浙江省金华市六校九年级化学上学期10月联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省金华市六校九年级（上）联考化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分）1下面是家庭中常用的洗涤剂及其ph，其中显酸性的是（）a洗发精（ph=8）b厕所清洁剂（ph=1）c洗衣液（ph=10）d厨房清洁剂（ph=13）2四位同学在一次小组讨论中，分别发表了各自的观点，其中正确的是（）a能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性b能使酚酞试液变红的物质就是碱c生成盐和水的反应一定是中和反应d能与bacl2溶液反应产生沉淀的物质就是硫酸3电解质溶液不显电性是因为它的溶液里一定相等的是（）a阴、阳离子所带的电荷总数b阴、阳离子个数c每个阴、阳离子所带的电荷数d阴、阳离子所带的核电荷总数4物质的性质决定物质的用途下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）a石墨棒作干电池电极b天然气用作燃料c干冰用于人工降雨d活性炭用于吸附冰箱中的异味5根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（） 名称新鲜肉次鲜肉变质肉ph5.86.26.36.66.7a酸性变弱b碱性变强c酸性不变d酸性变强6将x溶液分别加入agno3溶液，na2co3溶液，na2so4溶液中，反应均有白色沉淀，则x是（）abacl2bhclcnaohdca（n03）27下列没有运用中和反应原理的是（）a服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症b用熟石灰改良酸性土壤c蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒d用生石灰做干燥剂8碱溶液中都含有oh，因此不同的碱表现出一些共同的性质下列关于ba（oh）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）a能使紫色石蕊溶液变蓝色b能与盐酸反应生成水c能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀d能与co2反应生成水9鉴别盐类中是否含有co32，应用的试剂是（）a盐酸与石灰水bbacl2溶液与稀hno3cagno3溶液与稀hno3d石灰水10在稀盐酸中加入下列物质，溶液的ph几乎不变的是（）aagno3溶液bcaco3固体ckoh溶液d生石灰（cao）11要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸碳酸钙固体和水 氢氧化钠和水abcd12有一包白色固体，可能含有na2so4、na2co3、bacl2、naoh中的一种或几种取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生由此推断白色固体中（）a可能存在naohb可能存在na2so4c肯定不存在bacl2d肯定存在na2co3和na2so413在a+b盐+水的反应中，a和b不可能是（）ahcl和naohbco2和naohch2so4和ca（oh）2dh2so4和bacl214下列物质10g分别加入90g水中，最后得到溶液中溶质质量分数最小的是（）acaobcuso45h2ocnacldnaoh15用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）a无色酚酞试液b二氧化碳气体c碳酸钠溶液d氯化钡溶液16厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（）a鉴别食盐和纯碱b检验自来水中是否含有氯离子c探究铁制菜刀的生锈条件d制取无壳鸡蛋17下列说法中，不正确的是（）a添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品b硝酸钾属于盐c农业用来配制波尔多液的硫酸铜不属于碱d用纯碱除去面粉发酵生成的酸18等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量m与反应时间t的关系图，合理的是（）abcd19如图是某试剂瓶上已经部分被污损和腐蚀的标签小明想探究其成分，他取一支洁净的试管，加入少量试剂瓶中的固体，滴入少量盐酸，有无色无味气泡产生该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该固体（）a一定是na2co3b一定是nahco3c可能是na2co3，也可能是nahco3d一定是na2co3和nahco3的混合物20甲、乙两化工厂分布如图所示箭头代表水流方向如果在a处取得水样经检测只有少量oh、so42在c处取得水样经检测ph=7、且只含有少量nacl则b处水中含有的物质应是下列那一组？