2015中考化学第一轮总复习题课时训练：第1--19讲【聚焦中考】2015陕西省中考化学总复习第一轮课时训练：第1讲　空气、氧气.doc

第1讲空气、氧气第1课时空气一、选择题1(2014，西工大附中适应性训练)空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是(B)A空气的主要成分是氮气(78%)和氧气(21%)B造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气2(2014，株洲)人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是(B)A空气是由多种单质和化合物组成的混合物B空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气3(2014，山西)下列说法正确的是(A)A空气是一种宝贵的资源B空气中氮气的质量分数为78%C氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关4如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是(C)A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改成碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强减小会导致水面上升5(2014，襄阳)霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(C)A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳6下列事实不能证明空气中含水蒸气的是(B)A夏天清晨，草上有很多露珠B对着干而冷的玻璃吹气，玻璃上出现一层水雾C寒冷的冬天，窗户的玻璃上出现一层冰花D饼干长时间露置于空气中会变得不酥脆7(2014，兰州)某市5月26日的空气质量日报如下：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65二氧化硫6二氧化氮20良下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(C)A露天焚烧垃圾B用煤做燃料C用氢气做燃料 D用洒水车洒水8(2013，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法错误的是(A)A空气中含量最多的气体是氧气B氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C被污染的空气会直接危害人体健康D稀有气体常用来做光源9空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气10(2014，武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有(C)A2个B3个C4个D5个二、填空及简答题112013年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。请你根据空气的组成回答下列问题：(1)在物质的分类中空气属于_混合物_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是_氮气_；能供给人类呼吸的是_氧气_；温室气体是指_二氧化碳_。(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_化学性质不活泼_。三、实验及探究题12(2013，百色)(1)今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加_C_(填字母序号)；A二氧化碳 B一氧化碳C可吸入颗粒物 D二氧化硫防PM2.5专用口罩使用了活性炭的_吸附_作用；请你提出一条防治空气污染的合理建议：_减少化石燃料的使用_。(2)生活中处处蕴含着化学知识，请解释：夏天的黄昏，鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动，请从溶解度角度分析：_温度升高，气体溶解度减小，水中O2减少_。校园有几棵玉兰花，开花时会散发出令人陶醉的芳香，请从分子的角度解释该现象：_分子在不断地运动_。132012年2月29日，我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_(填序号)：CO CO2 SO2 NO2(2)以下不属于化石燃料的是_(填序号)：天然气 石油酒精 煤(3)某市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_碳_，这是汽油_不完全_燃烧产生的。(4)下列关于PM2.5的说法错误的是_(填序号)。燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性(5)除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：_植树造林减少扬尘，使用清洁能源_。14(2014，陕师大附中四模)用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的。请回答下列问题：(1)红磷在集气瓶内燃烧的现象_产生大量白烟，放出热量_，反应的化学方程式_4P5O22P2O5_。(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是_装置气密性不好_。(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示)，你认为改进后的优点是_操作简单，无污染，提高了实验的准确性_。第2课时氧气一、选择题1下列关于氧气物理性质的叙述正确的是(D)A在标准状况下，氧气的密度略小于空气B液态氧是无色液体C氧气易溶于水D通常状况下，氧气是一种无色无味的气体2氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是(A)A物质与氧发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应3(2014，莲湖区七校联考)下列关于氧气的说法中，正确的是(C)A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，可做烟雾弹B带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃说明氧气的性质比较活泼，属于可燃物C硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味D铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体氧化铁4(2013，广州)下列关于氧气的说法正确的是(B)A氧气易溶于水B大多数金属能与氧气反应C食物腐败不需要氧气D硫在氧气中燃烧生成SO35(2014，泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是(D)A都属于氧化物B都含有氧气C都含有氧气分子 D都含有氧元素6(2014，成都)实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A装置可用于高锰酸钾制取氧气B装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C装置可用于收集氧气D装置可用于收集氧气7(2013，牡丹江)有关催化剂的说法正确的是(B)A催化剂只能加快化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C所有化学反应都需要催化剂D化学反应前后催化剂的化学性质改变8(2014，重庆)氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是(A)A氧气既能燃烧又能支持燃烧B氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质9(2013，日照)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是(C)A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯二、实验及探究题10(2014，南京)根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_试管_；b_集气瓶_。(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式_2H2O22H2OO2_，可选用的发生装置是_B_(填字母)。(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_A_(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是_氧气不易溶于水，不与水反应_。11(2014，哈尔滨)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：(1)图中仪器A的名称是_集气瓶_；(2)将实验装置图补充完整；解：酒精加至2/3处，集气瓶中画满水，水槽中水画2/3。(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_；(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象_产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体_。12(2013，湛江)老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器a、b的名称：a是_酒精灯_，b是_锥形瓶_。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_用水润湿_ ，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_A_(填字母代号，下同)。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_F_。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为_2H2O22H2OO2_。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是_通过控制过氧化氢的滴加速率控制反应速率_。也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来_检查装置的气密性_。13(2013，广州)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气应选用的药品是_KMnO4_(限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4)，生成氧气的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_用酒精灯给试管微热_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_B_(填字母)。A立刻将导管口移入集气瓶B等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_木炭剧烈燃烧，发出白光_。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学反应_。14(2014，兰州)根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_长颈漏斗_；_试管_。(2)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_C_(填字母，下同)，收集装置选用_E_，只能用此收集方法的原因是_二氧化碳能溶于水且密度比空气大_，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_B_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_D_(填字母)；其反应的化学方程式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_，反应的基本类型是_分解反应_，二氧化锰是该反应的_生成