江苏省盐城市大丰市万盈第二中学八年级物理上册 1.1 声音是什么教学案（无答案） 苏科版.doc

声音是什么课时目标1.知道声音是由物体振动发生的，知道声音的传播需要介质;2.初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量;3.通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。同步导学重点知识剖析问题一、振动的物体发出声音物体在某一个位置附近所做的往复运动叫做振动。在物理学中，振动通常指周期性振动，即经过一定时间，物体恢复了原来的形状，回到原来的位置。声音是由振动的物体发出的。观察或接触正在发声的鼓、锣、钟、琴等物体，或正在说话的人的喉头，都能发现它们在振动。不振动的物体是不会发出声音的。问题二、关于声速声速就是声音传播的快慢。自然界中很多现象都可以用声速来解释：如雷声和闪电是同时发生的，但我们却先看到闪电，后听到雷声，这就是因为声速比光速慢很多的原故；再如扒在铁轨上可以听到远处火车的声音，而站在一旁的人却要过一段时间后才听得到，这又是因为声速在不同介质中是不同的，一般说来，声音在固体中传得最快，在气体中传得最慢。在15的空气中声速是340m/s。疑难问题辨析:问题一、声波是声音在介质中的传播一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的。图1-1-1是音叉振动形成声波的示意图。当音叉ab振动时，它不断地压挤周围的空气，使空气出现了疏密变化，并且将这种变化向周围传播，形成空气中的声波。图1-1-1如果发声物体的周围没有介质，就无法形成声波，不能将振动向外传播。如果将正在发声的闹钟放在封闭的钟罩内，当钟罩内的空气被抽出时，闹钟发出的声音会变小甚至很难被听到。同样，因为在月球上没有空气，所以登上月球的宇航员只能借助于无线电话交谈。问题二、声音是具有能量的。比如在喇叭前的放一支点燃的蜡烛，当喇叭发出强弱两种声音时，我们可以发现蜡烛的晃动幅度是不一样的，声音越大，蜡烛的晃动幅度也越大，说明声能也越大。声能在生产生活中的也有着广泛应用，例如体内碎石、声波焊接等。实验问题处理在本节知识的探索过程中，我们一般会用到这样两种实验分析方法；一种是现象放大法，因为物体发声时的振动有时很微小，人眼不容易观察出来，所以，我们可以将振动作用于某些物体，透过这些物体的振动去观察分析发声体的振动情况，如在鼓面上放上小石子，将发声的锣靠上悬挂的小球等。另一种是比较法，比如通过将发声与不发声的音叉放入平静的水中，比较后可以得出结论，声音是物体的振动产生的。同步导练示范例析【例1】 “风声、雨声、读书声，声声入耳”，这些声音是如何产生的呢？它们又是如何传播到我们的耳朵中的？ 解析：声音是由振动产生的，一切发声体都在振动。声音是以波的形式传播的，声音还具有能量，声波除了能使人耳的鼓膜振动，让人觉察到声音外，它还能使其他物体振动。人能听到声音大部分是通过空气传入人耳的，固体、液体和气体都能传播声音，但真空不传声。声音是由振动产生的，是以波的形式传播的。自主练习1将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ）a .声音被手挡住了 b. 声音被手吸收了c .琴弦的振动变小了 d. 琴弦的振动停止了2地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是: ( )a大声呼救 b静等营救人员前来营救c见缝就钻，从废墟中爬出来 d用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救3人说话、唱歌时发声靠的是除武装 的振动,通常我们听到的声音是靠 传播的.4歌中唱道“风在吼,马在叫,黄河在咆哮.”这里面涉及到的声源分别指 、 、 .5将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明 6“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是 拓展训练1下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了； 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。a b c d2下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是 （ ）a讲话发声 b敲钟发声 c蝉发声 d吹竖笛发声图1-1-23如图1-1-2所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ）a电铃逐渐停止振动 b听到的铃声越来越响c听到的铃声越来越轻 d听到的铃声保持不变 4声音是由于物体 产生的。北宋时期的沈括在他的著作梦溪笔谈中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故。（选填“快”或“慢”）。5二胡是靠 振动发声，军号是靠 振动发声，“电视机”是 的振动发出声音的。6在太空没有 所以无法传递 。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时，他必须使用 。7击鼓时发出的声音是 的振动， 用嘴对着笔套吹气发出的声音是 的振动。夜间，经验丰富的检修工用一根铁棒沿地面逐段细听，就能发现下水管漏水的部位这是因为 。8小明同学为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠 发声。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。小明认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管小明的发现是否正确，我们应该学习她的 。9几位同学在一起做“土电话”实验:（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明： 。（2）如果在用