（）amgso4、naclbh2so4、ba（no3）2cbacl2、hcldh2so4、mgcl2二、填空题（每空2分，共36分）21有下列几种物质：a、盐酸 b、硫酸 c、熟石灰 d、食盐 e、纯碱，请选择合适的物质并将序号填入下面横线（不得重复）（1）用来清除铁锈的物质；（2）常用降低土壤酸性的是；（3）在日常生活中用做调味剂的是；（4）少量存于胃液中帮助消化的是；（5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是22浓硫酸不与铁发生置换反应，在工厂里常用铁罐盛装浓硫酸但近年来，一些个体修配厂的电焊工人在焊接用水清洗过的盛装浓硫酸的铁罐时，却发生了多起爆炸事故请写出引起爆炸事故的两个化学方程式：（1）；（2）23“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到，滴入澄清石灰水发现；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到现象该反应的方程式为24利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术（1）白花变红花在白的纸花上，先喷上无色的a溶液，再喷上无色的b溶液，白花立即变成了红花如果a溶液是无色酚酞，则b是（填序号：稀盐酸氢氧化钠溶液食盐水）（2）“清水”变“牛奶”在无色液体c中，倒入五色液体b，立，即产生“牛奶”般的白色沉淀如果c是稀硫酸，则b是（填序号：氢氧化钠溶液氯化钡溶液氯化钠溶液），其中发生化学反应的基本类型是25构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的ph试纸测定盐酸的ph，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）（2）图中的现象是：（3）写出一个符合图中的化学方程式（4）图中性质属于反应（填基本反应类型）（5）图中的性质在工业上可用于（填用途）三、实验探究题（每空2分，共38分）26如图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的co2气体的装置：回答下列问题：（1）指出图中标明仪器的名称：是，是（2）指出图中装置的错误：（3）b中nahco3溶液的作用是除掉co2中混有少量hcl气体，c中浓h2so4的作用是；b中的nahco3溶液不能换成石灰水，理由是（4）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现d中co2仍不能集满，可能的原因是；27在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物老师要求同学们探究滤液中溶质的组成请你一同参与探究并回答有关问题查阅资料：碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性提出猜想：猜想1：滤液中溶质是nacl；猜想2：滤液中溶质是nacl和bacl2的混合物；猜想3：滤液中溶质是nacl和na2co3的混合物；实验探究：（1）取少量滤液于试管中，滴加23滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象同学们认为猜想不成立（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有（填实验现象）证明猜想2成立问题讨论：（3）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液你认为，甲同学（填“能”或“不能”）达到实验目的（4）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液你认为乙同学选填“能”或“不能”）达到实验目的，理由是28为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入co2气体观察到前者变浑浊后者无明显现象甲组同学认为co2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应而乙组同学认为co2也能与烧碱溶液发生反应（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取co2气体写出该反应的化学方程式并从甲图中选出正确的制取装置（填“a”或“b”）收集一烧瓶co2气体注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示），振荡后观察刊瓶内气球膨大由此乙组同学认为自己的观点是正确的（2）甲组同学提出反驳：因为co2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度（填“增大”或“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的29氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）a中发生反应的化学方程式为分离b中难溶物的操作叫（2）如果要用实验证明c中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行实验稀盐酸 酚酞溶液 二氧化碳 氯化钠溶液（3）操作是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是四、分析、计算题（6分，7分，8分，5分）30无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（1）下列化学肥料中属于复合肥的是（填序号）硝酸铵 磷酸二氢铵 硝酸钾 