江苏省盐城市东台市第六教研片九年级化学下学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（下）期中化学试卷一、选择题（共30分）1下列常见的现象中，不发生化学变化的是（）a菜刀生锈b酸雨腐蚀植物c生米煮成熟饭d太阳能发电2下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是（）a2na：两个钠元素b2oh：两个氢氧根离子c：镁元素的化合价为+2价dno2：一个二氧化氮分子含有两个氧原子3“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题下列有关叙述不正确的是（）a铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康b食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良c食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用d用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用4地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：消毒 自然沉降 过滤处理的先后顺序是（）abcd5下列比较中，不符合实际的是（）a空气中氮气的含量比氧气多b苹果醋比食盐水的ph小c铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀d化肥kno3比nh4no3营养元素种类多6在空气中易变质，且变质过程与氧气没有关系的物质是（）a生石灰b铁c白磷d木炭7初中化学常见的几个实验操作如下图，其中正确的是（）a熄灭酒精灯b除去二氧化碳中一氧化碳c移动加热的蒸发皿d检查装置的气密性8下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是（）a用镁带燃烧验证质量守恒定律2mg+o22mgob用小苏打治疗胃酸过多nahco3+hcl=nacl+h2o+co2c用双氧水制取氧气2h2o2=2h2o+o2d工业上用赤铁矿炼铁fe2o3+3co2fe+3co29医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液要配制0.9%的氯化钠溶液100g其中选用仪器或操作正确的是（）a只需要托盘天平和量筒两种仪器b用天平称量0.9g氯化钠c用量筒量取100g水d把食盐倒入量筒中搅拌溶解10下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是（）a有关判断b能源与资源冰和二氧化碳都是纯净物、也都是氧化物木材燃烧质量减小不符合质量守恒定律沼气、天然气是不可再生的化石能源石油是有机物，开采出来直接用作燃料c化学与环境d化学与生活施用化肥越多越好自然界的碳循环对生态环境极为重要大米、花生霉变产生有毒的黄曲霉素重金属离子会使蛋白质失去活性aabbccdd11逻辑推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）a因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液b因为h2o和h2o2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同c因为蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素d因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件12如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（）at2时甲、乙两物质的溶解度相等b温度大于t2时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲乙丙c当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲dt2时甲、丙两物质的饱和液降温到t1时，两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等13某溶液中含有cu（no3）2和agno3，向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制加入铁的质量与溶液中溶质种类的关系图下列说法正确的是（）aa、b两点，溶液的质量相等b当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种c当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种d当溶质种类为3种时，金属单质的种类也为3种14下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）a向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量b向一定质量的稀硫酸中滴加水c向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量d高温煅烧一定质量的石灰石15下列关于化学实验的“目的操作现象结论”的描述正确的是（）实验目的所加试剂（或操作、图示）实验现象实验结论a检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应b检验某溶液中是否含有fe3+加入naoh溶液有红褐色沉淀产生该溶液中含有fe3+c除去nacl溶液中含有的少量kcl加入过量agno3溶液，过滤有白色沉淀生成所得溶液为nacl溶液d测定空气中氧气的体积分数（反应前在瓶中放有少量水）完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一aabbccdd二、非选择题（共40分）16现有氮气 氧气 生石灰 熟石灰 碳酸氢钠等物质，选择适当物质的序号填空（1）焊接金属时常用作保护气的是（2）常用作食品干燥剂的是（3）制作松软可口的馒头时，常加入的物质是17厨房中蕴含许多化学知识（1）炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是（2）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的营养素是（填“糖类”或“蛋白质”）（3）取适量煮饭用水，加入肥皂水，观察到水中浮渣较多，则证明是（填“硬水”或“软水”）18黑木耳是一种营养丰富的食用菌，其中营养成分的含量如图所示（1）黑木耳中所含的“铁”是指a分子 b原子 c元素（2）常吃黑木耳可有效预防疾病的发生a佝偻病 