江苏省灌云县第一中学高一生物暑期作业（5）.doc

生物暑假作业（五）一、选择题： 1下列对一个“四分体”的描述不正确的是a含有4个dna分子b含有一对同源染色体 c四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换d四分体的形成与dna分子的复制有关2右图是某细胞中染色体数和染色体中dna分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生a染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上b等位基因的分离c非同源染色体上的非等位基因的自由组合d姐妹染色单体分离后分别移向两极3 下图是为某二倍体植物细胞分裂过程中dna含量和染色体的变化图，下列选项中属于图中 b c 阶段的示意图是bacd4下图1表示细胞分裂不同时期的染色体或染色质图像，代表生理过程；图2表示细胞分裂不同时期与每条染色体上dna含量变化的关系。下列相关叙述错误的是图1a图1中过程代表染色体复制b图1中过程发生的原因是着丝点分裂c图2中bc段的细胞正在经历图1中的过程d图2中cd段的细胞正在经历图1中的过程5某动物的基因型为aabb，这两对基因独立遗传，若它的一个卵原细胞经减数分裂后产生的四个子细胞中，卵细胞的基因型为ab，那么另外3个子细胞的基因型分别是 aab、ab、ab bab、ab、ab cab、ab、ab dab、ab、ab6有关右侧两个细胞分裂图像说法正确的是a所示细胞可能是第一极体b所示细胞含有1个染色体组c所示细胞中都含有同源染色体d所示细胞分别来源于雄性生殖器官和雌性生殖器官中7下图为某种生物的生理过程示意图，则下列说法错误的是a图中合子中的全部dna一半来自精子，一半来自卵细胞b该种生物通过减数分裂获得多种多样的雌雄配子c后代个体的性别决定于受精作用完成时d减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定8下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是a选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少b运用了单因子到多因子的研究方法c应用统计学方法对实验结果进行分析d设计了测交实验验证对性状分离现象的假说9下图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是a该病是由显性基因控制 b该病是伴x染色体隐性遗传病c12号带有致病基因的概率是1/8 d7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/1210下列各个选项中属于纯合子个体的基因型的是ayy byr crr drr11下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是 a b c d12玉米籽粒黄色(y)对白色(y)为显性，糯性(b)对非糯性(b)为显性。一株黄色非糯性的玉米自交，子代基因型不可能出现ayybb byybb cyybb dyybb13具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到f1，f1自交得到f2，f2中各种表现型比例为9：3：3：1，f2中与亲本（甲与乙）表现型相同的个体占3/8，则亲本甲与乙的基因型是aaabbaabb baabbaabb caabbaabb daabbaabb 14右图中为果蝇某条染色体上部分基因的分布图，下列有关说法错误的是a一条染色体上有多个基因b基因在染色体上呈线性排列c图中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因d果蝇细胞内的基因并非全都分布在染色体上15下列叙述中正确的是 a性染色体上的基因都可以控制性别b女性卵细胞的染色体组成为11对+x c男性体内含x染色体的精子和含y染色体的精子数量相等 d人类后代中性别比例约为1:1是由卵细胞的种类比造成的16下图所示为两个遗传系谱图，则下列有关的叙述中不正确的是甲乙a家系甲是常染色体隐性遗传病 b家系乙是常染色体显性遗传病c家系甲、乙不可能表示色盲遗传 d家系甲、乙都可以表示白化病遗传17有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有先天性聋哑（基因a）又有色盲（基因b）的小孩。下列说法正确的是a这位表妹的基因型为aaxbxb或aaxbxb b先天性聋哑和色盲的遗传遵循基因的自由组合定律c他们生的这个小孩是个女孩 d他们再生一个两病兼患的孩子的概率是1/8 18下图是利用某植物(基因型为aabb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的是 花粉 植株a 植株ba通过过程得到的植株a基因型为aabb的概率为1/4b过程通常使用的试剂是秋水仙素，能抑制纺锤体形成 c该育种的基本原理是染色体结构变异 d与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显延长育种年限19如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是 a图a中同一侧的4条染色体构成1个染色体组b图b细胞在减数分裂过程中会发生联会紊乱c图c代表的生物可能是二倍体，也可能是单倍体d图d代表的生物是单倍体20下列关于基因、dna和染色体关系的说法中，不正确的是 a基因是有遗传效应的dna片段 b每条染色体上总是含有一个dna分子c染色体是dna的主要载体 d基因上脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息21. