浙江省金华市东阳中学高二生物下学期期中试题.doc

东阳中学 2015年上学期期中考试高二生物试题卷 一、选择题（本大题有30小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共30分）1下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是 a小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液b血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和co2都是内环境的成分c内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和ph保持不变d内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件2 以下不属于第一道免疫防线的是（ ）a、溶酶体 b、油脂 c、口腔黏膜 d、胃酸3神经肌肉节点处，突触前膜释放乙酰胆碱属于a扩散，不消耗能量 b胞吐，消耗能量c胞吐，不消耗能量 d主动转运，消耗能量4种群基因频率总是在不断变化的原因包括：突变 基因重组 自然选择 自由交配a b c d时间k种群大小5如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 k值是环境条件所允许达到的种群数量最大值（平均值）在k值时，种群的增长率最大如果不考虑迁入迁出等其它因素，在k值时出生率等于死亡率假设这是鱼的种群，当种群达到k值时开始捕捞，可持续获得最高产量 a b c d6给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的co2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于a神经调节 b体液调节 c激素调节 d内分泌调节7下列不属于遗传病的是a获得性免疫缺陷综合征 b特纳氏综合征c21三体综合征 d 葛莱弗德氏综合征8与人体高级神经中枢无直接联系的活动是a上自习课时边看书边记笔记 b开始上课时听到“起立”的声音就站立起来c睡眠中抓痒 d遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名9下图中表示人体初次免疫应答与二次免疫应答产生的抗体含量示意图，正确的是10某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是a研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查b研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查c研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查d研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查11用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由-70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置，正确的是 a b c d 12种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种 自然选择使种群基因频率发生定向改变 物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志 种群通过个体的进化而进化a b c d13有关原生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ）a沙丘、火山岩上进行的是原生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替b原生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显c原生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短d原生演替能形成森林，次生演替很难形成森林14在临床上已证实，将受sars病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一sars患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是a疫苗 b外毒素 c抗原 d抗体15下列有关艾滋病的说法中，正确的是a艾滋病可通过性接触传播、血液传播和空气传播b艾滋病的病原体hiv可在细胞外顽强生存chiv是一种逆转录病毒，因而艾滋病是一种遗传病d艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤16红绿色盲是一种x染色体上隐性基因（b）控制的遗传病，据调查得知，某中学的学生中基因型人数统计如下表，则正常基因xb的基因频率为基因型xbxbxbxbxbxbxbyxby人数39645938763a90.7% b68% c93% d9.3%17下图表示动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是（ ）a轴突膜处于状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放b轴突膜处于状态，是由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内，形成反极化状态c轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反d只要有乙酰胆碱与肌肉细胞b处膜上受体结合，即可在b处引发一个动作电位18将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2， 每个电表两电极之间的距离都为l，当在图1的p点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是aa点对应图5bb点对应图3cc点对应图3dd点对应图419人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是a刺激效应细胞毒t细胞分化成为记忆细胞 b刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体c可促进效应b淋巴细胞释放出白细胞介素-2 d产生与狂犬病毒特异性结合的抗体20根据右图判断，正确叙述的是在组织细胞正常生理活动中，过程a较过程b和c更为重要血浆co2浓度高于组织液和细胞内液在细胞外液中，组织液与淋巴成分最相近 过程b或c受阻均可导致组织水肿a b c d21埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。对此现象的正确解释是a杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因b斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性c原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因d第一年的斑蚊种群没有基因突变22图甲为细胞膜结构示意图，图乙为突触结构示意图。下列相关叙述正确的是：a图甲中的b与图乙中的d都是由磷脂分子组成b若图甲中的m侧为肠道，那么n侧则是毛细血管腔c图乙c、d分别表示神经递质和受体，c的释放表明e具有一定流动性。d图乙中c与d结合后f上的电位就由外正内负转变为外负内正23下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是a某植物茎尖背光侧的生长素浓度若为甲图 c点时的浓度，则该茎尖对应向光侧的生长素浓度不可能为甲图b 点时的浓度。b乙图 a点时，害虫群体不存在抗药性个体，而b点时，害虫群体中存在抗药性个体c丙图可以表示某种酶的活性受ph影响的示意图d丁图曲线a点时，人胰岛细胞的兴奋性增强24右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，i、表示突触的组成部分），有关说法正确的是 a正常机体内兴奋在神经纤维中的传导是单向的 b切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 c兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 d处发生的信号变化是电信号化学信号电信号25科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中，正确的是 a用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样b采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落c用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体d用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量26用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光）（ ）a b c d27下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（ ）选项激素分泌腺体生理作用甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用催乳素性腺促进生殖器官的发育，维持第二性征生长激素垂体促进生长a b c d28图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆包含。