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活板课题活板课型新 授备课时间星期三总课时3分课时2主备人审核人学习目标:1积累常见的文言实词、虚词的用法。2疏通文章前半部分的大意。学习重难点:1积累常见的文言实词、虚词的用法。2疏通文章前半部分的大意。学习过程:一、复习导入:二、自学:(翻译下列字词句)1若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。重点字词解释:若: 止: 为:_ 极: 若则: 神速: 句子翻译:2常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。重点字词解释:已: 自: 毕: 具: 更互: 之: 就: 句子翻译:3每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。重点字词解释:印: 以: 备: 重复者: 则: 以: 帖: 之: 以纸帖之: 韵: 帖: 木格: 之: 木格贮之: 句子翻译:4有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。重点字词解释:奇字: 素: 旋: 句子翻译:5不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 重点字词解释:以: 为: 之: 者: 纹理: 兼: 燔土: 燔: 讫: 火: 以: 拂: 之: 其: 殊不: 殊: 句子翻译:6昇死,其印为予群从所得,至今保藏。重点字词解释:其: 为: 予: 群从: 群: 从: (提示:父亲的兄弟为“从父”,母亲的姐妹为“从母”,堂兄弟为“从兄弟”,单说“从”,指从属的,次要的,这里指比自己小的或晚一辈的。)句子翻译:三、交流:(1小组交流 2大组交流)四、总结反馈
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