七年级政治上册第五课让我们同行教学案陕教版(1).doc

教学资料参考七年级政治上册第五课让我们同行教学案陕教版(1)- 1 -【自学指导】自学要求：阅读教材第一目P 56-61的内容，完成下面问题.有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答.不能自己解决的用问号标示在题号前.10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 .1、阅读课本第56页 第一个 的内容，完成第一个、第二个的内容.知道人的生活离不开社会、他人.2、阅读课本第57页 第一个 的内容，完成第一个、第二个以及第三个的内容.了解青春期闭锁心理的相关知识以及对青少年的影响3、阅读课本第59页 第三个 的内容，完成第一个、第二个的内容.知道我们应该养成良好的性格.4、阅读课本第60页 第四个 的内容，完成第一个、第二个以及第三个的内容.明确身心健康对一个人事业成功的重要作用.5、阅读课本第61页 第五个 的内容，完成第一个、第二个的内容课堂及课后练习一、单项选择题亮亮看到小利长得肥胖，五官丑陋，于是笑着对他说：“你小时候被猪亲过吧？ 长得真有创意，活得真有勇气！”据此回答12题：1.亮亮的行为( )A.非常幽默，能活跃班级气氛 B.是善于与人交往的行为C.不能获得同学的友谊. D.不好说，这是个人性格的问题.2.关于小利的正确做法，下列正确的是 ( )A.怀恨在心，并伺机报复 B.立刻同亮亮大打出手 C.机智的回复“就是，我记得是被你亲过”，然后对亮亮采取宽容原谅的态度 D.立即针锋相对地编造亮亮的坏话3.对于右边漫画中人物的行为，下列说服正确的是（ ）是不能控制自己心理冲动的行为，会影响与人交往中的自我形象 是对他人不礼貌的行为 缺乏交往的礼仪和技巧 是男子汉的表现A. B. C. D.4、班长杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学和老师的拥护.在谈到其中的原因时，他说：“最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人.我从不乱捧别人，有事请我帮忙，如果答应，我就努力做到，不会就从不轻易许诺.我是班长，当与同学在某些方面有不同意见时，我从不强求；我的学习成绩好，但我从不把自己看得高人一等.” (I)说说班长杨昆为什么深受大家的喜爱?（2分） (2)班长的言行对我们有哪些启示?（4分） (3)对于和你有不同意见的同学，你是怎么对待的?（4分）第二课时：善于与人交往【自学指导】自学要求：阅读教材第二目P 61-618的内容，完成下面问题.有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答.不能自己解决的用问号标示在题号前.10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 .1、阅读课本第61-62页 第一个 的内容，完成第一个、第二个的内容.2、阅读课本第62页 第二个 的内容，完成第一个、第二个的内容.3、阅读课本第63-68页 第三个 的内容，完成第一个-第九个的内容.明确人和人交往时的礼仪和技巧.总结下来：课堂练习及课后作业一、单项选择题： 1、每个人都要和人打交道，下列在家招待客人时候的做法，你认为不正确的是（ ） A、父母向客人介绍自己时，面带微笑，点头致意，自我介绍时，言行举止大方得体.B、家人的朋友来访时，主动打招呼并接待，给客人让座献茶. C、客人到了面前，坐着不站起来，神情紧张，局促不安，显得胆怯拘谨、不礼貌. D、客人离去时说：“欢迎再来”，对方伸手赶紧去握，对长辈用两只手. 2、我们生活在社会中，每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动.你最初的社会交往是在（ ） A、家庭中，与父母和其他亲人之间的交往 B、学校里，与同学和老师之间的交往. C、社会上，与其他接融的人之间的交往 D、网吧里，与上网的网友之间的交往 3、以下情况是一种心理闭锁表现的是（ ） A、休息时常去同学家走走 B、有许多心事只有自己知道 C、有许多谈得拢的好朋友 D、弄不清楚的事情，常常喜欢打破砂锅问到底实践探究题（10分）4、“文明诊所”来了三位同学：第一位，张勇.张勇同学十分健谈，但他并不受欢迎.他一旦与人交谈，就扯开话匣子，只要别人一开头，了就一直说下去.而当对方说话时，他要么插嘴，要么干脆不听，偶尔还来一句：“朋友，你说的都是什么呢”第二位，刘丽.同学们都不喜欢刘丽，因为她从来不说同学的好话.只要听到有人夸别人，她就插进去说自己，而且一说就是没完没了，直到大家散去，她才悻悻离开.第三位，小伟.小伟是个思维活跃的人，在课堂上好抡答问题，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对意见，这使班内的同学对他很反感.运用所学的知识，解决下列问题：（1）请你为他们诊断一下，找出他们不受欢迎的原因.（2分）（2）请你给他们开“药方”，治好他们的病.（5分）（3）你认为，要想和他人和谐交往，建立良好的人际关系，应该如何做？（3分）第三课时：让我们同行课时测试一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把最符合题意的选项的序号填入表格相应的空格内.）1、据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例.