2013襄阳市中考生物试题及答案.doc

机密启用前2013年襄阳市初中毕业生学业考试理 科 综 合 试 题生物部分一、选择题（每题1分，共6分）17下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是（ ）A腊梅树靠导管运输有机物 B松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物C它们都能进行蒸腾作用 D竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖18根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝。下列说法错误的是（ ）A有些植物将不能充分传粉 B生态系统短期内难维持生态平衡C蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失 D蜜蜂不能促进生态系统的物质循环19下列叙述中错误的是（ ）x k b 1 .c o mA生物多样性的实质是基因的多样性 B生物分类的基本单位是“种”C反射是通过反射弧完成的 D形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式20右图是菜豆种子的部分结构示意图，表示不同的结构，其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是（ ）A B C D21蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是（ ）A 不同动物的学习能力有差别 B动物越高等，适应复杂环境的能力也越强C 动物越高等，学习能力越强 D以上三项说法都对22使用显微镜的正确步骤是（ ） 对光，直至得到白亮的圆形视野； 调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像； 放置玻片标本，并用压片夹压住； 取镜、安放； 收镜并放回原处A B C D二、简答题（每空1分，共14分）55.如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：W wW. x kB 1.c Om3456图A图B活动强度时间（h）ab12（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的_（填序号和名称）。（2）比较图B中的曲线a、b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的_作用。（3）图A中 2 和 3 表示的都是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是_。（5）“干旱会使农作物减产”，这反映出环境与生物之间的关系是：_。食物外界环境汗液尿液消化道肾脏细胞血液循环肺56.人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。右下图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的_（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为_后，才能够被人体吸收进入血液。（2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_(填“增加”或“减少”)；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_（填“动脉血”或“静脉血”）。（3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的_有关。（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的_还把它结合的氧释放出来供细胞利用。（5）如图，取某健康人处的血浆和处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及_等废物。（6）人粪尿中的有机物能被_利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的_（填器官名称）吸收。由此，我们看到人体与环境有着密切的联系。三、科学探究说明题（每空1分，共10分）新课 标 第 一网车流量最少-清晨车流量大-上班时段车流量小-中午车流量最大-下班时段第1组19894397第2组22833898第3组20864199PM2.5（微克/m3）组 别车流量时段57.“PM25”是指大气中直径小于25微米的颗粒物。为了探究空气中“PM25”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如右表：（1）在该探究中，这些同学应该将_作为变量，而其他条件都相同。（2）将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM25”的浓度越_。（3）马路边的桃树林吸引了同学们，可是走入树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶，就在同学们要对虫子进行观察时，又见有鸟飞来啄食虫子。“这不就是食物链嘛！”同学们兴奋极了。请写出这条食物链：_。（4）烟草燃烧时，烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源。5月31日是“世界无烟日”，请你设计一条标语配合宣传：_。58.右下图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题：第一代第二代第三代白毛羊白毛羊白毛羊白毛羊黑毛羊黑毛羊黑毛羊1234567（1）羊毛色的白毛与黑毛是一对_性状。（2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为_。（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是_。（4）_是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。（5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于_。（6）养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”，这种免疫类型属于_免疫。2013年襄阳市初中毕业生学业考试理科综合参考答案及评分标准生物部分一、选择题（每题1分，共6分）17.A； 18.D； 19.D； 20.B； 21.D； 22.A二、简答题（每空1分，共14分）W wW. x kB 1.c Om55.（1）6，气孔（2）光合（或填“光合作用”也给分）（3）叶绿体（4）为生命活动提供动力（或“分解有机物，释放能量”； 或“释放能量，供给生命活动需要”；或“为生命活动提供能量”）（5）环境影响生物56.（1）胃；氨基酸（2）增加；动脉血（3）静脉瓣（4）血红蛋白（5）尿素(填其它以尿液的形式排出体外的废物也可以给分，如尿酸、氨等)（6）细菌和真菌（或“分解者”）；根三、科学探究说明题（每空1分，共10分）57.（1）车流量（或“时段”；或“采样时段”） W wW. x kB 1.c Om（2）大（或“浓”）（