大学生学业规划书(模版).doc

大学生学业规划书姓 名：班 级：电子信息工程101（二0一0年四月二0一四年六月）（一）认识和评估自我自我评估兴趣与爱好经济，英语性格与个性内向，有丰富的内心世界，注重事物的各种可能性，并将这些可能性综合分析、概念化，最终转化成客观的决策，并让这些决策有条理和计划的实施，并不断的自我肯定。特质与特长沉着冷静，稳重踏实，思让坚强，有耐性，生活有规律。意志力状况时强时弱，只要得到自我肯定，就坚决完成，有执著追求的现象。职业价值观独立经营型，自尊型。职业兴趣、志向、需求愿意做有规律的工作，原从事管理工作，到银行工作或到有关电子企业公司上班。个人弱点、缺点对自己和别人期望过高，容易给自己制定不可完成的任务，以及不被身边的人理解；常常不希望别人反对自己的意见，并不愿意听取别人的意见；很难就自己复杂的理论、思想与人沟通；过于注重自己，忽略别人的感受，会让别人觉得自大和傲慢；容易猜疑、不信任并发展为偏执狂；容易过多思考，忽视实践；即使自己错了，也不愿意承认；社会评估对你影响最大的人称谓姓名对你的评价与期望（家人、老师、朋友等）父亲希望我毕业后有份好工作，健康快乐生活一辈子。母亲希望我毕业后有份好工作，健康快乐生活一辈子。亲戚希望我来由出息，便于帮助他们解决一写他们解决不了的问题。同学希望我将来能多关照他们。老师希望我学业有成，成就一番事业。朋友希望我能出人头地，干一番大事业，便对他们多多关照职业倾向测评注意：请同学们仔细参考教材来填写这部分！不要只填一个职业就了事了！（二）环境与职业分析家庭环境分析经济条件、状况父母都是农民，经济状况一般，社会资源少，只能靠我自己奋斗。教育背景父亲略懂一些知识，可教育辅导我。人际关系常独立于人群之外往往给人拒人千里之外的感觉一般没有太多的人生经验不喜欢或者不善于处理复杂人际关系只有少数的朋友对自己留下友善的口校园环境分析学校校园环境一般般学院（系）、专业竞争力强，专业很难学得精。班级、寝室班级纪律散漫，宿舍纪律江河日下。社会环境的分析社会政治、经济形势金融危机席卷全球，国际社会加强应对。地缘战略竞争激烈，大国合作大势所趋。多极化趋势深入发展，新兴大国崭露头角。亚太合作蓄势推进，新问题新挑战不时涌现。热点问题一波三折，全球性问题牵动各方。对人才素质的要求思想解放、勇于实践、政治素质高、有文化、有技术、懂管理的高素质人才。对专业技能的要求问卷设计和调查员培训，人际沟通技巧，团队建设训练社区设计。对职业资格要求要求经过培训并取得相应的职业资格证书后方可上岗。将职业资格证书作为有关从业人员办理就业手续的必要凭证，对国家规定实行持证上岗的职业（工种），要求求职者提供职业资格证书。岗位的工作状况总建筑师：岗位职责：1、组织运作项目前期调研，参与工程项目的规划定位，协助完成工程项目总体规划；2、编制设计任务书；3、监督、 组织完成项目方案及建筑施工图设计，控制方案及施工图设计质量与进度；4、审核规划项目方案，进行项目协调和指导，明确有关具体工程项目的技术指标，确保项目符合设计计划书；5、参与项目招标、议标以及合同谈判等工作；6、审核完善项目设计进度计划，并监督执行；7、研究、了解和跟踪国内外同类建筑在规划、设计方面的发展趋势，定期提供研究成果报告。岗位的收入状况总建筑师的工资收入为700016166（三）大学期间学业生涯规划1.总目标规划规划内容达到的目标途径和措施完成时间智商方面专业成绩优秀自主学习，请教长辈，网上搜索学习资料2013年计算机能力二级自主学习，课堂认真听老师讲，并通过实际操作达到熟练程度。2011年外语能力六级自主学习，多读多练多背，听说读写相结合2011年技能水平三级自主学习，请教长辈，网上搜索2013年其他能力情商方面人格品质修养较高从自己做起，从身边的小事做起，2013年身心健康调节良好看积极向上的书籍，自主测试更改2013年沟通交际能力强看相关口语交际的书籍及演讲2012年文体活动能力一般积极参加一些文体活动2012年其他能力2.大学生四年的学业规划（1）一年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况从自身角度、从别人角度全面认识和评估自我2010-9了解专业和职业，培养专业兴趣和职业意识2011-8明确本专业的学习要求，制定和实施专业学习、实践计划2011-6明确大学期间的计算机、外语及其他能力要求，制定学习规划2011-6注重拓展个人综合素质，针对性参加各类社会实践活动2011-11（2）二年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况明确专业学习兴趣，确定专业学习方向2011-9不断探索适合个人学习的新方法、方式，提高学习效率2011-11基本完成专业基础课程学习，掌握基本的理论知识和技能技巧2011-11（3）三年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性的强化专业学习和实践训练2012-10为技能考核做准备，并获得各类资格证书2012-11为计算机、外语考试等做准备，并获得相应的资格证书2012-11积极参与社会实践活动，培养职业适应、社会实践等能力2013-5在社会实践中强化个人责任意识，提高抗挫、抗压能力2013-6（4）四年级规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况收集各类就业信息，关注职场机会，初步确定个人就业目标2013-9完成各类课堂学习，做好毕业设计（论文）及考研工作2014-3积极参加各类招聘活动，寻求合适工作岗位2014-3顶岗带薪实习，积累职业经验，开启个人职业生涯2014-4在实