2015年秋北师大版七年级数学上册3-2代数式导学案.doc_第1页
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文档简介

班级： 学习小组： 姓名：科 目数 学课 题3.2代数式主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标1、了解代数式的概念，并能表示简单的数量关系；2、会求代数式的值，并解释它的实际意义；3、在求值过程中，初步感受对应的思想，为以后学习函数打基础；重难点重 点列代数式，代数式求值。难 点求代数式的值知识链接1、一块长方形足球场地：长为 m，宽为 n，周长： ; 面积： 。 2、小明骑车上学，路程为S，时间为t，小明骑车的速度 。 3、哥哥今年a岁，弟弟比哥哥小3岁，弟弟今年 岁 。4、如果正方体的棱长是b，那么正方体的体积是 。自 学 指导1、预习课本第81页内容，判断下列各式是不是代数式。d4 , 2x, S=r2 ,x=2, 8-32, -5, x-y, T，9.02，40%，0，2+13，bc，x+2=5。2、用代数式表示：(1)m与n的和除以10的商；(2)m与5n的差的平方；(3)x的2倍与y的和；(4)的立方与t的3倍的积3、在第2题中你得到的4个代数式还可以表示什么？（口答）4、完成教材P82页随堂练习5、阅读教材P8485页，探究“数值转换机”的神奇，并完成P84页表格。随堂笔记合作交流1、a是一个两位数，b是一位数。（）若把a放在b的左边，求这个三位数。当a=12,b=5时，求出这个数。（）若把a放在b的右边，求这个三位数。当a=12,b=5时，求出这个数。2、已知a=2,b=-1,c=1，求下列求代数式的值。（1） （2） （3） 自我测评展示、用代数式表示：(1)x与y的和； (2)x的平方与y的立方的差；(3)a的60%与b的2倍的和； (4)a除以2的商与b除3的商的和、当a=8，b=4，代数式的值是（ ）A、62B、63C、126D、1022、当x=2，y=-1时，求代数式的值；、已知(a+2)2+(b-3)20，cd互为倒数，求的值。、 已知，求的值。拓展提高（选做）1、当时求代数式(ab+c)(2ac-b)的值。2、当时，求代数式的值。3、已知a=3b，c=，求的值。4、已知a+19=b+9=c+8求代数式(a-b)2+(b-c)2+(
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