江苏省兴化市一中高一数学上学期 第八周 第二课时 对数（2）学案.doc_第1页
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文档简介

第八周 第二课时 对数（2）（预习学案）一、预习目标1掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程；2能较熟练地运用这些法则和联系的观点解决问题； 二、课前自我检测1指数幂运算的性质（1） 2. 对数的运算性质如果 a 0 ， a 1， m 0 ，n 0， 那么（1） （2） （3） （2） （3） 说明：（1）语言表达：“积的对数 = 对数的和”（简易表达以帮助记忆）；（2）注意有时必须逆向运算：如 ；（3）注意性质的使用条件：每一个对数都要有意义。 是不成立的，是不成立的（4）当心记忆错误：，试举反例， ，试举反例。（5）对数的运算性质实际上是将积、商、幂的运算分别转化为对数的加、减、乘的运算。3换底公式： 我思我疑： 第八周 第二课时 对数（2）（教学简案）一、学生课前预习情况分析1.预习情况抽测 2. 典型错误剖析二、典型例题探究例1：用，表示下列各式：（1）；（2）例2：求下列各式的值：（1）； （2）；（3）； （4）例3：已知，求下列各式的值（结果保留位小数）：(1) ；(2)例4:计算：（1）14；（3）三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置一中高一2010秋学期第8周第2次当堂训练1 2求值：（1） （2）3若，则 一中高一2010秋学期第8周第2次课后作业1等式成立求x的取值范围 2若a0, a1,且xy0, nn, 则下列八个等式： (loga x)n =nlogx; (loga x)n= loga ( xn); loga x= loga (); = loga (); =loga x; loga x = loga ; =xn ; , 其中成立
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