二年级语文《蜘蛛织网》教案.doc

二年级语文蜘蛛织网教案 第一课时 教学目标： 1.学会本课12个生字，能够给多音字结据词定义。 2.理解本课的词语：蜘蛛雨点结实终于。 3.能够流利的朗读本课课文。 教学重难点：掌握本课的生字 课前准备：生字卡片课件 教学过程： 1.揭示课题：小朋友，你看见过蜘蛛吗？那他们有那些本领呢？ 2.我们都知道蜘蛛的本领可大了，今天我们就来一块学学这篇课文蜘蛛织网 3.教学生字：蜘蛛织三个生字 4.自学生字读通课文 A轻轻的朗读课文，给文章标上小节号，遇到生字多读几遍 B出示课文的生字，进行重点正音：砸重终和多音字：结 C给充分的时间自由朗读分段朗读课文 D指名朗读进行评议 5.你读了课文你知道这篇课文写了一件什么事？ 6.学习课文中的其余的生字 7.口头组词，提出不理解的词语。 8抄写生字，完成课堂作业1 9.先完成的同学朗读课文。 第二课时 教学目标： 1.继续巩固生字，理解词语终于、结实等词语的意思 2.初步学习数量词和名词的搭配 3.学习课文的2、3、4.段课文，明白课文告诉我们的一个道理：不论做什么事情，都要有决心，碰到困难大的不灰心，肯下工夫，就一定能把事做好。 教学过程： 1.复习检查：读生字和口头组词 2.听写课文里面的词语 3.蜘蛛在织网遇到了什么困难？读课文第一段板书：大风刮断 4.学习第二段：蜘蛛灰心了，放弃了吗？没有是的。他重新开始织，理解词语：重新？（以前织的一点都不剩下了） 5.再读读她遇到了什么困难？看看这时候它织了多少？（一半） 6.可是他还是不灰心，从头开始织，读课文第三自然段 7.练习说话：蜘蛛重新织网，一阵雨点打来，把（） 8.口头练习：蜘蛛网被（）可是蜘蛛一点都没有灰心他（）终于（） 9.你猜想结果会怎么样？读课文的第四自然段 10.连起来读读课文的1-3段找找蜘蛛的网被破坏了几次？找出动词刮打砸说明了什么？ 你对这只蜘蛛有什么想法？ 11.他有没有在困难面前灰心？对没有理解词语不泄气也就是不灰心的意思。 12.情况是一次比一次恶劣，请你来读读课文的1-3自然段 13.指导朗读：不再又读的稍重一点，读出他不怕困难的决心 14.真是不容易呀：你看一张（）的网终于织好了 15.指导朗读：织啊织啊读的慢一点后半句读的轻快一点。读出胜利喜悦的心情。 16.学了这篇课文，你知道哪些道理？ 17. 18.完成作业：抄写词语 完成课堂作业本 第三课时 教学目标： 1.学会生字巩固生字掌握课文里的词语 2.能正确的流利的朗读全文，背诵全 3.学习第五自然段 教学过程： 1.据词定音 蝴蝶结实结果子结头 2.完成数词和量词的搭配 一阵（）（）（） 一张（）（）（） 3.指名分段朗读课文。 4.讲读第五自然段：想想：蜘蛛为什么要一次一次的织网？理解词捕（捉） 5.为什么要用上高兴的这个词语？她心里会怎么想？指导朗读 6.朗读全文，背诵课文 A朗读全文，达到正确流利 B自由轻声的朗读全文边读边想想是怎牙膏内一会事。 C教师提供词语让学生边回忆边尝试复述 D多叫几个学生来