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是a孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其位于染色体上b艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明dna是遗传物质c噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力d烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是rna22噬藻体是感染蓝藻的dna病毒。a、b两组分别用32p和35s标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述不正确的是a设计该实验的目的是为了研究噬藻体的遗传物质b该实验的设计思路是设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应c噬藻体增殖所需要的模板、原料和酶等均来自蓝藻d32p标记的是噬藻体的dna23. 针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关t2噬菌体的叙述，正确的是a. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质b. 它是一种原核生物，能在宿主菌内以二分裂方式增殖c. 只将其蛋白质注入宿主菌的细胞中d. 它的遗传物质与h7n9禽流感病毒一样，主要是dna 24右图是人体细胞中某dna片段结构示意图。有关叙述正确的是a图中x代表磷酸基团，a代表腺苷bdna的基本骨架是n所示的化学键连接的碱基对c每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基ddna双链中，嘌呤总数等于嘧啶总数25下列关于dna分子的叙述中，不正确的是 adna复制时，新合成的两条子链分别在两个子代dna分子中b若某双链dna中鸟嘌呤占22，则胸腺嘧啶占28%cdna的复制需要模板、原料、atp和多种酶d. dna中碱基配对方式的不同导致了dna具有多样性26由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸bt2噬菌体中的a是核糖 c若a为脱氧核糖，则m不可能为胸腺嘧啶d小麦细胞的核酸中含有8种b27用15n标记含有100个碱基对的dna分子（其中有腺嘌呤60个），该dna分子在含14n的培养基中连续复制4次。下列有关判断错误的是 a含有15n的dna分子只有两个 b含有14n的dna分子占总数的78 c4次复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸600个 d复制共产生了16个dna分子28下面是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，其中相关叙述正确的是 a该转录过程不需要酶参与b、所在的链为转录的模板链c所在的多核苷酸链为rna分子d为核糖，为脱氧核糖29如图表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mrna分子上，并沿着mrna移动合成肽链的过程。下列叙述正确的是a核糖体的成分包括蛋白质和dna bmrna中决定氨基酸的密码子共有64种ca、b、c中最终合成的三条肽链相同 d图示过程碱基的配对方式为a-t、g-c30图甲为转录和翻译同时进行的过程，图乙为中心法则图，表示生理过程。下列叙述正确的是a图甲所示过程为图乙中的过程b图甲所示过程中仅有一种rna参与c图乙中的发生在细胞分裂的间期d图乙中的过程也能发生在正常人体细胞中31艾滋病病毒属于rna病毒，具有逆转录酶，如果它的一段rna含碱基a 23%、c 19%、g31%，则通过逆转录过程形成的双链dna中碱基a的比例是 a23% b25% c31% d50%32下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异图解，请判断下列说法正确的是a甲图中发生了基因突变，乙图中发生了基因重组b甲图中的a基因是由于交叉互换造成的c甲图发生的变异时间在减数第二次分裂间期d乙图造成的变异是发生在减数第一和第二次分裂过程中33.