江苏省南京市七年级数学上册 有理数的混合运算导学案（2） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：能根据有理数的混合运算顺序，熟练地进行有理数的混合运算；能力目标：能正确运用运算律简化运算；情感目标：进一步提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力.使用说明：1. 阅读课本p51-52； 2完成p52练一练。重点：熟练地进行有理数的混合运算；难点：提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力.一、 自主学习：（一） 复习巩固：你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗？我们学过的有理数的运算律有哪些呢?答： 计算：（1）27（3）6 + 8 （2）（2）（） +（3）（3） (4)（二） 导学部分：1.复习巩固中计算（4）小题的算式有什么特点？可以简便运算吗？解：总结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算；同时也要在运算中正确处理符号二、 合作、探究、展示：1。例题：（1） (2)(3) (4) （5） （6）（7） 三、 课堂小结：在有理数的混合运算中，能应用运算律时，可不按上面的常规顺序，从而达到简化计算的目的即在加、减、乘、除、乘方混合运算时，既要注意常规的运算法则和顺序，又要善于根据题目的特点，寻求简便解法，掌握解题的技巧四、 布置作业：预习
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