江苏省南京市溧水区第一初级中学七年级语文上学期期中模拟试题（无答案） 苏教版.docVIP

江苏省南京市溧水区第一初级中学2013-2014学年七年级上学期期中模拟语文试题（无答案） 苏教版（满分100分，其中书写分4分。）班级 学号 姓名 成绩 1、 积累与运用（26分）1、按要求写诗句。（10分）（1）学而时习之， 。（2） ，不舍昼夜。（3）日月之行，若出其中； ， 。（4） ，江春入旧年。（5） ，谁家新燕啄春泥。（6） ，小桥流水人家。（7）烈士暮年， 。（8） ，禅房花木深。（9） ，闻道龙标过五溪。（10）何当共剪西窗烛， 。2、下列加点字的注音全对的一项是()（2分）a.怦怦(png) 攲斜（j）黄晕（yn）粗糙（co）b.栖息（x）菡萏（dn）脸颊（ji）应和（yng）c.着落（zhu）蜷伏（qun）归泊(b) 枯涸（h）d.祷告(do) 荫蔽（yn)匿笑(n)霎时（sh）3、下列词语中没有别字的一项是（ ）（2分）a.并蒂疲倦不堪 自做主张小心翼翼b.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹c.急躁 鸦雀无声 翻来复去 截然不同d.诀别 得意扬扬混为一谈不求甚解4、下列句子中加点的成语运用有误的项是（ ）（2分） a.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。b.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。c.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。d.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。 5、下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）a. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 b. 有没有接触过活禽，成为我们判断被h7n9型禽流感传染的标准之一。c我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。d只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。6、下面句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）（2分）a亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？b“莫言领诺贝尔奖，身着一身燕尾服；成龙参加今年两会时，一身定制的中式唐装，得体、很有韵味。”亚洲通讯社社长徐静波说。c“这真是太不可思议了!”李阳说：“我一定要把它拍摄下来！”d作为笑艺术的研究者和传播者，马三立认为：笑是促进精神健康的良药和营养素。7、名著阅读。（4分）（1）冰心的繁星春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的感悟和思考。（2）“有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。”选自伊索寓言这则寓言故事告诉我们 二、阅读理解（40分）（一）古诗文阅读（12分）夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。8、诗歌颈联“迸”精妙传神，请结合诗句具体说明。（2分） 9、“微吟寄短愁”一句在诗中所起的作用是什么？（2分） 正午牡丹欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗.丞相正肃吴公,与欧公姻家,一见曰:此正午牡丹也.何以明之 其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也.若带露花,则房敛而色泽.猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳.此亦善求古人笔意也. 注释: 披哆而色燥：萎靡无力,颜色干燥。房敛:花房紧收. 10、解释加点的词 （2分）（1）何以明之 (2 ) 日渐中狭长 11、翻译句子（4分）(1）猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。_ _ (2)此亦善求古人笔意也。 _ 12、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是正午牡丹的原因,都是 的结果。（2分）（二）梦里开满泡桐花（14分）春天来了。窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐。春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。 桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、 皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼。我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，伴着醉人的花香向我袭来 ( 2013,合肥市中考模拟，有删改）13、以“梦里开满泡桐花”为题有什么好处？（3分） 14、作者为什么要详写泡桐和泡桐花？（3分） 15、请赏析第段中划线的句子。（3分） 16、“是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼”，谈谈你对这句话的理解。（2分） 17、试分析最后一段的作用。（3分） （三）每一棵草都会开花（14分） 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 我问：“怎么草也开花？” 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。” 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。a那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” 刹那间，台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。18、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 3分） 19、文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草