2015-2016年苏教版八年级生物下册教学计划.doc

盐城市步凤中学20152016学年度第二学期生物教学计划年级：八年级制订人：八年级生物备课组二一六 年 二 月 二十 日一、情况分析：（一）、学生情况分析 本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。（二）、教材分析X|k | B| 1 . c|O |m 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 二、教学目标（一）、知识目标： 1 、认识无性生殖的概念。 2、描述植物的有性生殖过程。3、 说出花的结构与果实发育的过程。4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程新课 标第 一 网5、说明DNA是主要的遗传物质。6、举例说出生物的性状是由基因控制的。7、描述人的性染色体和常染色体。8、举例说出常见的遗传病的危害。9、举例说出发酵技术在生活中的应用等。（二）、能力目标：1、培养学生观察能力和搜集信息的能力。2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料。3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。（三）、情感态度与价值观目标：1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。X k B 1 . c o m三、具体措施：1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培养学生良好的学习习惯。教育关键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。新- 课-标 -第 -一-网7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，做课外调查，培养兴趣。四、教学内容安排：周次日期教 学 内 容课 时教学目的重点难点单 元 课 题第1周216223制定计划、完善三表一簿第14章 生物的生殖与发育第一节 生物的无性生殖w W w .X k b 1.c O m2课时（1） 认识无性生殖的概念。（2） 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。（3）举例说出常见的营养生殖种类。（4） 理解营养生殖的优势。（5）举例说出什么是组织培养，知道组织培养的意义。教学重点：举例说出生物无性生殖的方式；植物的嫁接过程和意义教学难点： 无性生殖的原理；理解植物的组织培养原理第2周22432第二节 植物的有性生殖2课时（1）描述植物的有性生殖过程（2） 说出花的结构与果实发育的过程（3）举例说出果实和种子与传播相适应的结构教学重点：1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。2、果实和种子利于传播的特点及意义。教学难点：理解并能描述植物有性生殖的过程第3周3339第三节 昆虫的生殖与发育第四节 两栖类的生殖与发育2课时(1)举例说出昆虫的生殖和发育过程；(2)举例说出完全变态发育和不完全变态发育。（3）描述两栖类动物生殖与发育过程；（4）举例说出两栖动的发育过程中形态、结构的变化。新- 课-标 -第 -一-网教学重点：(1)昆虫的生殖和发育过程；(2)区别完全变态发育和不完全变态发育。（3）举例说出两栖类在生殖与发育过程中形态、结构的变化教学难点：（1）昆虫生殖和发育的特点。（2）描述蛙的生殖和发育过程第4周310316第五节 鸟类的生殖和发育第22章 生物的遗传和变异第一节 DNA是主要的遗传物质新 课 标 第 一 网2课时1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、描述鸟的生殖和发育过程。3、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。4、说明DNA是主要的遗传物质5、描述染色体、DNA和基因的关系教学重点：1、鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程。2、遗传信息的中心是细胞核3、遗传、基因的概念教学难点：1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、通过对小鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核。3、染色体、DNA和基因三者之间的关系第5周317323第二节 人的性状和遗传第三节 人的性别决定2课时1、列举人体常见的遗传性状2、举例说出生物的相对性状3、举例说出生物的性状是由基因控制的4、描述人的性染色体和常染色体5、解释人的性别决定新| 课 |标| 第 | 一| 网教学重点1、列举人体常见的遗传性状2、举例说出生物的相对性状3、举例说出生物的性状是由基因控制的教学难点1、遗传性状、相对性状、显性基因、隐性基因的概念2、生殖细胞的染色体数量的变化3、一对基因的遗传图解4、举例说出生物的性状是由基因控制的第7周324330第四节 遗传病和优生优育第五节 生物的变异w W w .x K b 1.c o M2课时1、举例说出常见的遗传病的危害2、认同优生优育3、举例说出一些优生优育的措施4、举例说出生物的变异现象5、区别可遗传的变异和不可遗传的变异6、举例说明变异对生物进化的意义教学重点1、举例说出常见的遗传病及其危害2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害3、举例说出一些优生优育的措施4、举例说出生物的变异现象5、正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异教学难点：1举例说出近亲结婚的危害2举例说出生物的变异现象第8周33146第9单元：生物技术第23章：日常生活中的发酵技术第一节：源远流长的发酵技术2课时1、尝试利用发酵技术制作食品。2、举例说出发酵技术在生活中的应用。3、通过实践活动，体验知识与技术在生产和生活中的作用及对科学、技术和社会相互关系的理解。4、通过小组活动，培养学生团结协作的精神。教学重点1、尝试利用发酵技术制作食品。2、举例说出发酵技术在生活中的应用。教学难点认识发酵现象是由微生物引起的，说出发酵技术的应用。发酵过程的控制（环境因素对产品的影响）。第9周474113第二节:食品保存2课时1、说明食物腐败的原因。2、尝试食物保存的一般方法。3、培养学生探究性学习的能力，从实践中获得知识，收集资料。4、培养学生的观察、记录、表达交流的能力。教学重点1、说明食物腐败的原因。2、运用适当的方法保存食物。教学难点说明食物腐败的原因是微生物作用的结果。第10周414420期中考试期中考试试卷讲评第11周421427第24章：现代生物技术第一节：现代生物技术的应用2课时1、举例说出转基因技术的应用。2、举例说出克隆技术的应用。3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。4、区分基因工程与细胞工程。X|k | B| 1 . c|O |m教学重点1、基因工程及转基因技术的应用。2、细胞工程及克隆技术的应用。教学难点1、转基因抗虫烟草培育过程。2、多利羊的克隆过程。第12周42854第二节:关注生物技术第25章：疾病与免疫第一节：传染病X|k | B| 1 . c|O |m2课时1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。2、掌握调查报告的书写方法。3、举例说明常见的传染病及其病因。4、说明传染病的传播途径。教学重点1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。2、学习调查方法，学会书写调查报告。3、伦理观、价值观的形成。4、举例说明常见的传染病及其特点。教学难点1、调查方法与技巧的掌握。 2、伦理观、价值观的形成。3、举例说明传染病与非传染病的区别。第13周55511第一节：传染病第二节：威胁健康的主要疾病2课时1. 举例说明预防传染病的措施。2. 举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。.教学重点1举例说明传染病的传播途径和预防措施。2举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。3. 举例说出预防癌症的主要措施。教学难点2举例说出心血管疾病的病因及其预防措施。第14周512518第三节、免疫2课时1.描述人体的免疫功能。2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.说明计划免疫的意义。教学重点1.描述人体的免疫功能。2.说明计划免疫的意义。教学难点举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫。第15周519525第10单元：健康地生活第26章：珍爱生命第一节：远离烟酒2课时1.说明酗酒对人体健康的危害。2. 说明吸烟对人体健康的危害。教学重点1.说明酗酒对人体健康的危害。2. 说明吸烟对人体健康的危害。教学难点养成远离烟酒的良好生活习惯。第16周52661第二节、拒绝毒品2课时1.说出常见毒品的种类和危害。2.举例说出我国的禁毒措施。3.举例说出涉毒分子诱惑青少年吸毒的计量教学重点说出常见毒品的种类和危害教学难点形成“拒绝毒品”的观念。第17周6268第三节、关注健康2课时1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识。2.