b发长迟缓c骨质疏松 d缺铁性贫血19“洁厕灵”的有效成分为盐酸，可以清除污垢，除去异味（1）“洁厕灵”能轻松除去铁制品表面的铁锈，但不能长时间浸泡，用化学方程式表示原因、（2）“漂白精”的有效成分为次氯酸钠（naclo），可以快速漂除衣物污渍，若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为naclo+2hclnacl+cl2+x，则x的化学式为20锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大，其构造如图甲所示（1）根据如图甲判断，属于金属材料的是（2）易溶于水的氯化铵固体中混有难溶物二氧化锰，提纯氯化铵固体的实验步骤是：溶解、结晶（3）利用废旧电池铜帽（含cu、zn）制取海绵铜（cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图乙所示：已知：cu+h2o2+h2so4cuso4+2h2o下列说法正确的是a溶液b与溶液f中所含溶质相同b过程中发生的反应均为置换反应c溶液f比溶液b中含硫酸锌的质量多daf中含铜、锌两种元素的物质有两种21af为初中化学常见物质，它们由h、c、o、s、na、ca中的23种元素组成（1）a为气体，是常用的灭火剂，则a的化学式为（2）a与b组成元素相同，写出b转化为a的化学方程式（3）c与d两种物质间能发生中和反应，且c的相对分子质量大于d 的相对分子质量，则d的化学式为（4）e常用于改良酸性土壤，f为a与d反应的生成物，则f的俗称为；取e与f反应后的溶液，滴加c物质，一段时间后有气体产生，再滴加无色酚酞，溶液仍为无色，此时溶液中的溶质是（写出所有可能，除酚酞外）22根据如图回答问题（1）实验a中水作（填“溶质”或“溶剂”）（2）实验b中发生反应的化学方程式为，集气瓶中水的作用是（3）实验c中的现象是23某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：2nacl+2h2o 2naoh+h2+cl2为验证该反应能制烧碱，同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从k处倒出溶液作为待测液进行如下探究【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠检验含有氢氧化钠的方法是【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数查阅资料：氢氧化镁不溶于水氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：进行实验：实验步骤如图2所示（1）步骤加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是（2）实验过程中若缺少步骤的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）24“塑化剂”是一种重要的工业原料已知一种塑化剂（dmp）的化学式为c10h10ox，其相对分子质量为194据此计算：（1）dmp中碳元素、氢元素的质量比为；（2）dmp中碳元素的质量分数为；（3）dmp的化学式为25小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数取16.25g固体样品，全部溶于143.6ml水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系提示：反应的化学方程式bacl2+na2co3baco3+2nacl（1）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是多少（2）产品中氯化钠的质量分数是多少？（3）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30分）1下列常见的现象中，不发生化学变化的是（）a菜刀生锈b酸雨腐蚀植物c生米煮成熟饭d太阳能发电【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、菜刀钉生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，故选项错误b、酸雨腐蚀植物的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；c、生米煮成熟饭发生了淀粉水解生成葡萄糖的变化，有新物质的生成，属于化学变化，故选项错误d、太阳能发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就是化学变化，没有新物质生成就属于物理变化2下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是（）a2na：两个钠元素b2oh：两个氢氧根离子c：镁元素的化合价为+2价dno2：一个二氧化氮分子含有两个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、标在元素符号前面的数字表示原子的个数b、标在离子符号前面的数字表示离子的个数c、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值d、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目【解答】解：a、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2na中的“2”表示钠原子的个数为2，故选项说法错误b、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2oh中的“2”表示钠离子的个数为2，故选项说法正确c、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法正确d、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，no2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在3“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题下列有关叙述不正确的是（）a铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康b食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良c食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用d用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】从食品添加剂和保健药剂的作用、