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是甲乙a甲图表示的是dna复制过程，乙图表示的是转录过程b甲、乙两个过程所需的原料相同c甲、乙两个过程所处的场所一定不同d甲所示过程需要rna聚合酶，乙过程需要dna聚合酶34下列有关基因突变的表述中，错误的是aa基因突变为a基因，a基因还可能再突变为a基因ba基因可突变为a1、a2、a3，基因突变是不定向的c基因突变大部分是有利的d基因突变可以改变种群的基因频率35下列关于育种的叙述中，正确的是 a用物理因素诱变处理可提高突变率 b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物不能由受精卵发育而来 d花药离体培养获得的个体均是纯合体36最近人们发现，在自然界中出现了一种可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”，这类细菌含有超强耐药性基因ndm-1，该种菌耐药性产生的最可能的原因是a人类滥用的抗生素对细菌进行了定向选择b该种细菌发生了定向变异c该种细菌为了能适应环境，逐渐变得具有了抗药性 d通过染色体交换从其它细菌获得了耐药基因ndm-137某植物种群中，aa个体占16%，aa个体占36%，该种群a基因的频率为a40% b32% c48% d34%38下列关于人类遗传病的说法，正确的是a单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病b镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，有关基因中有1个碱基发生了改变c猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失d患21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体39大熊猫有21对染色体,基因组大小与人相似，约有30亿个碱基对，包含2万3万个基因。下列关于叙述不合理的是a大熊猫基因组的研究对拯救濒危动物有重要意义b大熊猫的基因组涉及到22条染色体中的dna分子c性染色体只存在于大熊猫的生殖细胞中d大熊猫的生殖细胞中含有该个体整套的遗传信息40下列符合现代生物进化理论的叙述是a物种的形成可以不经过生殖隔离 b生物进化过程的实质在于有利变异的保存c基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 d种群是生物进化的基本单位二、非选择题： 41（7分）下图中为某种哺乳动物的部分生命活动过程，ak代表该种哺乳动物的不同细胞，细胞b代表精原细胞，请据图分析下列问题。（1）图中左侧方框内的细胞中，不含同源染色体的细胞有 ，含有姐妹染色单体的细胞有 （用字母表示）。方框内各细胞按生理过程的先后排列顺序是 ，（用字母和箭头表示），其中细胞e的名称是 ，该细胞与细胞b相比，二者核dna数目之比是 。（2）图中细胞b的增殖与图中的过程 （用图中的数字表示）相同，同一个体内的细胞j和k形态、结构、生理功能都有较大的差异，其根本原因是这两种细胞内的 分子的种类和数量有较大差异。42（7分）豌豆所结种子的子叶有黄色和绿色。某同学为了验证孟德尔的一对相对性状的杂交实验，现用自然界中的甲（黄色子叶）和乙（绿色子叶）两品种豌豆的植株进行如下实验。实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量黄色子叶绿色子叶实验一将甲植株进行自花传粉409粒0实验二将乙植株进行自花传粉0405粒实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉399粒0实验四将实验三获得的部分子代个体进行自花传粉6021粒2001粒实验五将实验三获得的部分子代个体除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉2010粒1970粒分析回答：（1）实验一和实验二的目的是为了验证实验中所用的两个豌豆品种是否是_。（2）通过实验_可以证明黄色和绿色这一对相对性状中的显隐性关系，其中显性性状是 。（3）实验三所结的黄色子叶种子中，能稳定遗传的种子占_。（4）实验四所结的6021粒黄色子叶种子中杂合子的理论值为_粒。（5）实验五相当于孟德尔的一对相对性状的杂交实验中的_实验。（6）若继续实验，将实验四所得后代中的黄色子叶个体与实验五所得后代中的黄色子叶个体杂交，所获得的子代黄色子叶个体中纯合子占 。43（6分）某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下。（1）调查流程：确定调查的性状、目的和要求：下列 项不能作为调查性状，原因是 。a能否卷舌 b.单眼皮和双眼皮 c体重 d血型制定调查计划：小组选择单眼皮和双眼皮后，将下表发到同学手中填写。家庭成员眼皮性状调查表说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打上“”。请指出本表的不足之处，并完善： 。实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。 ，得出结论，撰写调查报告。 （2）结果分析：在家庭调查中可依据 和调查数据判断显隐性。调查结论如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是 （至少写出两点）。生物暑假作业（五） 参考答案 一、选择题： 1-5 ccdddb 6-10 daaddbabc 11-15 cdbcc 16-20 dbbab21-25 acadd 26-30 dbccc 31-35 baaca 36-40 aaccd二、非选择题：