江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级物理上册 实验复习（无答案） 苏科版.docVIP

实验复习 班级 姓名 1、在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图a 是操作过程，b 是读数过程，c 是读取的温度；a 图中操作的错误是 ；b 图中读数的错误是 ；若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是 a b c d e第1题图（2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图(d)、(e)所示的两种情景，你认为_图是水沸腾时的情景；（3）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）； ； （4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可） ； 2、在“观察水的沸腾”的实验中：请你指出图甲中实验操作错误之处是 ，这种错误使得测得的温度值_(选填“偏小”或“偏大”）。改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。时间/min89101112131415温度/9294969798989898利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；由实验数据分析可知：水的沸点是，水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。如右图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是_，同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了_时 间/mim0246810121416182022温 度/9891858079697975716764613.下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据，由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题 （1）错误的数据是_；（2）该物质凝固后是_(选填“晶体”或“非晶体”)，原因是 _；（3）该物质的凝固点是_，16分钟时该物质处于_态；（4）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条_ _ _ 4.炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测：不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。（1）图乙是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象，其中熔化过程经历了 min；图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要 。（3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有 和 。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项： 。5.李佳同学在学习了光的传播知识后，设计实验探究小孔成像，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果。实验方案：（1）在桌子上放一张白纸作光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示；（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒；（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。实验现象：（1）实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反，此时所成的像为 （选填“正立”或“倒立”）的 （选填“实”或“虚”）像。（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 ；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 （选填“放大”或“缩小”）的。李佳同学分析实验现象得出的结论是： 。6.如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两只相同的蜡烛a、b竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛a为物体第6题图为便于观察，该实验最好在_(较明亮较黑暗)环境中进行；点燃蜡烛a，小心地移动蜡烛b，直到与蜡烛a的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察a、b两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_ _，像和物到玻璃板的距离 _为证实上述成像特点是否可靠，你认为应采取_操作（选填“a”或“b”） a保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛a的位置，进行与上述相同的操作（4）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置问题；（5）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 关系；移去蜡烛b，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛a烛焰的像(选填“能”或“不能”)，这说明平面镜所成的像是 像（选填“虚”或“实”）； （6）小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 7.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验实验次数入射角反射角130030o240o40o350o50o（1）使光线以不同角度入射进行实验测量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中，反射角 入射角（2）将一束光贴着纸板a沿eo射到o点，若将纸板b向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在 内，此时，在纸板b上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线（3）若将一束光贴着纸板b沿fo射到o点，光将沿图中的 方向射出（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、 的 像a b8.在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，小明同学为了测出凸透镜的焦距，让一束平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个最小、最亮的 光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为 cm（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图a的情形，物距应该满足的条件是 ，要看到如图b的情形，物距应该满足的条件是 a小于10cm b大于10cm且小于20cmc等于20cm d大于20cm烛焰透镜光屏（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整（4）在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮位透镜的上半部分，则所成的像是 的（填“完整” 或“不完整），且亮度变暗（5）烛焰成虚像时，人眼应该从 一侧向透镜方向观察。（选填“烛焰”、“光屏”）（6）小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验；实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请你帮他指出该装置中的两处错误： ； (7)错误改正后，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是 (8)小明准备换用另一块透镜来做实验，实验前，小明用这块透镜来观察远处的景物时，发现远处物体变得清晰很多，而且将它贴近书面观察数字的大小时，不能起到放大作用，由此可见：小明的眼睛存在 (选填“远”或“近”)视问题，此透镜为 透镜9 . 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.5s曝光一次。(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在a、b两位置间的实际距离为81.0cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s。 (2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。请你猜想影响最大速度的因素可能是 (写出一个影响因素)。为了验证你的猜想，简要的做法是 .（3）在“比较纸锥下落的快慢活动”中 a.为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较_；二是_ _。b.如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理_，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的测量工具有_ _。c.在测量过程中，发现 _ _较难测出，可采用的措施是_ _，10.(1)小强做光的色散实验，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，产生了一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同？于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证a.请你在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线(图中f