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学校 班级 姓名 考号 大佛学区2015年秋五年级第一学月检测试卷 一、读拼音，写词语。(12分) w yn shu w zh do o hi bn bn yu l x qe ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） qqi zhr zhngo chn shnq（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。(4分) 屑( ) 授( ) 趁( ) 瞪( ) 催（ ） 域（ ） 辨（ ） 瑟（ ） 三、照样子，写词语(2分)例：雄(赳赳) 红( )绿( ) 黄( ) 亮( ) 四、判断下列说法，正确的括号里打“”。（4分） 1、山行这首诗的作者是宋朝诗人杜牧。 （ ） 2、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。 （ ） 3、“露似珍珠月似弓”这句诗中没有错别字。 （ ） 4、“龟兹”一词中的“龟”的读音是“qu”。 （ ） 5、“奇观”一词解释是“奇怪的景观”。 （ ） 6、“西风胡杨”是一篇感物吟志的作品。 （ ） 7、暮江吟这首诗写的是夜晚江上的景色。 （ ） 8、“皇冠”一词中的“冠”读音是“gun” （ ） 五、默写6个歇后语。(6分) 1 ._ 2 ._ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _六、理解课文内容填空。（16分）1、山行这首诗的作者是 朝诗人 。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的晚秋美景图。全诗充分表达了诗人 的思想感情。2、暮江吟是一首吟咏从 到 江上景色的诗，描写的景物有 、 、 、 。3、西风胡杨从三方面赞颂了胡杨：一赞胡杨 ，二赞胡杨 ，三赞胡杨 。表达了作者 的思想感情。4.胡杨坚韧的品格表现： 5.我家门前的海描绘了渔家孩子眼中的海，那海像 像 像 ，表达了渔家 。七、阅读短文，完成练习。（26分）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层银浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躲在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌簌的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1、 摘抄文中的一个比喻句，并分析填空。 这一句把 比作 2、 摘抄文中的一个拟人句，并分析填空。 从句中“ ”一词看出是把 当作人来写。3、 短文使用了 的写作手法，按 顺序组段描写了 、 、 、 四个时段的美景。4、从第2自然段的描写可以知道家乡的小河是 的，又是 的。5、第3自然段是围绕 这句话写的。6、短文表达了作者什么感情？ 九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我较量吗（ ）（ ）这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1给第二自然段括号里填上标点。2联系上下文理解下列词语。赞叹不已 妙不可言 3用“有的有的有的”说一句话。 4用“”给短文分成三段，并归纳段意。第