硫酸钾（2）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为g（3）现有一种无色的营养液，可能由kno3、ca（no3）2、k2co3、kcl中的一种或几种物质组成，该同学进行了如图实验：实验1加入碳酸钠溶液、实验2加入硝酸银溶液，又测得原营养液中k+和cl的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是31科学课上，老师将一只鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，鸡蛋壳表面很快产生气泡，不一会儿，还出现了非常有趣的一幕，原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来，接近液面后又慢慢往下沉，如此，鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉，请你用所学的科学知识对上述有趣的一幕作出合理的解析32“氯碱工业”是我国目前化学工业的重要支柱之一，它的主要原理是电解饱和食盐水，其化学方程式为xnacl+2h2oxnaoh+h2+cl2在20时，取100g饱和nacl溶液进行电解，一段时间后测得产生氯气（cl2）的质量为7.1g已知：20时，nacl的溶解度为36g请分析并计算回答：（1）运用质量守恒定律可知上述反应中x=（2）通过计算，上述过程中同时产生h2的质量为g（3）计算电解后剩余溶液中nacl的质量分数（写出详细的计算过程，结果精确到0.1%）33用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱（na2co3）常含有少量的nacl为测定某纯碱样品中na2co3的含量，小明称取该纯碱样品5.5g，充分溶解于水中，再分别滴加稀盐酸至反应不在产生气体，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示发生的化学反应方程式是：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2，求：（1）生成二氧化碳的质量m是g（2）该纯碱样品中na2co3的质量分数（精确到0.1%）2015-2016学年浙江省金华市六校九年级（上）联考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分）1下面是家庭中常用的洗涤剂及其ph，其中显酸性的是（）a洗发精（ph=8）b厕所清洁剂（ph=1）c洗衣液（ph=10）d厨房清洁剂（ph=13）【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析，ph小于7的溶液呈酸性，ph大于7的溶液呈碱性，据此解答【解答】解：a、洗发精（ph=8），呈碱性，错误；b、厕所清洁剂（ph=1），呈酸性，正确；c、洗衣液（ph=10），呈碱性，错误；d、厨房清洁剂（ph=13），呈碱性，错误故选b【点评】本题考查了溶液的酸碱性与ph的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行2四位同学在一次小组讨论中，分别发表了各自的观点，其中正确的是（）a能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性b能使酚酞试液变红的物质就是碱c生成盐和水的反应一定是中和反应d能与bacl2溶液反应产生沉淀的物质就是硫酸【考点】酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；常见离子的检验方法及现象【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据已有的知识进行分析，紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，酚酞试液在碱性溶液中变红，中和反应是酸和碱的反应，氯化钡能与含有碳酸根离子或是硫酸根离子或是银离子物质反应生成沉淀，据此解答即可【解答】解：a、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，故能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，故a正确；b、酚酞试液在碱性溶液中变红，但是不一定是碱，例如碳酸钠溶液能使酚酞变红，碳酸钠属于盐，故b错误；c、中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠的反应，故c错误；d、能与bacl2溶液反应产生沉淀的物质不一定是硫酸，例如碳酸钠、硝酸银都能与氯化钡反应生成沉淀，故d错误；故选a【点评】本题考查了对化学知识的有关理解，完成此题，关键是抓住物质的性质，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用3电解质溶液不显电性是因为它的溶液里一定相等的是（）a阴、阳离子所带的电荷总数b阴、阳离子个数c每个阴、阳离子所带的电荷数d阴、阳离子所带的核电荷总数【考点】溶液的导电性及其原理分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的电解质的知识进行分析解答，电解质溶液是指在溶液中能电离出阴阳离子的溶液，在溶液中阴离子所带的负电荷总数与阳离子所带的正电荷总数相等，据此解答【解答】解：电解质溶液中阴离子所带的负电荷总数与阳离子所带的正电荷总数相等，故整个溶液不显电性，故选a【点评】本题考查的是溶液不显电性的原因，完成此题，可以依据已有的电解质溶液中阴离子所带的负电荷总数与阳离子所带的正电荷总数相等解答4物质的性质决定物质的用途下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）a石墨棒作干电池电极b天然气用作燃料c干冰用于人工降雨d活性炭用于吸附冰箱中的异味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、石墨棒作干电池电极是利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故a错误b、天然气用作燃料是利用了甲烷的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故b正确c、干冰用作人工降雨是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故c错误d、活性炭用于吸附冰箱中的异味是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故d错误故选b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来5根据下表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（） 