江苏省盐城市东海县房山高中高二物理上学期月考试卷（二）（含解析）.doc

江苏省盐城市东海县房山高中2015-2016学年高二（上）月考物理试卷（二）一、选择题：每小题只有一个答案正确，每题3分，共69分1以下生活中所说“时间”一词就是我们物理学中的时间间隔的是（）a你第三节课什么时间开始上b你什么时间到了南昌c昨晚我用了100分钟的时间完成了一张物理试卷d今晚赣州到北京西的火车什么时间出发2在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）a研究火车从南京到上海运行需要的时间b研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理c研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势d研究一列火车通过九江大桥所需的时间3关于参考系，下列说法正确的是（）a描述一个物体的运动情况时，参考系不能任意选取b研究物体的运动时，应先确定参考系c参考系必须选地面或相对于地面静止不动的其他物体d空中运动的物体不能作为参考系4某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中不正确的是（）a第2s内和第3s内速度方向相反b第2s内和第3s内的加速度方向相反c第3s内速度方向与加速度方向相反d第5s内速度方向与加速度方向相反5下列关于路程和位移的说法正确的是（）a路程是标量，只有大小，没有方向，位移是矢量只有方向没有大小b给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能c若物体作直线运动，位移就等于路程d位移是物体运动径迹的长度，路程描述了物体位置移动的方向和距离6一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，则（）a小球从释放到落地的时间为5sb小球从释放到落地的时间为4sc小球释放点距地面的高度为125md小球到达地面时速度为50m/s7一辆公共汽车进站后开始刹车做匀减速直线运动，开始刹车后的第1s内和第3s内位移大小依次为13m和9m，则刹车后6s内的位移是（）a48 mb24 mc25 md75 m8一质点由静止开始做匀加速直线运动，它在第10s内的位移为19m，则其加速度大小为（）a1.9m/s2b2.0m/s2c9.5m/s2d3.0m/s29一物体做匀变速直线运动，初速度为15m/s，方向向东，第5s末的速度为10m/s，方向向西，则物体开始向西运动的时刻为（）a第2s初b第4s初c第9s初d第15s末10如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（）a如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停线b如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车定超速c如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线d如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处11a、b、c三点在同一直线上，一个物体自a点从静止开始作匀加速直线运动，经过b点时的速度为v，到c点时的速度为2v，则ab与bc两段距离大小之比是（）a1：4b1：3c1：2d1：112一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（）af1=3n，f2=8n，f3=2nbfl=3n，f2=1n，f3=5ncf1=7n，f2=5n，f3=10ndfl=5n，f2=17n，f3=15n13锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600n的力把它们拉长至1.6m，则（）a每根弹簧产生的弹力为600nb人的每只手受到拉力器的拉力为300nc每根弹簧的劲度系数为500n/md每根弹簧的劲度系数为125n/m14关于摩擦力，说法正确的是（）a摩擦力总是成对出现的b物体运动时，才受摩擦力c摩擦力方向总和运动方向相反d摩擦力大小跟物体重力成正比15有两个共点力，一个力的大小是20n，另一个力的大小是50n，它们合力的大小可能是（）a10nb20nc40nd80n16某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力是6n，速度是10m/s；质量为3kg的物体乙受到的合力是5n，速度是10m/s，则（）a甲比乙的惯性小b甲比乙的惯性大c甲和乙的惯性一大d无法判定哪个物体惯性大17在水平传送带上的物体p，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且p与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体p的摩擦力（）a方向可能向左b方向一定向左c方向一定向右d一定为零18质量为2的物块放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，物块动能ek与其发生位移x之间的关系如图所示已知物块与水平面间的动摩擦因数=0.2，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）ax=1m时速度大小为2m/sbx=3m时物块的加速度大小为2.5m/s2c在前4m位移过程中拉力对物块做的功为9jd在前4m位移过程中物块所经历的时间为2.8s19一质点做匀变速直线运动，初速度v0=2m/s，4s内发生的位移x=20m则下列说法正确的是（）a质点4s末的速度为10m/sb质点2s末的速度为6m/sc质点4s内的平均速度为5m/sd质点的加速度为3m/s220一本书静止在水平桌面上，则书对地球引力的反作用力是（）a书对桌面的压力b地球对书的引力c桌面对书的支持力d书受到的合力21某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是（）a这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力b人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力c这