河南省濮阳市范县张庄乡第一中学七年级语文上册《短文两篇》学案（无答案） 新人教版.doc

河南省濮阳市范县张庄乡第一中学七年级语文上册短文两篇学案 新人教版 执笔： 审核： 授课人： 授课时间 ： 班级： 学生姓名： 小组：【学习目标】 1理解行道树无私奉献者的形象 2感悟并珍视人生“第一次”的经验。 3揣摩形象化的语言。 4了解以小见大和夹叙夹议的写法。 【预习】 1布置预习，就课文的主要内容和自己感兴趣的问题，列出思考题，准备讨论材料。2 3认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文，思考问题： 行道树体现了什么精神？第一次真好的中心意思是什么？ 列举自己最难忘的第一次经历，谈谈自己的感受。4在文中圈画出你感到难以理解的句子，认真品读，准备课上与老师同学交流。【学习过程】第一课时一、学生独学1、掌握字词，扫清阅读障碍给加点的字注音：贪婪（ ） 堕（ ）落 点缀（ ） 雏（ ）形 玲珑剔（ ）透 解释词语：点 缀 繁弦急管 具体而微 2、朗读课文、研读课文a、自读，发现问题 独立阅读，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录。 b、讨论，筛选、整理 小组讨论，交流发现的问题。比较浅显的，组内讨论解决；集中疑难问题，准备课堂发言。 二、学生对学、群学：1、 作者从哪些方面刻画了行道树的形象? 2、行道树的形象体现了什么精神? 4 学习了这篇课文，你受到哪些启发? 五、布置作业 1 完成“研讨与练习相关作业 2 预习第一次真好。 教（学）后反思：第二课时一、学生独学1整体感知 集体朗读 默读课文，独立思考。a “第一次真好”，好在哪里? b 课文的中心意思是什么? c 作者为什么选取这两个“第一次”详写? d 课文在安排材料上有什么特点?好处是什么? e 有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？ 二、学生对学、群学 为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”? “雏形”与“具体而微”有什么区别? “我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情? 找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。 为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗? 为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? 二、达标测评，整理学案阅读下面这篇文章，按要求回答问题。很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。煤，是美丽的树以另一种方式活着。1表现“她”内心情感的词语有（按先后顺序）：_2煤和行道树比较阅读，共同的修辞手法是_，两文不同点是_。3“她似乎无悔”是因为_。三、课后作业 1完成“研