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雪孩子 课例评析 重庆市南岸区珊瑚实验小学校曾雪梅 重庆市渝中区教师进修学院王小毅 重庆市南岸区珊瑚实验小学石玉 关注学段学情 准确定位教学目标 关注学段学情 准确定位教学目标 教学目标 知道什么是默读 学生在默读体验中 修正平时生活中习得的不正确的习惯 学习运用正确的默读方法 通过默读了解故事大意 发现雪孩子变化的秘密 正确认读 累 添 呀 等15个生字 写好 赶 旁 2个字 关注学段学情 准确定位教学目标 会认15个生字 会写2个字 重点指导 柴 字的学习 学习默读 教给学生 不出声 想内容 连着看 的默读方法 并在阅读中运用 教学重点 方法引领 层层推进 发展学生能力 自主默读 暴露问题 指导方法 优化默读行为 默读实践 发展学生能力 方法引领 层层推进 发展学生能力 雪 下个不停 一连下了好几十天 兔妈妈在窗外给小白兔堆了个雪孩子 因为兔妈妈夸小白兔是个好孩子 所以小白兔就不跟妈妈出门去了 自主默读 暴露问题 根据课文内容判断句子对错 方法引领 层层推进 发展学生能力 自主默读 暴露问题 教学片段一 方法引领 层层推进 发展学生能力 指导方法 优化默读行为 教学片段二 方法引领 层层推进 发展学生能力 默读实践 发展学生能力 教学片段三 创设情景 高效识字 ch i 木柴 柴草 柴火 创设情景 高效识字 学科融合 阅读中了解科学常识 课例评析 关注学段学情 准确定位教学目标 方法引领 层层推进 发展
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