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力d这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力22物体做匀加速直线运动，先后经过a、b两点时的速度分别为v和7v，时间为t，则（）a经过a、b中点时的速度为小于4vb经过a、b中点时的速度为4vc从a到b的中间时刻的速度为4vd在从a到b的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt23在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）a晓敏同学所受的重力变小了b晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力c电梯一定在竖直向下运动d电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下二、填空实验题，每空或每题2分，共18分24某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”这一实验中：该同学在小车的后面连上纸带，利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度某次打出的一条纸带如图所示该同学已在这条纸带上取好了计数点，每两个计数点间还有4个点未画出计数点的编号依次为：a、b、c、d、e，打点计时器的电源频率为50hz他把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点a对齐（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（填写序号）a先接通电源，后让纸带运动 b先让纸带运动，再接通电源c让纸带运动的同时接通电源 d先让纸带运动或先接通电源都可以（2）用该刻度尺测量出计数点ab之间的距离为cm，bc之间距离为cm（3）计算打b这个计数点时小车的瞬时速度vb=m/s，小车的加速度是m/s225在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有（填选项代号）a电压合适的50hz交流电源b电压可调的直流电源c刻度尺d秒表e天平（2）实验过程中，下列做法正确的是a先接通电源，再使纸带运动b先使纸带运动，再接通电源c将接好纸带的小车停在靠近滑轮处d将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处26总质量为m的热气球，由于故障而在高空以v匀速竖直下降，为防止继续下降，在t=0时刻，从热气球上释放一个质量为m的沙袋，不计空气阻力，当t=时热气球停止下降，这时沙袋的速度为（此时沙袋尚未着地，整个过程中空气浮力不变）27（2015秋盐城月考）一支长150m的队伍匀速前进，通信兵从队尾前进300m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200m，则在此全过程中，通信兵的位移大小是多少，通过的路程是多少？28我国已于2012年11月完成舰载机阻拦着舰（见图）试验!与岸基飞机着陆时可减速平飞不同，舰载机着舰时，一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索，则必须快速拉升逃逸假设航母静止，“歼15”着舰速度为30m/s，钩住阻拦索后能匀减速滑行45m停下，若没有钩住阻拦索，必须加速到50m/s才能安全飞离航母，航母甲板上用于战机加速的长度仅有200m（1）求“歼15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小及滑行时间（2）若没有钩住阻拦索，战机要安全飞离航母，则“歼15”在甲板上做匀加速运动的加速度至少多大？29为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离（如图所示），已知某高速公路的最高限速v=120km/h假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）为t=0.50s，刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍，该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？（取重力加速度g=10m/s2）2015-2016学年江苏省盐城市东海县房山高中高二（上）月考物理试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题：每小题只有一个答案正确，每题3分，共69分1以下生活中所说“时间”一词就是我们物理学中的时间间隔的是（）a你第三节课什么时间开始上b你什么时间到了南昌c昨晚我用了100分钟的时间完成了一张物理试卷d今晚赣州到北京西的火车什么时间出发【考点】时间与时刻【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：a、你第三节课什么时间开始，在时间轴上用点表示，是时刻，故a错误；b、什么时间到了南昌在时间轴上用点表示，是时刻，故b错误；c、用了100分钟的时间完成了一张物理试卷，100分钟时间轴上用线段表示，是时间间隔，故c正确；d、火车什么时间出发在时间轴上用点表示，是时刻，故d错误；故选：c【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应2在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）a研究火车从南京到上海运行需要的时间b研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理c研究跳水运动员跳水过程中身体各部位姿势d研究一列火车通过九江大桥所需的时间【考点】质点的认识【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理【解答】解：a、研究火车从南京到上海运行需要的时间，火车的长度可以忽略，能看成质点故a正确b、研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，不能将此杆作为质点处理，否则就没有旋转了，故b错误c、研究运动员的各部位姿势，运动员的不能忽略，不看作质点；故c错误；d、研究火车