微量元素的作用、物质的两面性等角度去分判断，得出合理的答案【解答】解：a、铁、锌等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康；但钙不是微量元素，属于常量元素，故a说法不正确；b、缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，食用牡蛎等富含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良，故b说法正确；c、人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂以补充如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等，来增加对这些元素的摄入量，故c说法正确；d、甲醛有毒，能使蛋白质的结构被破坏，不仅对人体有害，也会改变主要含蛋白质的食品的品质，应禁止使用；故d说法正确；故选a【点评】本题难度不大，化学来源于生产生活，与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是社会热点，也是重要的中考热点之一4地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：消毒 自然沉降 过滤处理的先后顺序是（）abcd【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】根据净化水的常用方法净化水的原理，分析该方法所能对净化水作起到的作用，判断对河水处理后方可饮用的操作顺序【解答】解：净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去故其正确的顺序为：自然沉降过滤消毒杀菌故选：b【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此问题尤其重要5下列比较中，不符合实际的是（）a空气中氮气的含量比氧气多b苹果醋比食盐水的ph小c铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀d化肥kno3比nh4no3营养元素种类多【考点】空气的成分及各成分的体积分数；金属的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；常见化肥的种类和作用【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】a、据空气中各气体的成分回答；b、据厕所清洁剂显碱性，而炉具清洁剂县酸性回答；c、据铝在空气中易形成氧化铝薄膜，起保护作用分析；d、化肥硝酸钾中含有两种营养元素，而硝酸铵中的营养元素只有氮元素分析【解答】解：a、空气中氮气体积分数为78%，氧气体积分数为21%，故a不符合题意；b、厕所清洁剂显酸性，而炉具清洁剂县碱性，故厕所清洁剂比炉具清洁剂ph小，故b不符合题意；c、铝在空气中易形成氧化铝薄膜，起保护作用，比钢铁更耐腐蚀，故c符合题意；d、硝酸钾中含有两种营养元素，钾元素和氮元素，而硝酸铵中的营养元素只有氮元素，故d不符合题意故答案为：c【点评】题目难度不大，本题体现化学来源于生活，服务于生活的理念6在空气中易变质，且变质过程与氧气没有关系的物质是（）a生石灰b铁c白磷d木炭【考点】生石灰的性质与用途；氧气的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】物质的变化与性质【分析】该题要求的两个条件是变质发生化学变化；且化学变化不是和氧气反应【解答】解：四个选项中生石灰、铁、白磷都易变质，木炭不易变质，其中铁的生锈白磷自燃是与氧气的反应，而生石灰是与水发生化学变化生成熟石灰，与氧气无关故选a【点评】此题是对一些常见物质性质的考查，解决的关键是能对几种物质在空气中发生的化学变化有所了解，属基础性知识考查题7初中化学常见的几个实验操作如下图，其中正确的是（）a熄灭酒精灯b除去二氧化碳中一氧化碳c移动加热的蒸发皿d检查装置的气密性【考点】蒸发与蒸馏操作；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性；常见气体的检验与除杂方法【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”b、根据一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，进行分析判断c、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断d、根据检查装置气密性的方法进行分析判断【解答】解：a、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误b、一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，不能除去杂质，图中所示操作错误c、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误d、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是（）a用镁带燃烧验证质量守恒定律2mg+o22mgob用小苏打治疗胃酸过多nahco3+hcl=nacl+h2o+co2c用双氧水制取氧气2h2o2=2h2o+o2d工业上用赤铁矿炼铁fe2o3+3co2fe+3co2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据镁也会在二氧化碳中燃烧进行分析，b、根据方程式的书写规则进行分析，c、根据双氧水制氧需要催化剂进行分析，d、根据一氧化碳和二氧化碳都是气体进行分析，【解答】解：a、镁带既能和氧气反应，也能和二氧化碳反应，会测定的结果偏大，故a错误；b、该方程式应用原理正确，化学式书写符号客观规律，满足质量守恒定律，故b正确；c、双氧水制氧需要二氧化锰作催化剂，正确的方程式为：2h2o22h2o+o2，故c错误；d、反应物中一氧化碳是气体，生成物中的二氧化碳不用加气体符号，正确的方程式为：fe2o3+3co2fe+3co2，故d错误；故选b【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行分析9医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液要配制0.9%的氯化钠溶液100g其中选用仪器或操作正确的是（）a只需要托盘天平和量筒两种仪器b用天平称量0.9g氯化钠c用量筒量取100g水d把食盐倒入量筒中搅拌溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据使用固体质配制溶液的操作过程为计算称量溶解，通过计算配制100g10%的氯化钠溶液时所需要氯化钠和水的量，判断配制过程所需