江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理下学期培优作业7（无答案） 苏科版.doc

九年级下册物理培优作业7一填空题（24分）1. 生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于 杠杆， 缝纫机踏脚板属于 杠杆，铡刀属于 杠杆2、如图所示，工程车上的起重臂就是一个费力杠杆，使用它的好处是能够省_; a装置是_滑轮（选填“定”或“动”）,它的实质是_。3、如图所示，杠杆ac(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点o自由转动，在b点挂一重为g的物体。要使杠杆在图示位置平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重g的比值是_.4、密度均匀的直尺ab放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分ob是全尺长的三分之一，当b端挂10n的重物p时，直尺的a端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 。5、如上右图所示，轻质杠杆可绕o转动，在a点始终受一垂直作用于杠杆的力，在从a转动a位置时，力f将 。6、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220n的泥桶，动滑轮重为20n，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m， 手拉绳子的力为_n，拉力的功率为_ w，滑轮组的机械效率为_. 7、如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车 钢丝绳的自由端用2000n的力，将重6000n的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功是 j；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是 j，行车滑轮组提升货物的机械效率为 。8. 如图右所示茶壶的容积为600ml，用它最多可装水_g；若以o为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个_ 杠杆。(选填“省力”、“费力”或“等臂”)9某人用100n的力，沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2m，杠杆的另一端把320n的重物举高0.5m，则他做的有用功是_j，杠杆的机械效率是_。10. 完成下列单位换算: 100wj/s, 2.5mwkww。二选择题（30分）题号123456789101112131415答案1、下列事例中对物体做了功的有 （ ） a用1000n的力拉车，车没有动 b起重机吊着重物上升10mc举重运动员将杠铃稳稳的举在空中，停留了10sd用竖直方向的500n力提着水桶，沿水平方向移动了2m 2、如图所示，某同学用重为10n的动滑轮匀速提升重为50n的物体不计摩擦，则该同学所用拉力f的可能值是（ ）a20n b25n c30n d35n3、下列说法正确的是（ ）a机械效率越高的机械做功越快 b机械效率越高的机械做功越多c功率越大的机械做功越快 d功率越大的机械做功越多4、如图所示，在竖直向上大小为10n的力f的作用下，重物a沿竖直方向匀速上升.已知重物a上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）a20n 0.4m/s b20n 0.1m/s c5n 0.4m/s d5n 0.1m/s5关于杠杆，下列说法中正确的是（ ）a.从支点到力的作用点的距离，叫力臂 b.力臂一定在杠杆上c.动力作用方向总是与阻力作用方向相反 d.动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆6. 下列常见机械中，属于费力杠杆的是（ ）a橇棒 b. 铡刀 c. 手推车 d. 钓鱼杆7如图所示，杠杆ab分别在f1、f2或f3作用下保持静止，a为支点，则关于三个力下列的说法中正确的是（ ）af1最小 b. f2最小 c. f3最小 d. 三个力一样大8. 如图所示的杠杆是平衡的，如果在支点左侧的钩码下方，再挂一只相同的钩码，要使杠杆重新平衡（ ）a.在右侧的钩码下再加挂一只相同的钩码b.将右侧的钩码往右移一格c.将左侧的钩码往左移一格d.将右侧的钩码往左移半格9如图所示，用不同滑轮组，提升相同的重物，若不计滑轮、绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ）af1最小 b.f1=f2=f3 c. f1=f2 d.f1=f310某人肩扛100n的重物，在下列情况下，他对物体做功的是（ ）a人站在原地不动 b沿缓坡匀速前进了lmc沿水平路面匀速前进10m d上述三种情况下都做了功11某人用恒定的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，则下列说法中正确的是（ ）a在粗糙地面上做功多 b在光滑地面上做功多 c两次做功一样多 d无法比较12. 起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高6米后，又水平匀速移动4米，钢绳对物体所做的功为（ ）a.3000焦耳 b.5000焦耳 c.2000焦耳 d.1000焦耳。13. 甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2：1，则（ ）a.它们的牵引力之比为2：1 b.它们的牵引力之比为1：2乙甲c.它们做的功之比为1：2 d.它们做的功之比为2：114如图所示，甲物重5n，乙物重3n，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是( ) a0，3n b0，5n c2n，5n d2n，3n 15如图所示，重为100n的物体a在水平拉力f的作用下，沿水平面以0.4ms的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5n。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则（ ）a.物体a受到水平面的摩擦力为5n b.拉力f的功率为4wc.若物体a匀速运动2s，拉力f做功为4jd.物体a受到的支持力和物体a对水平面的压力是一对平衡力 三作图与实验（2*12=24分）1、仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理.甲图说明 乙图说明 丙图说明: 丁图说明:2、如图，一轻质杠杆oa在力f1、f2的作用下处于静止状态。l2是力f2的力臂，请在图中画出f1的力臂l1和力f2的示意图。3、如图所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法. 4在图10中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力f的示意图（要求保留作图痕迹）。实验小组钩码重g（n）动滑轮g（n）拉力f（n）滑轮组的机械效率10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.96. 交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学，利用如图所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”实验，安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧秤的线端原先的位置，然后 向上 提起弹簧秤，读出 的大小，测出钩码和拴住弹簧秤的线端上移的距离.实验完成后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？_（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是( )a. 滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 b. 测拉力时没有使测力计匀速上升c.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 d. 钩码被提升的高度不同图19（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):_1如左图所示，不计绳重和摩擦，用滑轮组匀速提起一个重为550n的物体，物体在5s内竖直上升了1m，人拉绳的力为350n。试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？若将750n的物体提高1m，则拉力f做的功为多大？ （4*3=12分）a b c dffff2.如图残奥会上侯斌点燃圣火的照片，该点火仪式体现了残疾人拼搏向上的精神.已知他和轮椅总质量为80kg，攀爬高度39m，历时约