七年级政治下册第二单元《让我们真情互动》复习教案北师大版.doc

教学资料参考七年级政治下册第二单元让我们真情互动复习教案北师大版- 1 -2内容分析第一站，我们需要沟通.本站主要目标在于让学生体会沟通的重要性，也就是要让学生明确为什么人与人之间需要沟通.人的本质在于社会性，人是社会的人，人不能离开社会而存在，也不能离开社会而发展.在社会中生活，每个人都会在不同时候，在不同场合活动，从而不可避免地与人接触，而不管在什么时候、什么场合，人都需要与人沟通.在与不同人相处的过程中，沟通都对自己与这种人的交往发挥着积极的作用.在此基础上，进一步从一般意义上，明确沟通对自身成长的积极作用.第二站，学会沟通与交往.本站主要目标在于让学生学会如何与人沟通和交往.首先，总说如何交往与沟通；然后就重点讲授了与几种人的交往与沟通：即学会与父母沟通、学会与老师沟通、学会与同学和伙伴沟通.第五课 跨越代沟一、教学目标通过教学，引导学生关注父母对于自己的养育之行，感激父母的养育之情.懂得应该尊重父母、孝敬父母.努力跨越代沟.通过教学，锻炼学生观察、感悟的能力，辩证地认识和分析问题的能力以及口头、书面表达能力.通过教学，使学生明确父母是自己的生命来源、最好的守护者和第一位老师.认识、理解代沟的表现、产生原因，学会努力跨越代沟.二、教材分析 1逻辑分析对于与父母沟通，本课遵循行为引导原则，首先引导学生了解父母，认识父母对于自己的意义，激发对父母的感恩之情，然后引导学生从意识到行为，很好地与父母沟通.2内容分析本课书包括两站：第一站，感激父母本站的主要目标就是要使学生树立感激父母的意识.为了激发这一意识的产生，教材重点从三个平行的侧面帮助学生认识自己与父母之间的特殊关系.第二站，孝敬父母.本站的主要目标就是要使学生树立孝敬父母的意识，以及培养孝敬父母的行为.第六课 珍惜友谊一、教学目标通过教学，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得交友需要真诚、讲原则、宽容.通过教学，锻炼学生的口头、书面表达能力，辩证地分析问题的能力.通过教学，认识、理解人对友谊的需要，认识、理解如何寻求并维护真挚的友谊.二、教材分析 1.逻辑分析友情是青少年社会化过程中不可缺少的催化因素，也是保持健康心理的必需.中学生非常看重友情，却往往困惑频生.因此，无论从思想教育的角度还是心理健康教育的角度，都需要帮助学生很好地建立友情.本课的教学内容是在第4课学会与同学和伙伴沟通的基础上，引伸出来的友情问题的探讨.对于交友这个话题，本课遵循“是什么（What）”、“为什么（Why）”、“怎么（How）”的逻辑顺序帮助学生认识、理解.2内容分析本课书包括两站：第一站，感受友谊.本站的主要目标是帮助学生认识、理解友谊的意义，从而明确为什么要建立友谊.为了实现这一目标，教材主要从四个方面展开：每个人都需要友谊；友谊是心理健康的重要保证；友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友谊使人进步.第二站，维护友谊.本站的主要目标是帮助学生学会如何建立和维护友谊.为了实现这一目标，教材主要从两个方面展开：一方面引导学生在建立友谊这个问题上懂得很