要的仪器【解答】解：a、配制溶液的步骤为计算、称量和溶解，称量时需要天平和量筒、滴管，溶解时需要烧杯和玻璃棒，故需要的仪器为：托盘天平、玻璃棒、烧杯、量筒、滴管，故a错误；b、配制100g0.9%的氯化钠溶液时所需氯化钠质量=100g0.9%=0.9g，故b正确；c、配制100g0.9%的氯化钠溶液所需要水的质量=100g0.9g=99.1g合99.1ml，根据量筒选用原则，选用100ml量筒量取99.1g水，故c错误；d、溶解时应将食盐导入烧杯中搅拌溶解，故d错误故选b【点评】掌握溶液的溶质质量分数=100%，由其中任意两个量即可计算出第三个量，了解配制溶质质量分数一定的溶液的所用到的仪器10下列对某一主题的知识归纳，正确的一组是（）a有关判断b能源与资源冰和二氧化碳都是纯净物、也都是氧化物木材燃烧质量减小不符合质量守恒定律沼气、天然气是不可再生的化石能源石油是有机物，开采出来直接用作燃料c化学与环境d化学与生活施用化肥越多越好自然界的碳循环对生态环境极为重要大米、花生霉变产生有毒的黄曲霉素重金属离子会使蛋白质失去活性aabbccdd【考点】物质的简单分类；自然界中的碳循环；施用化肥对环境的影响；质量守恒定律及其应用；常见能源的种类、能源的分类；常见中毒途径及预防方法【专题】化学与生活健康；化学与环境保护；化学与能源【分析】纯净物按照所含元素种类的多少可分为单质和化合物，而化合物又可分为：酸、碱、盐和氧化物；化石燃料了指的是煤、石油、天然气，都是不可再生资源，对化石燃料应采取综合利用的方法，否则会造成能源的大量的浪费；一切化学反应都遵循质量守恒定律，质量守恒定律就是针对于化学变化而言的；使用化肥时应适量，过量的化肥不仅对农作物产生一定的影响，而且还会对环境造成严重的污染等【解答】解：a、冰就是h2o，而二氧化碳是co2，属于纯净物中的氧化物，而木材燃烧是因为生成了大量的二氧化碳气体才导致质量减小，符合质量守恒定律，故a错误；b、沼气、天然气都是不可再生资源，而开采出来的石油应该综合利用，若直接作燃料会造成能源的浪费，故b错误；c、化肥过多的施用不仅农作物造成不好的影响，也会对环境造成一定的污染，故c错误；d、大米、花生霉变时会产生有毒的黄曲霉素，因此不能食用，而重金属离子会使蛋白质发生变性，故d正确；故选d【点评】本题难度不是很大，主要考查了物质的简单分类及生活、生产、能源与化学有关的问题等，主要培养学生的应用能力11逻辑推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）a因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液b因为h2o和h2o2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同c因为蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素d因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件【考点】碱的化学性质；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；常见的碱 碱的通性【分析】a从碱溶液与溶液的酸碱性的关系来分析；b对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒从这个角度分析；c根据质量守恒定律来分析反应前后元素的情况；d根据物质燃烧的条件来分析灭火的条件；【解答】解：a碱溶液中有氢氧根离子，呈碱性，但呈碱性的溶液不一定都是碱溶液，例如碳酸钠溶液呈碱性，但它是盐溶液故错误b对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒h2o和h2o2的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同故错误；c根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变蜡烛燃烧生成co2和h2o，反应后有碳氢氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素故正确；d物质燃烧必须同时满足三个条件：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物的温度达到其自身的着火点灭火只要控制其中的一个条件就可以故错误；故选：c【点评】本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大12如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（）at2时甲、乙两物质的溶解度相等b温度大于t2时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲乙丙c当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲dt2时甲、丙两物质的饱和液降温到t1时，两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】由t2时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等；温度大于t2时，由三种物质的位置关系可以比较甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小；甲的溶解度受温度的影响变化可以确定结晶析出的方法；由甲乙两物质的溶解度受温度的变化情况，可以判断降温后二者所得溶液的溶质质量分数是否相等【解答】解：a、t2时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等b、温度大于t2时，由三种物质的位置关系可以看出，甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小关系是甲乙丙；c、甲的溶解度受温度的影响变化较大，故可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲；d、甲的溶解度随着温度的降低而减小，丙的溶解度随着温度的降低而增大，故t2时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1时，甲有晶体析出，仍为饱和溶液，丙变为不饱和溶液，但由于溶液的组成没有可能没变，溶质的质量分数可能不变，故二者所得溶液的溶质质量分数不一定相等答案：d【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力13某溶液中含有cu（no3）2和agno3，向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制加入铁的质量与溶液中溶质种类的关系图下列说法正确的是（）aa