名称新鲜肉次鲜肉变质肉ph5.86.26.36.66.7a酸性变弱b碱性变强c酸性不变d酸性变强【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性当溶液的ph大于7时，呈碱性当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph7时，随着ph的减小酸性增强【解答】解：肉类变质过程中ph逐渐增大，酸性减弱故选a【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6将x溶液分别加入agno3溶液，na2co3溶液，na2so4溶液中，反应均有白色沉淀，则x是（）abacl2bhclcnaohdca（n03）2【考点】复分解反应及其发生的条件【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据题意，将x溶液分别加入agno3溶液，na2co3溶液，na2so4溶液中，反应均有白色沉淀；由复分解反应发生的条件：若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应；本题可选用排除法来解答，只要选项中物质与上述三种物质不反应或无白色沉淀生成，即可排除该选项【解答】解：a、bacl2与agno3溶液、na2co3溶液、na2so4溶液反应分别生成氯化银、碳酸钡、硫酸钡白色沉淀，故选项正确b、hcl与agno3溶液反应生成氯化银白色沉淀，与na2co3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，没有沉淀生成，可排除该选项，故选项错误c、非常明显，naoh与na2co3溶液、na2so4溶液不反应，没有沉淀生成，可排除该选项，故选项错误d、非常明显，ca（n03）2agno3溶液不反应，没有沉淀生成，可排除该选项，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（相互交换成分有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键，选用排除法是正确解答本题的捷径7下列没有运用中和反应原理的是（）a服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症b用熟石灰改良酸性土壤c蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒d用生石灰做干燥剂【考点】中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水，据此进行分析判断即可【解答】解：a、氢氧化镁与胃液中的盐酸反应生成氯化镁和水，是酸和碱反应生成盐和水的反应，是利用了中和反应原理，故选项错误b、用熟石灰改良酸性土壤，是熟石灰与土壤中的酸反应，是酸和碱反应生成盐和水的反应，是利用了中和反应原理，故选项错误c、蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒，是蚊虫分泌的蚁酸与碱的反应，是利用了中和反应原理，故选项错误d、用生石灰做干燥剂，是生石灰与水反应生成氢氧化钙，不是酸与碱之间生成盐和水的反应，没有运用中和反应原理，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物必须是酸和碱，生成物必须是盐和水）是正确解答本题的关键8碱溶液中都含有oh，因此不同的碱表现出一些共同的性质下列关于ba（oh）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）a能使紫色石蕊溶液变蓝色b能与盐酸反应生成水c能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀d能与co2反应生成水【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】a、根据碱与能跟酸碱指示剂作用判断；b、根据盐酸能发生中和反应判断；c、根据生成的沉淀是钡离子和硫酸根离子作用的结果分析；d、碱能和非金属氧化物反应判断；【解答】解：a、ba（oh）2能使紫色石蕊溶液变蓝色，是oh作用，属于碱的共同性质，故a正确；b、ba（oh）2与盐酸发生属于酸碱的中和反应，是oh与氢离子的作用，是碱的共同性质，故b正确；c、ba（oh）2能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀，是钡离子和硫酸根离子作用的结果，与oh无关，故c错误；d、ba（oh）2能与co2反应生成属于碱和非金属氧化物，属于碱的共同性质，故d正确；故选：c【点评】本题考查了碱的通性，完成此题，可以紧紧把握住碱的四条性质进行解答9鉴别盐类中是否含有co32，应用的试剂是（）a盐酸与石灰水bbacl2溶液与稀hno3cagno3溶液与稀hno3d石灰水【考点】证明碳酸盐【专题】物质的鉴定题；简单实验方案的设计与评价【分析】根据碳酸根能与酸反应的性质分析，碳酸根离子的检验方法：常选用盐酸和澄清石灰水，看是否产生二氧化碳气体【解答】解：检验co32离子的方法是：往待测样品中滴入适量稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