江苏省南通市启秀中学八年级语文寒假试卷7.doc

八年级语文寒假练习7 （满分：150分考试时间：150分钟）一（24分）阅读下面的一段文字，完成1-3题。（16分）人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。最早f y的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长；命运还会c y我们其他朋友，我们不知道什么时候会xi hu他们。生命中的每位过客都是 a (独一无二/无独有偶)的。特别是那些虽已凋零却不曾远去的叶子，依然在用欢乐滋养我们的根系，那是他们与我们相遇时留下的美好回忆，这些回忆向我们qun sh 了什么是幸福。1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）f y c y xi hu qun sh 2从括号内选择恰当的成语填在a处横线上。（2分）a处的成语是 3一本好书也是一片叶子，滋养我们的心田。诚恕文学社将于11月16日下午3:30在学校阶梯教室举行汤姆索亚历险记读书交流会，参加对象为初一学生，请你参加并完成以下任务。（10分）（1）请你为诚恕文学社拟一则通知。（4分） （2）汤姆索亚历险记是 （国籍） （作者）创作的文学名著， 汤姆索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是 同他一起去的，他们探险的目的是 。你最欣赏汤姆在历险中表现出来的 的性格特点。（6分）4用课文原句填空。（8分）（1） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东七律 长征）（3）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）（6）无限河山泪， 。（夏完淳别云间）（7）民族英雄林则徐曾题过一则自勉联，借 ， 表达了胸襟宽广的气度。二（61分）（一）阅读下面这首宋诗，完成5-6题。（6分）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。5.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点？（3分） 6. 品读三、四两句，作者借此表达了怎样的情感？（3分） （二）阅读下面的文言文，完成7-11题。（20分）刘氏善举刘氏者某乡寡妇也，育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（赠送）之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事?”母丧三年，刘家大火，屋舍衣物殆(几乎)尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。7请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（标一处）。（2分）刘 氏 辄 以 斗 升 相 济8.理解句中加点词语（4分）（1）昼耕作于田间 （ ） （2）乡里咸称其善 （ ）（3）竟年如是（ ） （4）屋舍衣物殆尽（ ）9、下列句子中，加点词语的意义相同的一组是 （ ）（3分） a 刘氏辄以斗升相济 b谁无缓急之事何不试之以足 （郑人买履） 昂首观之 （幼时记取）c 且为之伐木建屋 d乡里咸称其善 舌一吐而二虫尽为所吞（幼时记取） 遽契其舟 （刻舟求剑）10用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）乡邻给衣物，且为之伐木建屋。 （2）时刘儿方悟母之善举也。 11请简要概括刘氏的善举。（4分） 12请结合原文，谈谈你的阅读启示。（3分） （三）阅读下面的文章，完成12-16题。（16分）提琴美国保琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝，它已成为某种象征。 我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的面铺是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。 “我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。” “我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖五千元。把它拿去卖了，卡尔。” “哦，迈克！”母亲很吃惊。 “我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。 “如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。” 母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。” “一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。 “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。 我告诉他确实有。 “我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元， 应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。 我打开琴盒：“它值多少钱？” 他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。” “可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。 “不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩格勒的女儿？” “是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？” 父亲显得很忧虑，看到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。” 母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？” “是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。13.小说以提琴为题，有什么作用？