湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 2.1.2 做一个自信的人导学案 湘教版.doc

第一节 自信让我如此美丽第2课时 做一个自信的人课堂目标导航1理解自信的重要性2知道应该如何做一个自信的人。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：做一个自信的人要从三方面努力：发现自我；悦纳自我；追求成功。填一填：自信的支点是正确认识和评价自己，这常常需要通过与他人比较而形成，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。创造成功记录，选择适当的目标很重要。查一查：除了课本上的方法，还有哪些培养自信的方法？挑前面的位置坐：坐在前排能建立自信，坐在前面是显眼，但要记住：有关成功的一切都是显眼的。练习正视别人：一个人的眼神能透露出许多信息，正视别人，这不但给你信心，也能为你赢得别人的信任。挺起胸膛，让步态轻松稳健：心理学家告诉我们，步态的调整，可以改变心理状态。自信的人胸背挺拔“我真的认为自己不错！”做些自己擅长的、爱好的，感到快乐的事，以增强信心，或唱歌，或打球，或手工信心增强后，再去做那些不擅长的，这时，困难更容易克服。听一些振奋人心的歌:如相信自己等。课堂导学方案【感悟生活】生：学习活动 来自网易的“中国儿童自信现状调查”报告显示，近万名妈妈参加的调查中，竟有超过半数妈妈在通过自我认知、遇事反应、人际交往等方面的日常表现测试后才意识到自己的孩子不够自信。 材料给我的感悟是：师：教学建议 1可以采用在轻松快乐的音乐中，朗诵诗歌自信导入，提示学生用心体会一下自信的神奇力量。自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。2再现和反思自己和同龄人过去的生活，然后相互交流。3点评，然后小结：要提升自我、完善自我、适应社会，中学生要努力做一个自信的人。 【明确规范】生：学习活动请同学们体验以下情境：学校电视台需要招聘小记者，老师推荐小林去应聘，小林认为自己个子比较矮小，长得不好看，没人会喜欢他，而且自己的写作水平不好，所以不敢报名应聘。如果他来向你咨询，请你认真阅读课本，然后跟他仔细交流。 交流提纲如下：1.中学生要提升自我、完善自我需要养成自信的生活态度。2.做一个自信的人要从三方面努力：发现自我；悦纳自我；追求成功。问题探究：小林该怎样获得自信？在追求自信的道路上他要注意什么？ 师：教学建议1指导学生阅读课本，提炼归纳。要指导学生拓展课本知识(如自信、自卑、自傲的区别；自信与成功的关系)2学生口头或上黑板展示自己的观点，提示学生可以结合自身的事例来拓展知识并相互补充，然后教师评价。为了增加课堂的生动性还可以让学生表演情景剧：续编小林的故事3师生共同探究：我们应当怎样做一个自信的人。小贴士：no.1一定要采用小组合作学习的形式，联系自己的生活实际来探究哦！no.2观点提示（1）发现自我，要善于在与别人的比较中找到自信的支点：即对自己的正确认识和评价，从而发现自己的优点，并懂得扬长避短，发挥自己的优势，以此来提高自信心（2）悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提（3）追求成功。不断争取成功的机会，创造成功的记录。培养自信心理品质，他要注意：不要走入自卑与自负的盲区。自负者只看到自己的优点，自卑者只看到自己的缺点，自卑和自负都是自信的误区，都会使人远离成功。他还要注意创造成功记录，选择适当的目标。目标太高，力量不足，就会导致失败。适当降低目标，一步一步向上攀登。制定目标后要脚踏实地，坚持不懈。，【深化体验】生：学习活动 找一找自己和同学的优点与长处，谈感受。 我认为我的优点是： 小组其他同学给我找到了优点有： 我给小组其他同学找到了优点：师：教学建议1体验提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等同样都是优点。先由自己陈述自己所找到的自己优点，然后由小组其他成员陈述他们找到的该同学的优点。2当学生说出自己的优点后，教师示意学生掌声鼓励。（目的：激发学生的自豪感，增强自信心。）