中，看是否产生能使澄清石灰水变浑浊的气体所用到的试剂是盐酸和澄清石灰水故选：a【点评】co32离子的检验方法常在试题中出现，由此可知碳酸盐可以和稀盐酸发生反应此知识点相应的热门考点有：鉴定氢氧化钠、氢氧化钙是否变质10在稀盐酸中加入下列物质，溶液的ph几乎不变的是（）aagno3溶液bcaco3固体ckoh溶液d生石灰（cao）【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】溶液的ph的大小与溶液中的h+和oh有关，所以加入下列物质后，溶液的ph会不会改变就要看一下溶液中的h+是否改变【解答】解：a、因为反应是agno3+hcl=agcl+hno3，由于硝酸的生成故溶液的ph不会明显改变，故a可选；b、碳酸钙加入到稀盐酸中，碳酸钙与稀盐酸中的氢离子反应，所以溶液的ph会明显改变，故b不可选；c、氢氧化钠中的氢氧根跟稀盐酸中的氢离子结合成水，所以溶液的ph会明显改变，故c不可选；d、氧化钙中的氧跟稀盐酸中的氢离子结合成水和氯化钙，所以溶液的ph会明显改变，故d不可选故选a【点评】明确溶液的ph与谁有关，是解决这一类题的关键所以理解溶液中的发生反应的实质之后，才能很好的完成这种题11要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸碳酸钙固体和水 氢氧化钠和水abcd【考点】反应现象和本质的联系；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质【专题】科学探究【分析】要使如图装置中的小气球鼓起来，则集气瓶中的压强必须增大物理方法、化学方法都可以可以是物质溶于水放出热量，也可以是发生化学反应放出气体【解答】解：石灰石和盐酸反应放出二氧化碳气体，压力增大，小球鼓起来正确；镁和稀硫酸反应生成氢气，瓶中的压强变大，小球鼓起来正确；c、碳酸钙固体遇水既不放热也不吸热也不反应，瓶内的压强不变，小球体积保持不变错误；d、氢氧化钠溶于水放热，能使温度升高，瓶中的压强变大，小球鼓起来正确；故选c【点评】本题考查化学反应的实质，使集气瓶中的气体压强增大，方法很多12有一包白色固体，可能含有na2so4、na2co3、bacl2、naoh中的一种或几种取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生由此推断白色固体中（）a可能存在naohb可能存在na2so4c肯定不存在bacl2d肯定存在na2co3和na2so4【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】混合物组成的推断题；压轴实验题【分析】结合物质的性质，根据物质之间的反应现象逐一进行确定和排除，要注意题中的关键字词，如“完全溶解”等【解答】解：取样溶于水，有白色沉淀产生混合物中一定有bacl2，至少有na2so4、na2co3一种，所得的白色沉淀为硫酸钡或碳酸钡，或者二者都有滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生因为硫酸钡不溶于盐酸，所以硫酸钡一定没有，碳酸钡溶于盐酸且放出二氧化碳气体，所以沉淀中有碳酸钡原混合物中一定有na2co3，没有na2so4；实验中没有涉及氢氧化钠，其存在也不影响实验结果，所以可能存在氢氧化钠故选a【点评】此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断13在a+b盐+水的反应中，a和b不可能是（）ahcl和naohbco2和naohch2so4和ca（oh）2dh2so4和bacl2【考点】酸的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】根据所学物质的性质来解答该题，其中能够生成盐和水的反应通常为：金属氧化物和酸的反应、部分非金属氧化物和碱的反应以及酸碱中和反应，可以据此解答该题【解答】解：a、hcl和naoh属于中和反应，能够生成盐氯化钠和水，故a不符合题意；b、二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，其中碳酸钠为盐类，故b不符合题意；c、硫酸和氢氧化钙反应生成了硫酸钙和水，其中硫酸钙为盐类，故c不符合题意；d、硫酸和氯化钡反应生成了硫酸钡沉淀和盐酸，故d符合题意故选d【点评】本题考查了常见物质间的化学性质，熟练判断酸、碱、盐、氧化物等之间的反应是解题的关键14下列物质10g分别加入90g水中，最后得到溶液中溶质质量分数最小的是（）acaobcuso45h2ocnacldnaoh【考点】溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶分析；b、根据cuso45h2o溶于水形成硫酸铜溶液分析；c、根据氯化钠溶于水形成氯化钠溶液分析；d、根据氢氧化钠溶于水形成氢氧化钠溶液分析【解答】解：10g氧化钙充分溶解在90g水中，则设生成氢氧化钙的质量为x，cao+h2oca（oh）256 7410g