、b两点，溶液的质量相等b当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种c当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种d当溶质种类为3种时，金属单质的种类也为3种【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，铁铜银，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，生成的铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银进行分析【解答】解：a、当参加反应的铁的质量为a、b时，溶液中溶质的种类为三种，表明硝酸银没有全部被置换出来，硝酸铜没有参加反应，加入的铁质量不等，置换出的银的质量也不相等，所以最后溶液的质量也不相等，故a错误；b、当溶质种类为1种时，表明溶液中的硝酸银和硝酸铜全部参加反应，金属单质至少两种，不可能为1种，故b错误；c、当溶质种类为两种时，硝酸银全部被置换为银，硝酸铜可能有部分被置换为铜，金属单质的种类可能是2种，故c正确；d、当参加反应的铁的质量为a时，溶液中溶质的种类为三种，表明铁的量少，没有将硝酸铜和硝酸银全部置换出来，金属单质是一种，不可能是三种，故d错误故选：c【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，注意金属在与两种金属的盐溶液发生置换反应时，会先置换活动性较弱的金属14下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）a向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量b向一定质量的稀硫酸中滴加水c向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量d高温煅烧一定质量的石灰石【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；b、稀硫酸稀释时，酸性减弱，ph升高；c、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应，后和氯化铁反应；d、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳【解答】解：a、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量时，盐酸先和氧化铁反应，当氧化铁完全反应后，铁和稀盐酸反应生成氢气，当铁完全反应后，不再产生氢气，该选项变化趋势与对应叙述关系正确；b、向一定质量的稀硫酸中滴加水时，ph应该升高，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；c、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量时，刚开始时不能产生沉淀，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确；d、煅烧石灰石时，固体剩余物中含有氧化钙和一些杂质，不能为零，该选项变化趋势与对应叙述关系不正确故选：a【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础15下列关于化学实验的“目的操作现象结论”的描述正确的是（）实验目的所加试剂（或操作、图示）实验现象实验结论a检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应b检验某溶液中是否含有fe3+加入naoh溶液有红褐色沉淀产生该溶液中含有fe3+c除去nacl溶液中含有的少量kcl加入过量agno3溶液，过滤有白色沉淀生成所得溶液为nacl溶液d测定空气中氧气的体积分数（反应前在瓶中放有少量水）完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；碱的化学性质；中和反应及其应用；盐的化学性质【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色分析；b、根据氢氧根离子和铁离子结合产生氢氧化铁红褐色的沉淀分析c、根据氯化钠和氯化钾都能和硝酸银反应产生氯化银沉淀分析；d、由测定空气中氧气的体积分数的实验注意事项可知，完全燃烧后，等到冷却到室温后打开弹簧夹【解答】解：a、在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象，说明恰好完全反应或稀盐酸过量故描述错误；b、氢氧根离子和铁离子结合产生氢氧化铁红褐色的沉淀可以说明溶液中含有铁离子，故描述正确；c、氯化钠和氯化钾都能和硝酸银反应产生氯化银沉淀，同时产生硝酸钾和硝酸钠，不能达到除杂的原则，故描述错误；d、由测定空气中氧气的体积分数的实验注意事项可知，完全燃烧后，等到冷却到室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一，而不是立即打开弹簧夹，故描述错误故选b【点评】本题是一道探究题，解答时应该正确的分析实验现象，根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的实验结论二、非选择题（共40分）16现有氮气 氧气 生石灰 熟石灰 碳酸氢钠等物质，选择适当物质的序号填空（1）焊接金属时常用作保护气的是（2）常用作食品干燥剂的是（3）制作松软可口的馒头时，常加入的物质是【考点】常见气体的用途；生石灰的性质与用途；常用盐的用途【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可【解答】解：（1）氮气性质稳定，可用作保护气，焊接金属时可以使用氮气；（2）生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂；（3）碳酸氢钠能与发酵产生的酸反应生成二氧化碳，且受热易分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，生成的气体使馒头、面包等发面食品疏松多孔、松软可口故填：（1）；（2）；（3）【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键17厨房中蕴含许多化学知识（1）炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是分子不断运动的（2）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的营养素是蛋白质（填“糖类”或“蛋白质”）（3）取适量煮饭用水，加入肥皂水，观察到水中浮渣较多，则证明是硬水（填“硬水”或“软水”）【