（3分） 14.请分析第二小节在文章中的作用。（2分） 15.请结合文章内容，概括“我”（小玛丽）的主要性格特点。（4分） 16.结尾写道“父亲一面回答，一面避开了我的目光。”请揣摩父亲当时的心理。（3分） 17.文章第一小节说“它已成为某种象征”，读完全文，你觉得它象征了什么？（4分） （四）阅读下面的作品，完成18-22题。（19分）父亲不是“百度”罗光太小时候，我很崇拜自己的父亲，觉得他无所不能，只要我搞不定的事情，他一定会有解决的办法。父亲是一名建筑工程师，设计、绘图、预算、施工、结算，每一样他都亲力亲为，参与建设了很多优质工程。我很为自己有这样能干的父亲骄傲。我会指着路边的高楼对别人炫耀：“这房子是我爸爸建的。”那时，我容不得别人在我面前说我父亲的任何不好。我想，很多人都有过这样的经历吧，我们爱着自己的父亲，他是我们年少时心中的神，是比百度还无所不知的能人。可是随着年纪渐长，在学校读了十几年的书后，有一天我突然发现，父亲其实也很平凡，甚至只是一个平庸的中年人。他一样有很多不知道的事情，甚至有些字不会写还得问我。那些字并不难，可是父亲居然不懂。他怎么能够不懂呢？我非常吃惊，心里第一次对父亲的无所不能产生了怀疑。电脑普及后，我们家也买了一台。在我看来，电脑操作是一件再简单不过的事情了，可是父亲居然要花钱去学。“自己买本书翻翻就懂了，很简单的。”我说得轻描淡写。但父亲摸着鼠标，在桌子上划来划去，却怎么也不懂如何“复制”、“粘贴”。他还是去电脑培训学校报了名，足足学了3个月，每天晚上风雨无阻准时去上课。学有所成的父亲终于可以独立操作电脑了，可是打字却很慢，最烦人的是有很多字他不会拆，更是打不出来。他很虚心，不会就问，但我却被搞得头大。有一天晚上我在家写文章，他竟然在半个小时里问了我十几个字，搞得我一肚子怒气，连构思好的文章都没心情写了。“你上课都干吗啦？什么都不懂。”我埋怨他。a父亲涨红了脸，支吾着说：“老师讲课太快，确实有很多地方听不懂。”b看着站在我面前窘迫的父亲，我的心突然就疼了一下。现在的他，站在我面前再没有了过去的那种威严。在他垂下头时，我还注意到了他稀疏的发丝中夹杂的缕缕白发。父亲老了，这是最让我难过的感受。我深吸了一口气，静下心来坐在父亲身边，对着书本手把手教他那些他怎么也弄不懂的操作程序。这样的情形我很熟悉，只不过角色换了。小时候的我是个比较笨的孩子，学会一个“手”字就用了很长时间。我还特别搞不明白鸡和鸭为什么要装在一个笼子里，那些东西跟我有什么关系，我为什么要花时间去算它？6+6为什么就等于12，不可以是13吗？那时，父亲忙了一天回来后，总是会先教我写作业，然后再去画它的图纸。莹亮的台灯下，父亲循循善诱，一步步开导我对数字的认识。他会握住我的手，一笔一画教我写字。我这个笨儿子最后能够成为班级里最优秀的学生，全靠父亲长期耐心的辅导。那时对父亲的依恋和崇拜，就是这样一点点积累起来的。我长大了，父亲却老了。面对日新月异的电子产品，他好奇却心有余悸，他不知如何使用，有太多新奇的东西他没见过。但我能感觉到父亲对我的依赖，就像小时候我依赖他一般。在我面前，他总是“不耻下问”，毫不掩饰自己的贫乏和落后，他说：“你是我儿子，教教我应该的。”现在有很多的事情，父亲都要先征求我的意见。如何办银行信用卡，要不要办，办了如何使用，安全吗？社会保障卡可以当医疗卡使用吗？防火墙和金山毒霸一样吗？太多太多的事情父亲居然不懂。父亲还是原来的父亲，我也依旧是他疼爱的儿子，可是父亲却又真的变了，他不再是我心目中百度一般无所不知的神奇父亲。反倒是我，常常在为他排忧解难后，他会用一种欣赏的口吻对我说：“儿子，你真厉害，什么都懂。”有崇拜，有欣喜，还有不想掩饰的骄傲。成为让父亲骄傲的儿子是我小时候的目标，我一直很努力在实现。看着日渐苍老、头发花白的父亲，面对他问这问那时我终于明白了：父亲不是百度，儿子终有一天也会成为他的搜索引擎，但父亲永远是我心中最伟岸的一座山。18小时候到现在，作者对父亲的态度经历了哪些变化？（3分） 19请从文中a、b中任选一句对人物形象加以分析。（4分）选（ ）句： 20请分析文中最后一小节画浪线句的深刻内涵。（4分） 21本文多处用了对比的写法，举出一例并分析其作用。（4分） 22我们的父亲虽不是百度，仍为我们撑起一片天空。长大的我们，如何做父亲的搜索引擎？（4分） 三（65分，其中含写字5分）23阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。在成长的过程中，我们会遇到不同的朋友，收到别样的礼物：一本书、一把提琴、一句话请根据自己的生活经历和切身体验，以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。初二语文寒假练习7 答卷12_3.(1)_ _ _ (2)_ _ _ _4.(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_(6)_(7)_ _5._6._ _7. 刘 氏 辄 以 斗 升 相 济8.(1)( )(2) ( ) (3) ( ) (4) ( )9.( )10.(1)_(2)_11._ _12._ _13._ _14._ _15._ _16._ _17._ _18._19.( )_ _20._ _21._ _22._ _初二语文寒假练习参考答案7发芽、赐予、邂逅、诠释（4分）独一无二（2分）（1）4分（ 标题1分、落款1分、主体2分 ） 示例： 通知定于11月16日下午3:30在学校阶梯教室举行汤姆索亚历险记读书交流会，请初一年级学生准时参加。 诚恕文学社 11月11日（即日）（2）美（1分） 马克吐温 （1分）哈克（1分）寻找钱箱（1分）汤姆的性格：如富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人、沉着勇敢。（2分 答对两点得满分）略（8分）5、梅子、芭蕉、柳花 （3分）6、写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情。（3分）7、刘 氏 /辄 以 斗 升 相 济（2分）8、昼：白天；善：好、善良；是：这样；尽：完、没有（4分）9、a （3分）10、乡邻给他衣服，并且为他砍树建造房屋。（2分）这时刘氏的儿子才明白母亲做好事的原因。（2分）11：刘氏资助穷人米粮；刘氏赠送缺衣者衣服。（4分）12：启示：帮助别人也是帮自己、人要有善心、爱心（3分）13：提琴是全文的线索；提琴还是爱心、亲情、善良的象征，有丰富的内涵。（3分）14：第二小节推动情节发展，为下文被误认为琴贵、商量卖琴埋下伏笔（2分）15：结合情节概括出：玛丽勤劳、体贴理解家人、善良(善解人意)、成熟懂事( 4分）16