必修二文言练习.doc

六国论基础巩固训练一、加点字注音正确的一项是（）A.革灭殆（di）尽暴（bo）霜露 B.弊在赂（l）秦为（wi）国者C.思厥（ju）先祖父胜负之数（sh） D.不得下咽（yn）洎（j）牧以谗诛二、下列语句中加点字的音和义全对的一项是（）。A.胜负之数（sh命运）存亡之理，当（dng适合）与秦相较，或未易量B.六国互丧（sng灭亡），率（shui全都）赂秦耶C.洎（z等到）牧以谗（chn说别人的坏话）诛，邯郸为郡，借其用武而不终也。D.思厥（je他的）先祖父，暴（bo暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地三、句中加点词解释有误的一项是（）。A.后秦击赵者再（两次），李牧连却之B故不战而强弱胜负已判（分开）矣C.至于颠覆，理固宜然（这样）D至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉四、下列句中加点词意思相同的两项分别是1（）2（）。第一组A以地事秦，犹抱薪救火 刺客不行，良将犹在B燕赵之君，始有远略 至丹以荆卿为计，始速祸焉C 之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣 至于颠覆，理固宜然D故不战而强弱胜负已判矣 战败而亡，诚不得已第二组A六国破灭，弊在赂秦 陈涉率疲弊之卒转而攻秦B秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣 不患寡而患不均C盖失强援，不能独完 有孙母未去，出入无完裙D当与秦相较，或未易量 有大石当中流五、下列句中加点词意思相同的两项是（）和（）。A.与嬴而不助五国也 B.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍C.夫六国与秦皆诸侯 D.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量九、归纳下面多义词的义项。1.与诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（）与嬴而不助五国也（）则与斗卮酒（）失其所与，不知（）咸与维新（）2.以不赂者以赂者丧（）秦以攻取之外（）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（）日削月割，以趋于亡（）皆以美于徐公（）得卫巫，使监谤者，以告，则杀之（）。十、下面句中“于”的用法与“其势弱于秦”相同的一项是（）。A.齐人勿附于秦B.至于颠覆，理固宜然C.吾祖死于是D.师不必贤于弟子十一、下面句中的“以”按用法分类，正确的一项是（）。1.不赂者以赂者丧2.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地3.苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣4.以地事秦，犹抱薪救火5.至丹以荆卿为计，始速祸焉6.洎牧以谗诛，邯郸为郡7.以赂案之地封天下之谋臣8.日削月割，以趋于亡A.1、62、834、5、7B.l、5、62、834、7C.1、62、834、75D.l、5、62、834、7十二、下面的句子句式两两相同的是 和 ， 和 。A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.从齐人勿附于秦十三、下列句中加点词全属于使动用法的一项是（）1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦2.后秦击赵者再，李牧连却之3.后人哀之而不鉴之4.木直中绳，輮以为轮5.于其身也，则耻师焉6.驼业种树7.若不阙秦，将焉取之8.以地事秦，犹抱薪救火9.君将哀而生之乎10.春风又绿江南岸A.1、3、5、6、8、10 B.1、2、4、7、9、10C.2、3、4、7、8、10 D.2、4、5、7、9、10十四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是，形容词使动用法的是1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言，以愚黔首3.輮以为轮，其曲中规4.既来之，则安之5.外连衡而斗诸侯6.渔人甚异之7.日削月割，以趋于亡8.后秦击赵者再，李牧连却之十五、以下三句的翻译正确的一项各是1（）2（）3（）。1.奉之弥繁，侵之愈急。A.送给秦越多，秦国侵犯他们就越厉害。B.秦国送给得越多，秦国侵犯六国就越厉害。C.六国送给秦国越多，六国受到的侵犯就越厉害。D.秦国得到的越多，六国受到的侵犯就越厉害。2.秦人食之不得下咽也。A.秦国人吃饭也咽不下去了。B.秦国人连吃饭也吃不下去了。C.秦国人吃饭不能咽下去啊。D.秦国人吃饭不能咽下咽喉去。3.悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。A.真可悲啊！有这样的局势，却为了秦人积下的威势胁迫，一天天地割让，而趋于灭亡B.