通过大桥所需时间时，火车的长度不能忽略，不能看成质点故d错误故选：a【点评】本题考查对物体看成质点的条件的理解和判断能力基本题型，难度不大3关于参考系，下列说法正确的是（）a描述一个物体的运动情况时，参考系不能任意选取b研究物体的运动时，应先确定参考系c参考系必须选地面或相对于地面静止不动的其他物体d空中运动的物体不能作为参考系【考点】参考系和坐标系【专题】创新题型；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系【解答】解：a、参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系；故a错误；b、在研究运动时，必须要有一个标准，即应先确定参考系；故b正确；c、参考系的选取是任意的，并不是只有地面上的物体才可以作为参考系；故c错误；d、参考系的选取是任意的，空中运动的物也不能作为参考系；故d错误故选：b【点评】为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化4某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中不正确的是（）a第2s内和第3s内速度方向相反b第2s内和第3s内的加速度方向相反c第3s内速度方向与加速度方向相反d第5s内速度方向与加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】如图是物体的速度时间图象，速度的符号表示速度的方向斜率表示加速度当物体做加速运动时，速度与加速度方向相同；当物体做减速运动时，速度与加速度方向相反【解答】解：a、第2s内和第3s内速度均为正值，速度方向均为正方向，方向相同故a错误 b、第2s内物体做加速运动时，速度与加速度方向相同；第3s内物体做减速运动时，速度与加速度方向相反而第2s内和第3s内速度方向相同，则第2s内和第3s内的加速度方向相反故b正确 c、第3s内物体做减速运动时，速度与加速度方向相反故c正确 d、第5s内物体做减速运动时，速度与加速度方向相反故d正确本题选错误的，故选a【点评】对于速度与加速度方向的关系，要根据物体的运动情况判断：当物体做加速运动时，速度与加速度方向相同；当物体做减速运动时，速度与加速度方向相反5下列关于路程和位移的说法正确的是（）a路程是标量，只有大小，没有方向，位移是矢量只有方向没有大小b给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能c若物体作直线运动，位移就等于路程d位移是物体运动径迹的长度，路程描述了物体位置移动的方向和距离【考点】位移与路程【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量当做单向直线运动时，位移的大小等于路程【解答】解：a、路程是标量，位移是矢量故a正确 b、给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有一种故b错误 c、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程故c错误 d、路程是运动轨迹的长度，是标量；位移是由初位置指向末位置，是矢量故d错误故选：a【点评】解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量以及知道它们的关系：当做单向直线运动时，位移的大小等于路程6一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，则（）a小球从释放到落地的时间为5sb小球从释放到落地的时间为4sc小球释放点距地面的高度为125md小球到达地面时速度为50m/s【考点】自由落体运动【专题】定性思想；方程法；自由落体运动专题【分析】根据最后1s内的位移等于总位移减去（t1）s内的位移，t为小球落地的时间，求解总时间，根据求解高度，由速度公式即可求出小球到达地面时速度【解答】解：a、b、最后1s内的位移x=35m，解得：t=4s，故a错误，b正确；c、根据得：小球释放点距地面的高度为：h=，故c错误；d、小球到达地面时速度为：v=gt=104=40m/s，故d错误故选：b【点评】本题关键明确自由落体运动的运动性质，然后根据运动学公式列式求解7一辆公共汽车进站后开始刹车做匀减速直线运动，开始刹车后的第1s内和第3s内位移大小依次为13m和9m，则刹车后6s内的位移是（）a48 mb24 mc25 md75 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动连续相等时间内的位移之差是一恒量求出刹车后的加速度，结合第1s内的位移求出初速度，根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移【解答】解：根据得加速度为：a=，根据得初速度为：，汽车速度减为零的时间为：，则刹车后6s内的位移为：=故选：a【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷8一质点由静止开始做匀加速直线运动，它在第10s内的位移为19m，则其加速度大小为（）a1.9m/s2b2.0m/s2c9.5m/s2d3.0m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】设加速度为a，根据位移时间关系公式求解出前10s的位移和前9s的位移，然后得到第10s位移的表达式，再代入数据求解即可【解答】解：物体做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系公式，有前10s位移为；前9s的位移为故第10s的位移为x=x1x2=9.5a代入数据解得故选：b【点评】本题关键明确第10秒的位移等于前10秒的位移减去前9秒的位移，然后根据位移时间关系公式列式求解，也可以根据推论求得9.5s末的瞬时速度，根据速度时间关系求得加速度9一物体做匀变速直线运动，初速度为15m/s，方向向东，第5s末的速度为10m/s，方向向西，则物体开始向西运动的时刻为（）a第2s初b第4s初c第9s初d第15s末【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】物体做匀变速直线运动，根据已知条件求出加速度，再由速度公式求出物体向西运动的时间【解答】解：物体做匀变速直线运动，已知初速度为v0=15m/s，时间t1=5s，末速度为v