下列各项不符合关系的是体液 细胞体液 细胞内液 组织液b. 突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡. 核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使. 免疫特异性免疫非特异性免疫 细胞免疫29. 2010年6月11日7月11日举行的南非世界杯给无数的球迷留下多个充满激情的时刻。下列关于足球运动所包含的生物学知识不正确的是a足球运动员在比赛时，主要进行的是需氧呼吸，但血液中乳酸的含量也会增加b足球运动员在踢球的瞬间，神经冲动在反射弧中会以局部电流的形式进行双向传导c足球运动员在比赛中听到终场哨声停止拼抢，该调节属于神经调节d某运动员不幸受伤，医生往其相应部位注射了麻醉药，其作用是通过阻断传入神经的兴奋传导来达到缓解运动员疼痛的目的。30某同学通过对四条不同曲线的分析，得到以下几种说法。其中正确的是进食后时间血糖含量b乙时间相对量细菌数量对数产物含量甲叶片年龄吸收mg的速度c丙生长素浓度芽生长速率d丁通过甲曲线分析可知所得到的这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低丙曲线中处于c点时叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长a b c d二、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）3120世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均；20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。为了探究某植物幼苗向光生长是上述何种原因引起，某同学做了如图实验。下列结果及判断正确的是当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因a b c d32试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物河豚毒素(na通道蛋白抑制剂)后，是如何变化的33.左图甲表示人体神经系统的部分结构、乙表示反射弧局部放大、丙表示神经纤维局部放大的示意图，下列说法正确的是（ ）a若剌激甲图中的处，在处能检测到电位变化b丙图所示神经纤维的ac三个区域中，表示兴奋部位的是b,神经纤维膜内兴奋的传导方向为：未兴奋部位到兴奋部位。c若甲图所示的结构参与血糖的调节，则神经中枢位于下丘脑,受它控制的效应器是胰岛d若a和b都位于手部，甲图中的表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。注射了麻醉剂后，用针刺手，手能动却没有感觉，则注入麻醉剂的位点在处34为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察作为对照，他们还应该做a用一成年的家兔做相同的实验 b用一幼年的家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 c用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 d用一幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察35某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度() 。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是( )a a b b c c d d36hiv 能通过细胞表面的 cd4(一种受体蛋白) 识别t 细胞(如图甲) ，如果给 aids 患者大量注射用 cd4修饰过的红细胞，红细胞也会被 hiv 识别、入侵(如图乙) 。因 hiv 在红细胞内无法增殖，红细胞成为 hiv的“陷阱细胞”。这为治疗 aids 提供了新的思路。据材料分析，下列叙述正确的是( )a所有红细胞都可成为 hiv 的“陷阱细胞”b充当“陷阱细胞”的红细胞遭到 hiv 的攻击属于自身免疫病c充当“陷阱细胞”的红细胞大量死亡，不影响对机体氧气的供应dhiv 侵入人体的 t 细胞后，先经细胞免疫使靶细胞裂解，后经体液免疫彻底清除37激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是a.影响胰岛细胞分泌的刺激x最可能是血糖含量升高b.刺激x胰岛细胞是体液调节，位于垂体c.刺激x胰岛细胞是神经调节，位于大脑皮层d.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖38下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）a在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bb将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dc若曲线表示生长素对植物茎的作用，则曲线表示对根的作用d若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线表示对单子叶作物的作用40.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。a、b为神经纤维上的实验位点，c为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在a，刺激b，肌肉收缩将药物放在b，刺激a，肌肉收缩将药物放在c，刺激b，肌肉不收缩将药物放在c，刺激a，肌肉收缩a b c d41.三、非选择题（共5题，共50分）4（每空1分，共7分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经体液免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答： （1）图1中的（ ）_（填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。（2）图1中物质由产生并作用于免疫细胞上的，物质的名称是_。和图2中的雌性激素一般都有对应的结构，从位置上看在图1、图2中有何不同?_.（3）免疫细胞产生的物质（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于，在此发生了_的信号转换过程。（4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射_以降低免疫反应。（5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以_方式进入细胞后形成激素受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的_过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。43（每空3分，共6分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。原因1是。原因2是。44（共12分）去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型h1n1流感病毒。我国参与了抗击甲型h1n1流感的国际性合作，并已经研制出甲型h1n1流感疫苗。下图所示为甲型h1n1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。人体细胞ab细胞x细胞t细胞子代rnaarna甲型h1n1蛋白质bc双链dnarna吞噬细胞甲型h1n1（1）侵入到人体内的甲型h1n1流感病毒往往先通过图中_过程（填标号）阻止病毒的散播，一旦进入细胞也可通过图中_过程（填标号）予以消灭之。（2）图中b的作用是 ，c的作用是 。（3）人体细胞中蛋白质的合成与甲型h1n1病毒蛋白质的合成过程相比，在遗传信息的传递方面主要区别是 。（4）目前对甲型h1n1流感患者，必须采取的措施是。从人体的免疫功能来看，预防甲型h1n1流感最有效措施是 ，使人体产生免疫力。（5）注射甲型h1n1流感疫苗可预防甲型h1n1流感，疫苗作用的原理是 。45.（共15分）近年来，性早熟已经成为威胁儿童正常健康的一种疾病，而且有更加低龄化的趋势。研究者怀疑主要原因是由于食物中含有外源性激素，特别是某些患儿引用了牛初乳以后，产生了性早熟的症状。但也有人认为出现性早熟的原因是由于儿童营养条件改变，如常引用牛奶导致体内蛋白质摄入量增高（长期高蛋白）导致的。请你设计实验，探究哪种说法是正确的。材料和器材：未成年同种雌鼠若干（性早熟症状可以用初始发情时间为指标），牛初乳，普通牛奶，普通饲料等。实验目的： 实验原理：牛初乳中含有外源激素，会引起性早熟；长期摄入高蛋白，有利于机体生长发育提前。实验步骤：（1） （2） （3） （4） 实验预期结果若预期实验结果是支持牛初乳中含有外源激素导致小鼠性早熟，则实验现象为： 若预期实验结果是支持长期摄入高蛋白导致小鼠性早熟，则实验现象为： 东阳中学2015年上学期期中考试高二生物答题卷三、非选择题（50分）41.（每空分，共10分）（1） ；（）作图：（） 。（） 。 4. （每空1分，共7分）（1）（ ） ；（2） ； （3） ；（4） ；（5） ； ； 43（共6分）原因1 原因2 44（每空1分，共12分）（1） ； （2） ； （3） （4） ； （5） 45（共15分）实验目的： 实验步骤：（1） （2） （3） （4） 实验预期结果： 东阳中学20142015年下学期期中试卷高二