江苏省灌云县第一中学高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第1页
江苏省灌云县第一中学高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第2页
江苏省灌云县第一中学高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省灌云县第一中学2013-2014学年高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2学习目标：(1) 理解二面角及其平面角的概念；(2) 掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用学习重难点：二面角的平面角；两个平面垂直的判定定理和性质定理的应用一、自学质疑ban1. 使用笔记本电脑时，为便于操作，需将显示屏打开一定的角度如何刻画两个平面所成的这种“角”呢？（1）二面角的概念：m（2）如何来刻画上图二面角的大小呢？（3）如何确定二面角的平面角？二面角大小的范围是多少？（完成例题1）2如何定义两个平面的垂直关系？3（判断定理）如何判断和证明两个平面垂直？请用数学符号语言描述出来。（完成例题2）4（性质定理）如果两个平面垂直，那么一个平面内的直线是否一定垂直与另外一个平面？如果不是，什么样的情况下是一定垂直？（完成例题3）aa1bcdb1d1c1二、探究应用例1. 如图，在正方体abcd-a1b1c1d1中，(1)求二面角d1-ab-d的大小；(2)求二面角a1-ab-d的大小aa1bcdb1d1c1例2. 在正方体abcd-a1b1c1d1中，求证：平面a1c1ca平面b1d1dblab例3. 已知b为垂足，求证：三、课堂练习. abcdd1a1b1c1第1题图1如图正方体abcd-a1b1c1d1中，二面角c1-bd-c的值_abcd第2题图2如图，已知ab是平面的垂线，ac是平面的斜线，cd，cdac，则面面垂直的有_acobde3如图，aob是二面角-cd-的平面角，ae是aob的ob边上的高，回答下列问题，并说明理由(1)cd与平面aob垂直吗?(2)平面aob与、垂直吗?(3)ae与平面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论