江苏省盐城市景山中学九年级物理上学期10月月考试题 苏科版(1).doc

江苏省盐城市景山中学2015届九年级物理上学期10月月考试题一、选择题（每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1 如图所示，下列简单机械中，属于省距离的是 ( ) fa b c d2如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ） a蓄势待发的火箭 b水平匀速飞行的飞机 c匀速下降的热气球 d加速上升的飞艇3、如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是（ ）a文具盒所受重力对文具盒做了功b文具盒所受的推力f对文具盒做了功c文具盒所受的支持力对文具盒做了功d在此过程中没有力对文具盒做功4错误！未指定书签。如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是a汽车方向盘 b桔槔 c盘山公路 d铁葫芦5、对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（ ） a功率大的机器做功一定多 b做有用功多的机器机械效率一定高 甲 乙第7题图c做功快的机器机械效率一定高 d功率大的机器做功一定快 6、关于内能、温度及能量之间的转化，下列说法正确的是（ ） a火山具有内能，冰山不具有内能 b火箭在加速上升时，机械能保持不变 c坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能 d一个物体吸收热量时，内能增加，温度不一定升高7分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100n，动滑轮的重力为20n，在把物体匀速提升1m的过程中。（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（ ） a甲、乙两滑轮组所做的总功都是120j b甲滑轮组所做的有用功为200j，乙滑轮组所做的有用功为300j c甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等 d甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%8如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 （ ） a.重力势能减小，弹性势能增大 b.重力势能增大，弹性势能增大 c .重力势能减小，弹性势能减小 d.重力势能增大，弹性势能减小9.如图所示，手持10kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（） a大于98n b小于98n c等于98n d、等于10kg10. 如图一根木棒ab在o点被悬挂起来，ao=oc，在a、c两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡如在木棒的a、c两点各增加一个同样的钩码，则木棒（） a绕o点顺时针方向转动 b绕o点逆时针方向转动c仍保持平衡 d平衡被破坏，转动方向不定11小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，猜想a：可能与悬挂重物位置有关，猜想b：可能与物体的质量有关，为此设计了以下三个方案：（1）在a处悬挂质量不同的钩码，（2）在a、b两处悬挂质量不同的钩码（3）在a、b两处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是a（1）方案能探究猜想a b（2）方案能探究猜想b c（3）方案能探究猜想a d（3）方案能探究猜想b12、如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数f与关系的图像是 （ ） 二、填空题（每空1分，共24分）13、下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。（1）图a说明： ；（2）图b实验表明： ； （3）图c中的“魔罐”在水平地面上的自动回转的运动，可以表明： 。14、在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑a、b，如图14所示球从较高处下落形成的圆斑是图中 选填“a”或“b”），由此可知重力势能大小与 有关15、如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可知，下落过程中，皮球的速度 ，离开地面上升的过程中，皮球重力势能 ，动能 皮球运动过程中的机械能 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）第17题16、雪橇是雪地常见的交通工具。若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行，雪橇受到的阻力是200n，则狗在5min内做了 j的功，功率为 w。17、学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6n，由图可知，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为 n，钩码4s内上升0.2m，上升过程中钩码的机械能 (填“变大”、“变小”或“不变”)，该滑轮组的机械效率为 (保留一位小数)。18、如图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力f1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力f2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中f1 f2（/）；f1所做的功 f2所做的功（/）第一次克服重力做的功w1 第二次克服重力做的功w2（/）。19、如图19所示，均匀长直木板长l=80cm，放在水平桌面上，它的右端与桌边相齐，木板与桌面间的摩擦力为8n。若在木板左端用一水平推力f将其匀速推下桌子，则水平推力至少做功为 j。a钻木取火 b用热水袋子取暖 c压缩气体做功 d克服摩擦做功20、小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个 “斗 橡皮”高手，如图（乙）。由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓。纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团 （做了功 / 没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（e动）与时间（t）的关系如图（丙） 。他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的 ，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛。21、如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能 t3时的内能（/），理由是 。根据右图提供的信息，你会一些新发现？请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想： 。三、解答题（共52分）22、（6分）请按要求完成下列各图。（1）如图甲，杠杆在力f1、f2作用下处于平衡状态，l1为f1的力臂.请在图中作出f2的力臂l2及力f1（2）如图乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄cba是省力杠杆，请在图中画出作用在a点的力f的力臂（3）如图丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三楼工地，请你帮他画出最省力的绕绳方法。23（6分）如图，重为3.2104n的卡车，经过一段水平路面，再以9.6104w的功率沿与水平地面成30角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%求卡车：(1) 运动过程中，克服重力做的功；(2) 爬坡时的牵引力；(3)爬坡时的速度24、（6分）如图小明用三种方法把砂子从一楼运上三楼，第一次自己提一袋砂子上楼，第二次借助滑轮，用小桶提砂子上楼，第三次借助滑轮，用口袋提砂子上楼。不考虑摩擦和绳重，根据图中数据计算： (1)第一种方法中，小明所做的有用功。 (2)第二种方法中，小明做的总功。 (3)第三种方法中，动滑轮的机械效率。 25、（6分）小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重g/n物体上升的高度h/cm测力计的示数f/n测力计移动的距离s/cm16392652.5153682.524（1）分析表中数据，回答以下问题： 第1次实验测力计示数如图是 n 第3次实验中滑轮组的机械效率是 ； 滑轮组的机械效率与 无关。（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。 小红多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； 当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （相同 /不相同），理由是： 。26、(7分)小叶猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案： a让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示) b让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)上述两种实验方案中：（1）a方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 。（2）小叶想用b方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理? （a、a合理b、不合理）。理由是 （3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是 （a、能 b、不能），你的依据是 。27、（11分）小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （a、左b、右）调节。（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： 。（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为f1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为f2第 （一/二）种实验方案更方便，理由是： 。两次弹簧测力计读数f1 （）f2。（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由： 。（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是： 。（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。实验步骤如下：步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置a，它就是刻度尺的 ；步骤二：如图所示，将质量为的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。物体悬挂点到支座的距离和刻度尺的a点到支座的距离；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量 （用题目中所给物理量表示）。28、（10分）阅读短文 ，回答下列问题： 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。 安全带结构一般由软带、等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 1当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害。这时人和车具有的 能也急剧变化。2将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将 （变大/变小/不变）3发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是（ ）4下列说法正确的是（ ） a汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 b汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用 c为了安全，安全带要尽可能系得松一些 d用手快速拉安全带，安全带不能被拉动5试在方框中画出卷收器收软带时的工作原理简图。 初 三 物 理 参考答案一、选择题（每小题2分，共24分）二、填空题（每空1分，共24分）13（1） 此时夹子是一个（省力）杠杆 ； （2） 动能和重力势能可以相互转化； （3） 动能和弹性势能可以相互转化；14 b、高度 15 增大 增大 减小 减小16 6105 j 2103w 17 2.4 变大