3点评，然后小结：其实每个人都是一座待开发的金矿，我们每个人都有自己的优点和长处，我们每天都在不断的进步，也许我们不能创造出丰功伟绩，但是只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。 【尝试实践】生：学习活动根据自己实际，以某件让自己感到较自卑的一点为突破口，写下自己切实可行的培养自信的计划。让我感到不自信的是：我的自信计划：师：教学建议1此环节 “导行”主要是引导学生思考目前在家庭、学校生活中应该怎么做。如针对不敢举手大声回答问题：练习当众说话，当众说话是建立自信的最快的手段。在班会课等集体活动中尽量地发言，回家对镜子大声朗读，有意识地和陌生人交流。2可以创设一个学生生活的情境，让学生展示情景剧，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。3点评，然后小结：自信，是走向成功的第一秘诀。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。希望同学们都能发现自我，悦纳自我，向着自己的目的，不懈地努力，到那时我们再来记录你的成功，你的自信。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意环节过渡自然、流畅。2教师注意要及时进行有价值的追问和点拨。3对学生所探讨的答案，评价时注意把学生互评与教师评价结合起来。课堂评价方案1“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”的做法都是片面的。我们要正确认识自己，就要（ ）a要全面地看待自己，既看到自己的优点，也要看到自己的不足 b只看自己的优点，拿自己的优点和别人的缺点相比较c只能看到自己的优点，看不到自己的缺点 d只看别人的优点，拿自己的缺点和别人的优点相比较2龙虎网报道：“让我们大声对爸爸妈妈说，自己上学、自己回家，我能行！”在南京市北京东路小学的开学典礼上，校长宣读了给南京全体少先队员的一封倡议书。这封倡议书告诉我们（ ） 我们从小就应该自觉培养自信心，这样有利于我们今后的发展 拥有自信，就能使自己的人生更加美丽多彩 谁拥有了自信，谁就会拥有想要的一切 让小学生向自己的爸爸妈妈说“我能行”，有利于他们的健康成长a. b. c. d. 3. 每天都发自内心地、真诚地对自己说上一声：“今天，我做得很成功。”长此以往，你会发现（ ）a.自己变得越来越年轻，越来越有生气和活力b.自己变得很自信，烦恼、痛苦、忧愁将很少发生在自己的身上c.自己变得越来越自负，越来越听不进他人的意见或建议d.自己变得越来越自卑，总是感到什么事情自己也做不好4. 没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。这告诉我们（ ） 自信对于一个人事业的成功特别重要 没有自信，本来有希望成功的事业会变得没有希望 只要拥有自信，任何事业都会取得成功 自信是人们事业取得成功的唯一因素a. b. c. d. 5. 张路的数学基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他的目标是60分，结果考了62分。于是他把目标定在70分，经过努力，他又达到了预期的目标，于是他把目标定的更高。这样他的数学成绩逐渐赶了上来。这个故事告诉我们（ ） 把个人目标适当降低一点，一步一步向上攀登，就能积小胜为大胜 有了成功的经验，自信心就会越来越强 自信心提高了，就更容易取得成功 不断地争取成功的机会，会自己变得更加自信a. b. c. d. 6 搜狐网讯：家庭伦理剧爱了散了正在北京4套热播,主演邓超做客明星记者会。他说，当初刚到中戏的他还不是一个自信的人，因为带有南方口音的普通话，让他在台词课上总是显的很不自信。于是他开始害怕上台词课，老师也发现了他这个缺点。于是任命邓超为“台词组长”。而自从有了这个官衔，他再也不厌恶台词课，并能积极的把各种枯燥的台词编排成小剧来演绎，把本来很枯燥的一件事情变的很有意思。（1）自信对于邓超事业的成功起了什么样的作用？（2）我们青少年如何做一个自信的人？ 参考答案：1a 2c 3b 4b 5a6（1）自信对于邓超的事业的成功起到