可悲呀！有如此强大的国势，却被秦国积久而形成的威势所挟制，一天天地割让（土地），而趋于灭亡。C.真悲观呀！有如此的形势，却被秦国的一贯暴力所挟制，一天天地割让（土地），而趋于灭亡。D可悲呀！如果有这样的形势，却被秦国的威势所挟制，一天天地割让（土地），而趋于灭亡。十七、语段阅读。阅读下面三段文字，完成文后各题。甲六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。（苏洵六国论）乙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！（苏辙六国论）丙以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，末可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者也，视秦也无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。（李桢六国论）1解释三段文字中加点的词语。不能独完（）发愤西向（）夫韩魏不能独当秦（）天下诸侯藉之以蔽其西（）齐楚燕赵之间因得以自完于其间矣（）四国休息于内以阴助其急（）。东诸侯六国未有能愈于秦国也（）视秦也无异也（）向使有擅形便之利如秦者（）惟其终不克为秦所为（）2.下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（）。以攻山西千里之秦以为必有自安之计因得以自完于其间矣而四国休息于内若此可以应夫无穷而为天下出身以当秦兵A.B.C.D.4.翻译下面的句子。六国互丧，率赂秦耶？盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。5.乙段采用的论证方法是（）。A.喻证法B.例证法C.对比法D.引用6.丙段认为六国与秦既有相同之处，又有不同之处，试加以简析。相同之处：不同之处：7.苏洵、苏辙、李桢认为六国灭亡的原因分别是：苏询：苏辙：李桢：阿房宫赋一、填空。“赋”是介于 和 之间的一种文学体裁；讲求字句 和声调 。本文的的作者是 代 期杰出诗人 ，字，他著有 二十卷，他与同期另一位诗人 齐名，人称为“小李杜”。二、解释下面句中有关词语。（l）毕六王毕，四海一吾与汝毕力平险毕礼而归之此印者才毕，则第二版已具（2）幸缦立远视，而望幸焉未若复吾赋不幸之甚也今事有急，故幸未告良幸可广问讯，不得便相许（3）族族秦者秦也族庖月更刀每至于族，吾见其难为，怵然为戒即有丁男繁衍之族（4）举戍卒叫，函谷举杀人如不能举举所佩玉玦以示之者三何不做衣裳，莫令事不举三、结合课文内容，解释下列句子中加点词的具体含义。1楚人一炬2戍卒叫3秦爱纷奢4. 族秦者秦也5四海一6蜀山兀7. 六王毕8. 不知西东9多于九土之城郭10. 管弦呕哑11使六国各爱其人12独夫之心四、选出下列加点词的解释不全对的一组（ ）A.且焉置土石（代词，哪里）寒暑易节，始一反焉（语气助词）以俟夫观人风者得焉（代词，它）微波入焉（兼词，于之，到洞里）B几世几年，剽掠其人（名词，民众）今人有大功而击之，不义也（名词，别人）人道是，三国周郎赤壁（名词，人们）C尽态极妍，缦立远视（久）廊腰缦回，檐牙高啄（宽缓）D骊山北构而西折，直走咸阳（趋向）循陵而走，见蹲石鳞鳞（走动）窃计欲亡走燕（逃跑）五、分析下面句中“之”字的用法，并将其归类。杳不知其所之也 燕赵之收藏，韩魏之经营 秦人不暇自哀，而后人哀之 孤之有孔明，犹鱼之有水 顷之，烟焰张天 要之，治平之久，天地不能不生人吾见师之出不见其人也 攻之不克，围之不继 中寿，尔墓之木拱矣 由是之扬，之杭，之金陵 郯子之徒，其贤不及孔子有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋A属于代词的有：B属于动词的有：C属于结构助词的有：D起补充音节作用的有：六、阅读下面的文字，回答文后各题。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。1这段文字共四句话，可分为几层，下面划分正确的一项是（ ）A.B.CD. 2第句是复句，关联词是和。第句是复句，关联词是3作者指出六国和秦统治者灭亡的根本原因是的问题4.“灭六国者六国也”“使六国各爱其人”，三个“六国”所指是否相同，指的是什么意思？5下面是对第句话的分析，请判断正误（正画“”，误画“”）A. 秦人，文中指秦始皇。不暇，没有空余的时间，文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正，秦就被推翻了。（）B不鉴之，即不之鉴，不以为鉴；鉴，“作为教训”的意思。（）C句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。（）D. 句中第c个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。（）【参考答案】一、诗歌、散文、整齐、和谐、唐、晚、杜牧、牧之樊川文集、李商隐二、1）完了 尽 使完毕 完毕（2）得到宠幸 幸运 幸亏 希望