



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电路初探一、学习目标1进一识别串并联电路,会读、会画电路图;能按要求设计串并联电路。2理解通路、开路及短路,知道电源短路的危害;理解用电器被短路的结果。3会熟练地去分析电路故障。4理解串并联电路中电流、电压的特点。二、预习交流:见元旦假期作业三、例题突破:例1:如图所示的电路中,使两盏灯都有电流流过的操作是a开关s1、s2、s3都闭合b只闭合开关s2、s3c只闭合开关s2d只闭合开关sl例2:如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。当开关sl闭合、s2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关sl和s2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是vl1l2sa b c d例3:在如图所示的电路中,闭台开关s后,灯泡l1不亮,l2亮,电压表无示数,其故障原因可能是al1断路 bl2断路 cl1短路 dl2短路例4:如图为接在电路图中a、b两处的两个电流表的读数示意图,则图中电灯l1中的电流是 。l1al2sv00.60.40.20 123aa处l1 l2 a s b 00.60.40.20 123ab处例5:如图所示,电源电压为9v且保持不变,开关s闭合时,电压表的示数为6v,则 a、l1两端的电压为3v b、l1两端的电压为6vc、l2两端的电压为3v d、l2两端的电压为9v 课 堂 检 测班级 姓名 ( )1.小明同学按照如图所示的电路进行实验探究,两个灯的规格相同当开关闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数则故障原因可能是al1短路 bl1断路 cl2短路 dl2断路( )2.如图,两灯均正常发光,“”处可以连接电流表、电压表,以下说法中正确的是aa为电流表,b为电压表, c为电流表ba为电压表,b为电压表, c为电流表ca为电流表,b为电流表, c为电压表da为电流表,b为电流表, c为电流表3如图所示的电路中,已知电池组有3节铅蓄电池串联组成,合上开关,电压表v1的示数是4v。v2的示数是_ v,灯l1两端的电压是_v。( )4电吹风是常用的家用小电器某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风,若只需要让它吹冷风,图中符合工作要求的电路图是电阻丝电源m4321abcd电阻丝电源m4321电阻丝电源m43214电源m电阻丝3215如图所示,电源电压是6v且不变,s闭合后电压表示数为2v,则灯l1两端电压为_v;灯l1和灯l2的电流是_(选填“l1”、“l2”或“一样”)大。6.小明按如图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表v1和v2的指针位置完全一样,如图乙所示,则l2两端的电压为v,l1两端的电压为v。v甲乙l1sl2v2v1l2l1sv课 后 作 业( )1如图所示电路,要使灯泡l1和l2组成串联电路,应该a只闭合s3 b只闭合s2 c同时闭合s1和s2 d同时闭合s1和s3灯l电动机重物s1s2s3( )2如图所示是小明设计的简易起重机的电路,下列操作中,电动机能工作的是a只闭合s2 b只闭合s1、s2c只闭合s3 d只闭合s1、s3( )3.新交通法规于2013年1月1日施行,驾驶员不系安全带记3分,罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。如图所示中符合上述要求的电路图是rlsrlsrrslslabcd( )4在如图甲的四幅电路图中,与如图乙所示实物图对应的是甲l2l1aal2l1bal1cal2l1dal2l1l2乙5如图所示,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为_,转向杆相当干电路中的_。0.63a6如图所示,是实验室中常见的一种仪表的示意图,请你写出从图中得到的三条信息:;7.在图5所示的电路中,闭合开关 s 灯 l 不亮,电压表 v 有示数。已知电路中各处均接触良好,除灯 l 和电阻 r 外,其余元件均完好。(1) 请判断该电路中存在的故障可能是_。(2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在图52所示的电路中,闭合开关s, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明故障是_; 若电流表无示数,说明故障是_。图53图52图51(3) 为进一步确定故障,小华同学将图53中的电压表 v 正确并联在灯 l 两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由。_8.图6是一个理发用电
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国家基本公共卫生服务规范第三考核试卷及答案完整版
- 2025东莞版高净值人士离婚财产分割协议书
- 胆茶碱受体机制-洞察及研究
- 2025房地产并购贷款合同
- 2025年度电力工程电工技术支持聘任合同
- 2025第二实验小学学生宿舍管理与维修服务合同
- 2025年企业人事经理高端定制服务合同
- 2025版私单育儿嫂服务合同综合育儿管理与辅导协议
- 2025年度土地招标建房与智慧城市交通管理系统合作合同
- 2025第五章合同担保共51张的养老保险产品销售风险控制协议
- 2025年XRF考试题目及答案
- 2025年《健康知识》竞赛题库含试题及答案
- 心之所向·素履以往+课件-2025-2026学年高三上学期开学第一课主题班会
- 潘毅中医基础理论教学课件
- 残疾预防日班会课件
- GB/T 45760-2025精细陶瓷粉体堆积密度测定松装密度
- 2025年航空发电机项目可行性分析报告
- 【课件】集合的概念+课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 亲子互动策略分析-洞察阐释
- 食堂安全培训课件
- 坏死性筋膜炎护理疑难病例讨论
评论
0/150
提交评论