2015年人教版必修一相互作用练习题及答案解析（12份）双基限时练16.doc

双基限时练(十六)力的合成1. (多选题)下列关于合力的说法中，正确的是()A. 几个力的合力就是这几个力的代数和B. 几个力的合力一定大于这几个力中任何一个力C. 几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D. 几个力的合力可能大于这几个力中最大的力解析合力满足平行四边形定则，根据合力与分力的关系可知，C、D选项正确答案CD2. (多选题)关于合力与分力的关系，下列说法正确的是()A. 合力的作用效果与这两个分力共同的作用效果相同B. 合力大小一定等于两个分力的大小之和C. 以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D. 与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力解析合力的作用效果和分力的作用效果可能相互等效，故A选项正确；合力可能小于分力，故B选项错误；由平行四边形定则可知，两个分力的合力是一条对角线确定的，故C选项错误，D选项正确答案AD3. 两个共点力F1、F2的大小一定，夹角是变化的，合力为F，在角从0逐渐增大到180的过程中，合力F的大小变化情况为()A. 从最小逐渐增加到最大B. 从最大逐渐减小到零C. 从最大逐渐减小到最小D. 先增大后减小解析两力大小一定，夹角从0增大到180的过程中，合力不断减小，故C选项正确答案C4. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重力为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过()A. 45B. 60C. 120 D. 135解析两个等大的力的合力与分力大小相等，则这两个力的夹角为120，如右图故C选项正确答案C5. 一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F5N的力竖直向上拉该物体时，如右图所示，物体受到的合力为()A. 15 N B. 25 NC. 20 N D. 0 解析一物体处于平衡状态，受合外力为零，故D选项正确答案D6. 如图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是()A. 竖直向下 B. 竖直向上C. 斜向下偏左 D. 斜向下偏右解析物体受到重力、支持力、推力F和摩擦力四个力的作用，而重力和支持力都是竖直方向的力、重力和支持力的合力在竖直方向且向上，故推力F和摩擦力的合力的方向为竖直向下，这样四个力的合力才是零，物体处于平衡状态，故A选项正确答案A7. (多选题)作用在同一质点上的两个力，大小分别为20 N、15 N，它们的方向可以变化，则该质点所受的此两个力的合力为()A. 最大值为35 N B. 可能是0C. 最小值5 N D. 可能是20 N解析20 N、15 N两个力的合力的范围为5NF35N，故A、C、D选项正确答案ACD8射箭的弓顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l，发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)()甲乙新 课 标 第 一 网Akl B.klC.kl D2kl解析由题意可知，发射箭时弦中最大弹力为kl，设弦与箭的夹角为，由几何知识可得sin0.6，箭被发射瞬间所受的最大弹力F2klcoskl，故选项B正确 答案B9如图所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角的关系图象，则这两个力的大小分别是()A1 N和4 NB2 N和3 NC1 N和5 ND2 N和4 N解析由图象可知：当两分力的夹角为0时，合力为5 N，即F1F25 N，当两分力的夹角为180时，合力为1 N，即|F1F2|1 N，由二式解得F13 N，F22 N或F12 N，F23 N，故选B.答案B10如图所示，水平面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30，则柱顶所受压力大小为()A200 N B100 NC100 N D50 N解析如图所示，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以绳的拉力F1F2100 N，柱顶所受压力大小F2F1cos302100 N100 N故B选项正确答案B11. (多选题)两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中一个力增大，那么()A. 合力F一定增大B. 合力F的大小可能不变C. 合力F可能增大，也可能减小D. 当090时，合力F一定减小解析设两共点力Fa、Fb之间的夹角为钝角，由图所示的平行四边形可知，当Fa逐渐增大为Fa1、Fa2、Fa3时，其合力由原来的F1变为F2、F3、F4，它们可能小于F1、可能等于F1，也可能大于F1，所以A项错，B、C两项正确同理知，当090时，则随着其中的一个力增大，合力一定也增大，D项错答案BC12. 两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，则当两个力垂直时，合力大小为()A. B. C. D. 解析设两个分力分别为F1、F2，当两力垂直时合力为c则c由当两力同向时有aF1F2当两力反向时有bF1F2由联立解得c.答案B13. 设有5个力作用于A点，这5个力的大小和方向相当于正六边形的两条邻边和三条对角线，如图所示已知F120 N，则这5个力的合力大小为_N，方向_解析求这五个力的合力，依据平行四边形定则，可先求出其中任意两个力的合力，再求出这个力与第三个力的合力，这样依次下去，直到把五个力都合成为止我们也可不按顺序两两合成，求出合力，但必须注意的是每个力只能合成一次，不能重复合成选择什么顺序求和，应根据各力的特点和相互关系简化求解根据圆内接正六边形的几何关系知F1和F4、F2和F5的合力均与F3重合，所以它们的大小、方向均与F3相同，这五个力的合力等于三倍的F3，而F32F1，故这五个力合力的大小为6F1，即120 N，方向与F3相同答案120 与F3相同14. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两只弹簧测力计的拉力F1和F2已于图中作出了它们的图示，O点是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1 N.(1)用作图法作出合力F的图示(2)合力F的大小是_N.解析(1)以F1和F2为邻边作平行四边形，两个力所夹的对角线即为合力F.(2)从图中可读出合力F5 N.答案(1)略(2)515在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)将橡皮条拉伸相同长度即可将橡皮条沿相同方向拉到相同长度将弹簧秤都拉伸到相同刻度来源:Z,xx,k.Com将橡皮条和绳的结点拉到相同位置ABC D(2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)两细绳必须等长弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些A BC D答案(1)A(2)D16某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验“验证力的平行四边形定则”他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验甲乙A在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向来源:学.科.网Z.X.X.KB在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数FC将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示D在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F(1)在步骤C中，弹簧秤的读数为_ N.(2)在步骤D中，合力F_ N.(3)若_，就可以验证力的平行四边形定则解析(1)弹簧秤读数时需要估读，最终的读数要以有效数字的形式给出，根据图甲弹簧秤指针的位置，可读出力的大小为3.00 N.(2)根据力的大小可以用线段的长度来表示，利用刻度尺和三角板在图乙上由已知的两个力作出平行四边形，测量出平行四边形的对角线的长度，与标度1 N的长度进行比较，可求出F的大小为(5.20.2)N.(3)若F在竖直方向且数值与F近似相等，则在实验误差允许的范围内可以验证力的平行四边形定则答案(1)3.00(2)5.20.2(3)F在竖直方向且数值与F近似相等17. 在日常生活中有时会碰到这种情况，当载重卡车陷于泥坑中时，汽车驾驶员按下图所示的方法，用钢索把载重卡车和大树拴紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力就可以将载重卡车拉出泥坑，你能否用学过的知识对这一方法作出解释？w!w!w.!x!k!b!1.com答案设侧向力