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；硬水与软水；食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学与生活【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析回答；（2）根据常的食品中含有的营养素分析回答；（3）根据硬水、软水的鉴别方法分析回答【解答】解：（1）炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是分子不断运动的，菜香的微粒通过运动分散到周围的空气中（2）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的营养素是蛋白质（3）取适量煮饭用水，加入肥皂水，观察到水中浮渣较多，则证明是硬水故答为：（1）分子不断运动的；（2）蛋白质；（3）硬水【点评】本题难度不大，只有同学们了解分子的性质、常见的食品中含有的营养素、硬水和软水的鉴别，就可做好此题18黑木耳是一种营养丰富的食用菌，其中营养成分的含量如图所示（1）黑木耳中所含的“铁”是指ca分子 b原子 c元素（2）常吃黑木耳可有效预防acd疾病的发生a佝偻病 b发长迟缓c骨质疏松 d缺铁性贫血【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；元素的概念【专题】化学与生活【分析】（1）黑木耳中所含的铁是指元素；（2）根据黑木耳的营养成分含量进行分析【解答】解：（1）黑木耳中所含的铁是指元素故填：c（2）黑木耳中含有钙元素、铁元素，可有效预防佝偻病、骨质疏松、缺铁性贫血疾病的发生，故填：acd【点评】本题考查了化学元素与人体健康的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行19“洁厕灵”的有效成分为盐酸，可以清除污垢，除去异味（1）“洁厕灵”能轻松除去铁制品表面的铁锈，但不能长时间浸泡，用化学方程式表示原因fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o、fe+2hclfecl2+h2（2）“漂白精”的有效成分为次氯酸钠（naclo），可以快速漂除衣物污渍，若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为naclo+2hclnacl+cl2+x，则x的化学式为h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式【解答】解：（1）“洁厕灵”的有效成分为盐酸，铁锈的主要成分是氧化铁（fe2o3），将铁制品放入“洁厕灵”中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；当铁锈完全反应后，铁与稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，反应的化学方程式为：fe+2hclfecl2+h2（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式naclo+2hclnacl+cl2+x，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、1、2，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质x的化学式为h2o故答案为：（1）fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；fe+2hcl=fecl2+h2；（2）h2o【点评】本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化学反应前后原子守恒是正确解答本题的关键20锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大，其构造如图甲所示（1）根据如图甲判断，属于金属材料的是铜帽、锌筒（2）易溶于水的氯化铵固体中混有难溶物二氧化锰，提纯氯化铵固体的实验步骤是：溶解、过滤、结晶（3）利用废旧电池铜帽（含cu、zn）制取海绵铜（cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图乙所示：已知：cu+h2o2+h2so4cuso4+2h2o下列说法正确的是bcda溶液b与溶液f中所含溶质相同b过程中发生的反应均为置换反应c溶液f比溶液b中含硫酸锌的质量多daf中含铜、锌两种元素的物质有两种【考点】金属材料及其应用；混合物的分离方法；金属的化学性质；物质的相互转化和制备；反应类型的判定【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据金属材料包含纯金属和合金进行解答；（2）根据过滤可用于分离难溶性固体来分析解答；（3）根据根据过滤可用于分离难溶性固体以及锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌、锌与稀硫酸反应生成氢气，据答【解答】解：（1）金属材料包含纯金属和合金，所以属于金属材料的是铜帽、锌筒；（2）过滤可用于分离难溶性固体，易溶于水的氯化铵固体中混有难溶物二氧化锰，提纯氯化铵固体的实验步骤是：溶解、过滤、结晶（3）在废旧电池的铜帽中加入过氧化氢溶液和a能得到溶液b，根据已知的cu+h2o2+h2so4cuso4+2h2o，可以知道加入的a是稀硫酸，得到的溶液b中含有硫酸铜和硫酸锌以及过量的硫酸；加入物质c能生成气体d，则加入的c是锌，得到的固体f中含有铜和锌；加入溶液a能得到海绵铜，说明将锌除掉了，故加入的溶液a是硫酸铜溶液，f是硫酸锌和硫酸铜；a、溶液b与溶液f中所含溶质不相同，故错误；b、过程中发生的反应有锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，均为置换反应正确；c、溶液f比溶液b中含硫酸锌的质量多，故正确；d、通过上述分析可知，溶液a是硫酸铜和硫酸锌的混合物，固体d是铜和锌的混合物，所以，含铜、锌两种元素的物质有：a、d故正确答案：（1）铜帽、锌筒；（2）过滤；（3）bcd【点评】本题考查了金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行在解此类题时，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，然后结合题中的问题进行分析解答21af为初中化学常见物质，它们由h、c、o、s、na、ca中的23种元素组成（1）a为气体，是常用的灭火剂，则a的化学式为co2（2）a与b组成元素相同，写出b转化为a的化学方程式2co+o22co2或3co+fe2o32fe+3co2（3）c与d两种物质间能发生中和反应，且c的相对分子质量大于d 的相对分子质量，则d的化学式为naoh（4