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文档简介

教学资料参考三年级语文教案检阅1- 1 -1、会认俱、拄等5个生字.会写俱、博等14个字.正确读写检阅、俱乐部、挑选等词语.2、有感情地朗读课文.3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵.【教学重难点】理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵.【教学过程】第一课时一、出示挂图，导入新课同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面.许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅.对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻.让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么特别的地方？(学生自由说)就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事.板书课题：检阅二、自学课文，完成以下要求1、把课文读正确、读流利.2、认读生字.3、思考：课文写了队员们的什么事？观众们怎样夸他们？用笔画出最令自己感动的地方.三、检查自学效果，汇报交流1、指名读课文，检查是否读正确、流利.2、认读生词，生字.再练习读课文.3、汇报交流思考的问题.a.小组间交流；课文写了什么事？观众们怎样夸他们？B全班交流.相机理解棘手.棘手的事指什么事？能读出这事是怎样棘手吗？4、练读第2-6段.指名读，评价读得怎么样.注意读出为难的语气.5、讨论：为什么孩子们这样为难？直接告诉他不就行了吗？6、小结：多么善良的孩子们呀！那么怎么做才不会伤害这个残疾孩子博莱克呢？故事的结果我们已经知道了.下节课我们来讨论这些孩子们棒在哪儿，好吗？四、书写生字1、进一步认读生字.2、记忆字形.交流记忆方法.3、指导书写.重点指导：博、羡、慕三个字，要注意字的结构，摆放匀称
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