有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”.这表明了青少年渴望与同龄人交往与交流 与人交往是中学生心理上的内在需要通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快朋友已经成为青少年生活中一个重要组成部分A、 B、 C、 D、2、进入初中后，莉莉觉得一下子忙了许多，忙于完成各科的学习任务，很少的时间去参加各种各样的课外活动.假如你是她的同学，你会这样劝说A、正常的交往能弥补我们的不足，有利于我们的成长，要重视交往B、无所谓，反正学生的主要任务是学习，交不交往关系不大C、交往和学习同等重要，我们要安排大量的时间进行交往D、交往可以弥补学习上的不足，要多交往，少学习3、交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有安全的需要 爱各归属的需要 尊重的需要 生理的需要A、 B、 C、 D、4、小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩.在班里，她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的而说她土气，令小红很尴尬.小丽的做法A、及时指出了小红的缺点 B、有利于小红改变自己的形象C、说明了丽丽是个是非分明的学生 D、没能做到平等待人和尊重他人5、有人说“最大的痛苦是没有人理解我”.对此理解正确的是A、学会理解是文明交往的前提 B、理解是我们心理和精神世界的内在需要C、误解是人类最可怕的敌人 D、学会理解是成功交往的秘诀6、下课后，小军和同学们嘻嘻哈哈地闹个不停.小红身体不舒服，趴在桌子上休息，听到吵闹声，捂起了耳朵.小军看见这一幕，更开心了.小军他们的行为属于不懂得理解他人，不会体谅别人的难处 严重违反校规校纪的行为是合理的，课间休息有权玩闹 不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理A、 B、 C、 D、 7、学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件.学会理解的关键是A、关心和帮助他人 B、自己愿意做的事不让别人做C、学会换位思考 D、要迎合别人的意愿8、小雅上课时偷偷听MP3，好朋友小倩告诉老师.小雅说小倩打小报告，是“间谍”，以后再也不理会小倩了.假如你是小倩，你会A、无所谓，反正也不在乎她这么一个朋友B、只要她主动和我道歉，我还要和她交往 C、她不理我，我也不理会她D、真诚地向小雅说明自己的想法，跨越交往的障碍，化解矛盾9、下面是几个同学对同学之间互相帮助的议论，正确的有小军说，只有弱者才需要别人帮助 小红说，谁帮助过我，下次我才帮助他小蓝说，每个人都有可能遇到各种困难，都需要他人的帮助小亮说，美好的生活离不开人与人之间的互相帮助A、 B、 C、 D、10、小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙，刚走进校门，就碰到班长路璐，路璐脱口而出：“哇，你今天真美！”.路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来一天的好心情.我们从中可以感到交往要讲究艺术 要学会赞美他人语言在交往中显得多么重要 只要赞美他人就会获得好感.A、 B、 C、 D、11、大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵.” 倾听是成功的人际交往的技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做要保持重视、专心、尊重的态度 不随意打断他的的谈话要经常与讲话人进行目光交流 可以一边听，一边翻看书报A、 B、 C、 D、12、年轻人：“喂，老头，去北村还有几里路？”老者：“还有三百八十丈.”年轻人：“路怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里（礼）.”这一情景给我们的启示是礼貌是文明交往的前提 尊重他人是人际交往成功的需要相互倾听能够使我们更好地与他人沟通 语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁A、 B、 C、 D、13、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意.以下说法中法不正确的是A、有利于培养学生文明礼貌的待人习惯B、是一种耽误学生时间、没有必要的行为C、是语言和行为文明的具体表现D、有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气二、材料分析14、吴欣与林芳是同寝室的同学，有一天突然下雨，林芳只把自己的衣服收进来，别人的衣服都被淋湿了.吴欣认为林芳太自私了，决定有机会就以牙还牙.一天，又下雨了，林芳和其他同学不在，吴欣把其他人的衣服都收进来，就剩下林芳的.好乐滋滋地等着下雨，又觉得太过分，就把林芳的衣服也收进来.但事后觉得自己心太软，为什么不报复一下林芳呢？请回答：（1）对吴