xx=13.2g；则氢氧化钙溶液中溶质的质量为13.2g；虽然生成的13.2g氢氧化钙，但是ca（oh）2微溶于水，所以溶质质量分数要远远的小于10%；cuso45h2o放入90g水中以后溶质变成硫酸铜，硫酸铜的质量=6.4g，此时溶液质量仍为100克，则溶液的溶质质量分数为： =6.4%；氯化钠、氢氧化钠充分溶解在90g水中，溶质的质量为10g；则溶液的溶质质量分数为：100%=10%；对比可以看出把10gcao加入90g水中，最后得到溶液中溶质质量分数最小，故选a【点评】此题是对一些特殊物质的溶解性进行的考查，这类题目往往设计很多较明显的障碍使学生易于出错15用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（）a无色酚酞试液b二氧化碳气体c碳酸钠溶液d氯化钡溶液【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；物质的鉴别、推断【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】用一种试剂把三种溶液区分开，必须要有三种不同的现象才行，因此应选择一种至少能够和这三种溶液中的两种发生反应且都有明显现象的物质；由于这三种溶液中有两种是碱溶液，因此不能选用酸碱指示剂；二氧化碳虽然和澄清石灰水、氢氧化钠溶液都能发生化学反应，但只有澄清石灰水有明显的实验现象；碳酸钠溶液和澄清石灰水、稀盐酸反应都有明显的现象；而氯化钡溶液和这三种溶液都不反应【解答】解：a、由于澄清石灰水、氢氧化钠溶液都能使无色酚酞变红，故a错误；b、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，和氢氧化钠溶液也能反应但没有明显的实验现象，故b错误；c、碳酸钠溶液和澄清石灰水反应有沉淀生成，和稀盐酸反应有气泡产生，故c正确；d、氯化钡溶液和这三种溶液都不反应，故d错误；故选c【点评】本题难度不是很大，主要考查了利用物质间的化学反应来鉴别物质，加深学生对化学反应的掌握16厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（）a鉴别食盐和纯碱b检验自来水中是否含有氯离子c探究铁制菜刀的生锈条件d制取无壳鸡蛋【考点】证明碳酸盐；证明盐酸和可溶性盐酸盐；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；盐的化学性质【专题】生活实际型；物质的鉴别题【分析】鉴别物质时，利用物质之间的性质不同，通过出现两种不同的现象加以区别【解答】解：a、可以利用厨房中的醋酸加以区别，醋酸加入两种物质后，食盐中无任何现象而纯碱中有气泡冒出c、在探究铁制菜刀生锈的条件时，可以把铁制菜刀放在盛有水的盆中，有一部分露在外面，观察生锈的快慢d、把一枚鸡蛋放在盛有食醋的杯子内，过一段时间后，可以得到无壳b、检验氯离子通常需用agno3溶液等，厨房物品中没有agno3溶液故选b【点评】在做鉴别题时，一定要通过出现明显的不同现象来鉴别17下列说法中，不正确的是（）a添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品b硝酸钾属于盐c农业用来配制波尔多液的硫酸铜不属于碱d用纯碱除去面粉发酵生成的酸【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学与生活【分析】根据物质的性质进行分析，亚硝酸钠具有毒性；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；纯碱碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳【解答】解：a、亚硝酸钠是致癌物质，适量可以用于食品保鲜，在食品中不能大量使用，故a错误；b、盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，硝酸钾是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐故b正确；c、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，不属于碱故c正确；d、碳酸钠能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，从而除去酸，故d正确；故选a【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键18等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量m与反应时间t的关系图，合理的是（）abcd【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】相等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应，由于稀硫酸过量，因此充分反应后放出氢气的质量大小由金属决定；根据金属活动性强弱关系锌铁，可判断锌与稀硫酸反应快，铁与稀硫酸反应慢，即金属与锌的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长【解答】解：由于稀硫酸过量，因此充分反应后放出氢气的质量大小由金属决定，根据化学方程式fe+h2so4=feso4+h2知每56g铁生成2g氢气，根据化学方程式zn+h2so4=znso4+h2知每65g锌反应生成2g氢气，所以相等质量的铁和锌与足量硫酸反应铁生成氢气多，对于图象铁的终点纵坐标应该大于锌，可排除选项d根据金属活动性强弱关系锌铁，可判断锌与稀硫酸反应快，铁与稀硫酸反应慢，即金属与锌的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长对于图象又可排除选项cd两种金属与酸接触会迅速放出氢气，故可排除a故选b【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力数形的结合，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力变化曲线类问题，需要关注曲线的起点、折点及趋势，根据这三个方面的特殊意义，可正确分析曲线与变化的关系19如图是某试剂瓶上已经部分被污损和腐蚀的标签小明想探究其成分，他取一支洁净的试管，加入少量试剂瓶中的固体，滴入少量盐酸，有无色无味气泡产生该