1=10m/s，则物体的加速度为：a=，设第t2秒时物体向西运动，则有0=v0+at2，得： =，即第4s初故选：b【点评】本题是有往复的匀变速运动的问题，要注意用正负号表示速度方向10如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（）a如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停线b如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车定超速c如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线d如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】本题中汽车有两种选择方案方案一、加速通过按照ab选项提示，汽车立即以最大加速度匀加速运动，分别计算出匀加速2s的位移和速度，与实际要求相比较，得出结论；方案二、减速停止按照cd选项提示，汽车立即以最大加速度匀减速运动，分别计算出减速到停止的时间和位移，与实际要求相比较，即可得出结论；【解答】解：如果立即做匀加速直线运动，t1=2s内的位移=20m18m，此时汽车的速度为v1=v0+a1t1=12m/s12.5m/s，汽车没有超速，a项正确、b错误；如果立即做匀减速运动，速度减为零需要时间s，此过程通过的位移为=6.4m，即刹车距离为6.4m，提前18m减速，汽车不会超过停车线，如果距停车线5m处减速，则会过线，因而c项正确、d错误；故选ac【点评】熟练应用匀变速直线运动的公式，是处理问题的关键，对汽车运动的问题一定要注意所求解的问题是否与实际情况相符11a、b、c三点在同一直线上，一个物体自a点从静止开始作匀加速直线运动，经过b点时的速度为v，到c点时的速度为2v，则ab与bc两段距离大小之比是（）a1：4b1：3c1：2d1：1【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度与位移的关系式，对ab和bc两段分别列方程即可就得ab与bc的位移大小之比【解答】解：对ab过程，由匀变速直线运动的速度与位移的关系式可得，v2=2axab，解得 xab=对bc过程可得，（2v）2v2=2axbc，解得 xbc=所以ab与bc的位移大小之比为1：3故选b【点评】本题是对匀变速直线运动的速度与位移的关系式的直接应用，题目比较简单12一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（）af1=3n，f2=8n，f3=2nbfl=3n，f2=1n，f3=5ncf1=7n，f2=5n，f3=10ndfl=5n，f2=17n，f3=15n【考点】力的合成【专题】定量思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力【解答】解：a、3n与8n合成最大11n，最小5n，当取2n时与第三个力合成，得到最小值为3n，故a错误；b、1n和3n合成最大4n，最小2n，不可能为5n，故与第三个力不可能平衡，故b错误；c、7n和5n合成最大12n，最小2n，可能为10n，故与第三个力可能平衡，故c正确；d、5n和17n合成最大22n，最小12n，可能为15n，故与第三个力可能平衡，故d正确；故选：cd【点评】三力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线13锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600n的力把它们拉长至1.6m，则（）a每根弹簧产生的弹力为600nb人的每只手受到拉力器的拉力为300nc每根弹簧的劲度系数为500n/md每根弹簧的劲度系数为125n/m【考点】物体的弹性和弹力【专题】定量思想；方程法；共点力作用下物体平衡专题【分析】四根弹簧并联，每根弹簧受到的拉力相等，拉力之和等于600n，每根弹簧伸长量为x=1.6m0.4m=1.2m，根据胡克定律求出劲度系数【解答】解：a、由于四根弹簧并联，每根弹簧受到的拉力相等，拉力之和等于600n，则每根弹簧产生的弹力均为150n故a错误b、由题，某人用600n的力，根据牛顿第三定律得知，人的每只手受到拉力器的拉力为600n故b错误c、d、每根弹簧的伸长长度为x=1.6m0.4m=1.2m，弹力f=150n，则由胡克定律f=kx得，劲度系数k=n/m=125n/m故c错误，d正确故选：d【点评】求弹簧劲度系数，关键确定出弹簧的弹力和伸长量或压缩量，公式f=kx中x是弹簧的形变量，不是弹簧的长度14关于摩擦力，说法正确的是（）a摩擦力总是成对出现的b物体运动时，才受摩擦力c摩擦力方向总和运动方向相反d摩擦力大小跟物体重力成正比【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】力的作用是相互的，摩擦力产生的条件是：相互接触的粗糙表面；要发生或已经发生相对运动；滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反【解答】解：a、力的作用是相互，力是成对出现的，故摩擦力总是成对出现的，a正确b、静止在斜面上的物体，受到斜面对它的向上的摩擦力，因此并不是物体只有运动才受到摩擦力的作用，b错误c、摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向相反，可能和运动方向相同，c错误d、静摩擦力与外力有关，滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，与物体的重力无关，d错误故选a【点评】本题考查了摩擦力大小的影响因素以及力和运动的关系，属于基础知识的考查，是学生容易出错的内容15有两个共点力，一个力的大小是20n，另一个力的大小是50n，它们合力的大小可能是（）a10nb20nc40nd80n【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定性思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题【分析】一个是20n，另一个力的大小是50n，则合力在它们的差与它们的和之间【解答】解：已知两个共点力，一个是20n，另一个的大小是50n，则合力的范围为：（50n20n）f50n+20n，即30nf70n，c选项正确，abd错误故选：c【点评】此