江苏省仪征市第三中学八年级物理上册《熔化和凝固》导学案（无答案） 苏科版.doc

课题 三、熔化和凝固 班级_ 姓名_【导学目标】1.知道熔化、凝固现象，知道熔化时要吸热，凝固时要放热。2.了解晶体与非晶体的区别，会用图像描述物体温度随时间变化的关系。3.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。知道同种晶体的熔点和凝固点数值相同。【导学过程】一、熔化：物质由固态变为液态的现象。1、实验：探究冰、烛蜡的熔化特点活动一：冰的熔化在碎冰块中插入温度计，计下这时温度计的示数，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察试管中冰状态的变化，直到冰块全部熔化后2min为止。观察的时间/min12345温度/状态活动二：烛蜡的熔化将适量的烛蜡碾碎后放入试管中，将搅拌器和温度计的玻璃泡插入试管里的烛蜡中，温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底，要埋在烛蜡中，用“水浴法”加热，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察试管中烛蜡状态的变化，直到烛蜡块全部熔化后2min为止。观察的时间/min12345温度/状态活动三：分别画出冰、烛蜡熔化时温度随时间变化的曲线。时间/min 温度/时间/min 温度/活动四：总结归纳烛蜡和冰在熔化过程中的异同固体不同点相同点烛蜡冰有些固体在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度 ，即 的熔化温度，这种固体叫做 ，这种固体熔化时的温度叫 。另外一些固体在熔化过程中，温度 ，即 ，这种固体叫做 。小结：（1）晶体和非晶体的熔化特点晶体：熔化过程_（吸/放）热，温度_。非晶体：熔化过程_（吸/放）热，温度_。常见的晶体有_、_、_、_、_等。常见的非晶体有_、_、_、_等。活动五：晶体熔化的条件1、 2、 活动六：常见的晶体及其熔点。时间/min 温度/ 为什么白炽灯泡的灯丝用钨制作？ 。时间/min 温度/二、凝固：物质由液态变为固态的现象。活动七：凝固凝固是熔化的反过程，它的过程与熔化恰恰相反。根据前面对熔化和凝固图像的研究，做出晶体和非晶体的凝固图像。小结：（1）晶体和非晶体的凝固特点晶体：凝固过程_（吸/放）热，温度_。非晶体：凝固过程_（吸/放）热，温度_。实验表明：晶体凝固时也有一定的凝固温度，叫做 ，同种晶体的熔点与凝固点 ，非晶体则 凝固点。晶体凝固的条件1、 2、 。三、熔化吸热、凝固放热高烧病人可以利用冰袋降温；原因是 。北方冬天，菜窖里放几桶水，可以防止菜被冻坏。 。用质量相等的0的冰和0水冷却物体，哪个效果好？ 。理由是 。【典型例题】1.夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_现象（以上两空均填物态变化名称）；2.北方的冬天在菜窖里放几桶水,可以防止菜冻坏,其重要原因是（ ）a.水蒸发吸热 b.水凝固放热 c.水的凝固点较低 d.水可以保持菜窖湿润【课堂反馈】1.夏天用同样多的0的水和0的冰来冷却饮料,结果是（ ）a.用冰的效果好,因为冰的温度低 b.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触c.用冰的效果好,因为冰在熔化成水时要吸热 d.两者效果相同2.下表是海波熔化的实验记录,回答下列问题时间/min1234567891011温度/0c3539454848485748485156(1)海波是 (晶体/非晶体),其熔点是 .(2)表中第