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该固体（）a一定是na2co3b一定是nahco3c可能是na2co3，也可能是nahco3d一定是na2co3和nahco3的混合物【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；缺失标签的药品成分的探究；证明碳酸盐；常见离子的检验方法及现象【专题】物质的鉴定题【分析】由标签可知，该物质中一定含有na元素又有题意可知，该物质加入盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么该物质中一定含有co32离子，就初中阶段，含有这两种成分的物质只有两种：na2co3和nahco3【解答】答：由分析可知，该试剂有两种物质的可能，故一定是na2co3或nahco3都不对，所以a、b选项都不对； d选项，根据实验室盛放药品的原则，两种物质不能盛放在一个试剂瓶中，所以d不对故选c【点评】该题主要查co32离子的检验方法20甲、乙两化工厂分布如图所示箭头代表水流方向如果在a处取得水样经检测只有少量oh、so42在c处取得水样经检测ph=7、且只含有少量nacl则b处水中含有的物质应是下列那一组？（）amgso4、naclbh2so4、ba（no3）2cbacl2、hcldh2so4、mgcl2【考点】离子或物质的共存问题【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据a处得水的成分，c处水的成分，分析得出b处水的成分，根据离子和物质的共存进行分析【解答】解：在a处的水中有氢氧根离子和硫酸根离子，而到c处的水中含有氯离子、钠离子，ph=7，而没有其他的离子，说明没有了氢氧根离子，也没有硫酸根离子要除去氢氧根离子和硫酸根离子，在b处就需要引入钡离子和氢离子，由于后来对应氯化钠，所以乙厂的阴离子应该有氯离子，而甲处对应的应该是氢氧化钠和硫酸钠a、镁离子只会将氢氧根离子除去，而不会除去硫酸根离子，故a错误，b、虽然会将氢氧根离子除去，但是还会引入硝酸根离子，故b错误，c、钡离子会将硫酸根离子沉淀，氢离子会中和氢氧根离子，同时阴离子为氯离子故c正确，d、镁离子会将氢氧根离子除去，不能将硫酸根离子除去，故d错误，故选c【点评】本题主要考查了常见的离子的共存问题，以及酸碱度的调节二、填空题（每空2分，共36分）21有下列几种物质：a、盐酸 b、硫酸 c、熟石灰 d、食盐 e、纯碱，请选择合适的物质并将序号填入下面横线（不得重复）（1）用来清除铁锈的物质b；（2）常用降低土壤酸性的是c；（3）在日常生活中用做调味剂的是d；（4）少量存于胃液中帮助消化的是a；（5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是e【考点】酸碱盐的应用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可【解答】解：（1）硫酸能与金属氧化物反应，可以用来清除铁锈，故填：b；（2）氢氧化钙具有碱性，常用降低土壤酸性，故填：c；（3）食盐具有咸味，在日常生活中用做调味剂，故填：d；（4）盐酸少量存于胃液中，帮助消化，故填：a；（5）纯碱能在做馒头时用于除去面团发酵生成的酸，故填：e【点评】本题考查的是常见的物质的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行22浓硫酸不与铁发生置换反应，在工厂里常用铁罐盛装浓硫酸但近年来，一些个体修配厂的电焊工人在焊接用水清洗过的盛装浓硫酸的铁罐时，却发生了多起爆炸事故请写出引起爆炸事故的两个化学方程式：（1）fe+h2so4feso4+h2；（2）2h2+o22h2o【考点】酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】常见的酸 酸的通性【分析】铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；氢气和氧气在点燃条件下反应生成水【解答】解：清洗浓硫酸时，浓硫酸稀释后变成稀硫酸，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气和空气混合达到氢气的爆炸极限时，遇到明火会发生爆炸，铁和稀硫酸反应、氢气燃烧的化学方程式分别是：fe+h2so4feso4+h2、2h2+o22h2o故填：fe+h2so4feso4+h2；2h2+o22h2o【点评】虽然浓硫酸不能和铁发生置换反应，但是稀释后的浓硫酸变成了稀硫酸，能和铁反应生成氢气，要注意理解23“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到溶液无明显现象，滴入澄清石灰水发现溶液变红；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到红色逐渐消失现象该反应的方程式为co2+ca（oh）2caco3+h2o【考点】酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】酚酞与酸不变色，遇碱会变红色，中性溶液遇酚酞也不变色，可利用这些知识对过程进行探讨解决【解答】解：溶白醋的溶液显酸性，与酚酞不变色，食盐水溶液呈中性遇酚酞也不会变色，因氢氧化钙溶液呈碱性遇酚酞会变红，向滴有酚酞的氢氧化钙的溶液中吹气时由于氢氧化钙不断转化成碳酸钙而消耗，红色会逐渐消失故答案为：无明显现象；溶液变红色；红色逐渐消失，溶液变浑浊；co2+ca（oh）2caco3+h2o【点评】此题是对指示剂知识的考查，主要利用了酚酞遇酸不变色，遇碱变红色的知识解决，属基础性知识考查题24利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术（1）白花变红花在白的纸花上