题与求两个共点力的合力范围一样，可以根据平行四边形定则和几何知识理解这个范围16某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力是6n，速度是10m/s；质量为3kg的物体乙受到的合力是5n，速度是10m/s，则（）a甲比乙的惯性小b甲比乙的惯性大c甲和乙的惯性一大d无法判定哪个物体惯性大【考点】惯性【分析】惯性是指物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，质量是物体惯性大小的唯一的量度【解答】解：质量是物体惯性大小的唯一的量度，甲的质量小于乙的质量，所以甲的惯性要比乙的小故选：a【点评】质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关17在水平传送带上的物体p，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且p与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体p的摩擦力（）a方向可能向左b方向一定向左c方向一定向右d一定为零【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【专题】摩擦力专题【分析】物体和传送带一起运动，根据摩擦力产生的条件进行分析，明确物体是否受到摩擦力【解答】解：传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，故d正确；故选：d【点评】物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，本题中二者没有相对运动，故一定没有摩擦力18质量为2的物块放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，物块动能ek与其发生位移x之间的关系如图所示已知物块与水平面间的动摩擦因数=0.2，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）ax=1m时速度大小为2m/sbx=3m时物块的加速度大小为2.5m/s2c在前4m位移过程中拉力对物块做的功为9jd在前4m位移过程中物块所经历的时间为2.8s【考点】动能定理的应用；牛顿第二定律【专题】动能定理的应用专题【分析】由图象可观察x=1m时动能为2j，由此可求速度x=3m时物块的加速度即为，24m时的加速度，先求2m、4m时的速度大小，再以匀变速直线运动公式可求先求全过程摩擦力的功，再由动能定理求拉力的功分段求两次匀变速直线运动的时间，再求和【解答】解：a、由图象可知x=1m时动能为2j，故a错误 b、同理，当x=2m时动能为4j，v2=2m/s； 当x=4m时动能为9j，v4=3m/s， 则24m，有， 解得24m加速度为，故b错误 c、对物体运动全过程，由动能定理得 wf+（mgx）=ek末0 解得wf=25j，故c错误 d、02m过程， 24m过程， 故总时间为2s+0.8s=2.8s，d正确故选d【点评】本题对动能定理、牛顿第二定律、运动学公式的综合考查，题目综合性较强，需注意细节：ek与x成线性关系，即说明合力恒定，即物体作匀变速运动本题难度适中19一质点做匀变速直线运动，初速度v0=2m/s，4s内发生的位移x=20m则下列说法正确的是（）a质点4s末的速度为10m/sb质点2s末的速度为6m/sc质点4s内的平均速度为5m/sd质点的加速度为3m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出质点的加速度，结合速度时间公式求出质点的速度，根据平均速度推论求出质点的平均速度【解答】解：ad、根据x=得：a=1.5m/s2，则4s末的速度为：v=v0+at=2+1.54m/s=8m/s，故ad错误b、质点在2s末速度为：v2=v0+at2=2+1.52m/s=5m/s，故b错误c、质点在4s内的平均速度为：，故c正确故选：c【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，基础题20一本书静止在水平桌面上，则书对地球引力的反作用力是（）a书对桌面的压力b地球对书的引力c桌面对书的支持力d书受到的合力【考点】作用力和反作用力【分析】力是物体间的相互作用力，相互作用力的施力物体和受力物体是相反的【解答】解：书对地球引力的施力物体是书，受力物体是地球，故其反作用力是地球对书的吸引力；故选：b【点评】作用力和反作用力不能仅凭等大反向，作用在一条直线上，作用在两个物体上做判定，其判定依据应该是两个力互为原因和结果，具有相互性21某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是（）a这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力b人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力c这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力d这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力【考点】牛顿第三定律【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力它们作用在不同的物体上，不能进行合成【解答】解：a、绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是作用力和反作用力，任何时候都大小相等，方向相反，故a错误；b、人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力不是相互作用在两个物体之间所以不是一对作用力与反作用力故b错误；c、d、桶加速上升的过程中，桶的合力向上，所以绳子对桶的拉力大于桶的重力，故c正确，d错误故选：c【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上22物体做匀加速直线运动，先后经过a、b两点时的速度分别为v和7v，时间为t，则（）a经过a、b中点时的速度为小于4vb经过a、b中点时的速度为4vc从a到b的中间时刻的速度为4vd在从a到b的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