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文档简介
4.2 解一元一次方程学案(第四课时)学 习 目 标 知识与技能:知道解一元一次方程的一般步骤,能灵活运用去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等五大步骤解一元一次方程.过程与方法:巩固方程解法,经历求解过程,能体会到解法应根据具体方程本身特点而定.情感、态度与价值观:体会化归思想把复杂变简单,将未知变已知的作用,体会数学的 自主学习:(二次备课) 应用价值.学 习 重 点 :用“去分母”法解一元一次方程。学 习 难 点 :1、应用“去分母”法解一元一次方程。 2、掌握解一元一次方程的一般步骤,并能灵活运用。课前导学1. 通过解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3) ,复习解一元一次方程的一般步骤:去括号、移项、合并、系数化为1。2.如何去分母? 依据是什么? 3.解下列方程 (1)= (2) =(3) (4)自主学习:(二次备课)课堂活动活动一 自主学习 例1你能解下面这个方程吗? (1) 具体做法:在方程的两边都乘各分母的最小公倍数 注意:不要漏乘不含分母的项活动二 巩固练习(1) = (2)=活动三 合作交流例2解方程 自主学习:(二次备课)归纳一元一次方程解法的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并、系数化为1练一练(1) (2)议一议 巩固练习:(1) (2)(3) 自主学习:(二次备课)学习体会通过本节课的学习,说说你的感受。教学反思:课 堂 反 馈1.把方程中的分母化为整数,正确的是( )a、 b、 c、 d、2. 方程的“解”的步骤如下,错在哪一步( ) a 2(x1)(x+2)=3(4x) b2x2x+2=123x c
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