江苏省南京市第十八中学七年级数学下册 11.3 不等式的性质练习（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
江苏省南京市第十八中学七年级数学下册 11.3 不等式的性质练习（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
江苏省南京市第十八中学七年级数学下册 11.3 不等式的性质练习（无答案）（新版）苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11.3 不等式的性质班级 姓名 学号 【计算训练营】1、直接写出得数。1.258= 3.610= 6.30.37= 2.60.02= 0.115= 4.84= 0.254= 1.120.3= 0.80.5= 07.05= 1.530= 3.56.520=2、用竖式计算： 0.590.027 6.726.4 3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。1.873.058.133.05 1.250.450.8 9.83.7 新课引入提问：不等式有哪些性质呢？合作探究1：弟弟今年4岁，哥哥今年6岁，下面是弟弟和哥哥的一段对话：弟弟：“再过3年我比你大”；哥哥：“不对，3年前你比我大” 提问：你同意（弟弟）哥哥的说法吗？若不同意，请从不等式的角度分析错的原因提问：通过上面的讨论，我们有什么发现？ 不等式的两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，不等号的方向是否也不变呢？合作探究2：将不等式53两边分别乘同一个数，用不等号填空：你能用一句话概括一下你刚才的发现吗？（教师在学生得出结论的前提下总结.）交流：若ab，则（1）2a 2b； （2）4a 4b； （3） _ _ . 思考：（1）不等式的两边都乘0，结果又怎样？ 如：7 4，而70_ 40（2）不等式的性质和等式的性质相比较有什么相同点与不同点？例题讲解：根据不等式的性质将下列不等式化为xa或xa的形式：（1）x51； （2）3x9； （3）2x3 ； （4）3x x6 . 能力检测：1已知ab，用“”或“”号填空：（1）a2 b2；（2）a5 b5；（3）6a 6b； （4）a b；（5）2a3 2b3； （6）4a3 4b3.2说出下列不等式变形的依据：（1）由x12，得x3；（2）由2x4，得x2； （3）由0.5x 1，得x2；（4）由3xx，得2x03将下列不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论