】解决本题需要掌握：匀变速直线运动的时间中点和位移中点的速度公式，明确公式适用条件和物理量意义然后直接利用公式求解即可【解答】解：a、做匀加速直线运动的物体，位移中点的速度为=5v，故速度大于v，故a错误，b错误；c、在匀变速运动中，时间中点的速度等于全过程中的平均速度，故从a到b的中间时刻的速度为=4v故c正确；d、在匀变速运动中，时间中点的速度等于全过程中的平均速度，所以前半时间的平均速度，前时间内通过的位移为=；后时间内的平均速度v2=，故后时间内通过的位移为，后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多：故d错误故选：c【点评】本题考查了匀变速直线运动推论公式的应用，对于这些推论公式既要会推导也要明确其适用条件并能灵活应用23在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）a晓敏同学所受的重力变小了b晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力c电梯一定在竖直向下运动d电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】人对体重计的压力小于人的重力，说明人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上也可能向下【解答】解：a、在这段时间内处于失重状态，是由于他对体重计的压力变小了，而他的重力没有改变，a错误；b、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力的关系，大小相等，b错误；c、人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上减速，也可能向下加速故c错误；d：以竖直向下为正方向，有：mgf=ma，即500400=50a，解得a=2m/s2，方向竖直向下，故d正确故选：d【点评】做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重二、填空实验题，每空或每题2分，共18分24某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”这一实验中：该同学在小车的后面连上纸带，利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度某次打出的一条纸带如图所示该同学已在这条纸带上取好了计数点，每两个计数点间还有4个点未画出计数点的编号依次为：a、b、c、d、e，打点计时器的电源频率为50hz他把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点a对齐（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是a（填写序号）a先接通电源，后让纸带运动 b先让纸带运动，再接通电源c让纸带运动的同时接通电源 d先让纸带运动或先接通电源都可以（2）用该刻度尺测量出计数点ab之间的距离为1.50cm，bc之间距离为2.10cm（3）计算打b这个计数点时小车的瞬时速度vb=0.18m/s，小车的加速度是0.6m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】刻度尺的读数要读到最小刻度的下一位，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出b点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度【解答】解：（1）为了更好地利用纸带，应先接通电源，再让纸带运动故选：a（2）ab间的距离为1.50cm，bc间的距离为2.10cm（3）b点的瞬时速度，根据x=at2，运用逐差法得：故答案为：（1）a，（2）1.50，2.10，（3）0.18，0.6【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动的推论运用25在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有ac（填选项代号）a电压合适的50hz交流电源b电压可调的直流电源c刻度尺d秒表e天平（2）实验过程中，下列做法正确的是ada先接通电源，再使纸带运动b先使纸带运动，再接通电源c将接好纸带的小车停在靠近滑轮处d将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】（1）根据实验的原理确定需要测量的物理量，从而确定所需的器材（2）在操作过程中，应先接通电源，再释放纸带，接好纸带的小车应停在靠近滑轮处【解答】解：（1）使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源；处理纸带时需要用刻度尺，由于打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，不需要天平和重锤故选：ac（2）实验操作时，用将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再释放纸带故a、d正确故答案为：（1）ac；（2）ad【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，并掌握实验操作步骤26总质量为m的热气球，由于故障而在高空以v匀速竖直下降，为防止继续下降，在t=0时刻，从热气球上释放一个质量为m的沙袋，不计空气阻力，当t=时热气球停止下降，这时沙袋的速度为（此时沙袋尚未着地，整个过程中空气浮力不变）【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】先根据牛顿第二定律求出热气球释放沙袋后的加速度，根据v=at求停止所用时间；然后根据速度公式可求速度【解答】解：气球释放沙袋后所受合力为mg，由牛顿第二定律：mg=（mm）a解得：a=，则至停止所用的时间为t=，此时沙袋的速度：v=v+gt，解得：v=；故答案为：；【点评】解决本题的关键是选好过程，做好受力分析，然后利用牛顿第二定律和速度公式即可求解，是基础题27（2015秋盐城月考）一支长150m的队伍匀速前进，通信兵从队尾前进300m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