江苏省南通市如东高中高二生物上学期12月段考试卷（必修）（含解析）.doc

江苏省南通市如东高中2014-2015学年高二上学期段考生物试卷（必修）（12月份）一、选择题（共35题，每题2分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1（2分）乳酸菌和酵母菌的根本区别是有无（）a细胞膜b核糖体c核膜ddna2（2分）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（） aabbccdd3（2分）下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是（）a肝糖原和纤维素都只含有c、h、o三种元素b脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成c胆固醇与维生素d都属于脂质ddna与rna相比特有的分子组成是含胸腺嘧啶和脱氧核糖4（2分）下列关于糖类的叙述，正确的是（）a核糖存在于rna分子中b核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖c糖类是人体的主要储能物质d人体的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中5（2分）关于细胞结构与功能关系的描述中，正确的是（）a细胞质基质不能为细胞代谢提供atpb细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关c细胞核是细胞代谢的活动中心d细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢6（2分）英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）a核糖体的组成成分中含有磷脂b原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布c核糖体的形成与细胞核内的核仁有关d核糖体与蛋白质合成有关7（2分）如图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述错误的是（）a结构 是核糖体，在电子显微镜下才能观察到b结构 是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的场所c结构 是内质网，能增大细胞内的膜面积d结构 是叶绿体，是绿色植物细胞光合作用的场所8（2分）在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“a”所对应的名称相符合的是（）a腺嘌呤核糖核苷酸b腺苷c腺嘌呤脱氧核苷酸d腺嘌呤9（2分）小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过几小时后，发现（）a甲槽内水的体积减少b乙槽内溶液的体积减少c甲槽内水的体积无变化d乙槽内溶液的体积无变化10（2分）与主动运输相比，协助扩散的特点是（）a运输物质没有选择性b运输物质的速度与物质的浓度成正比c需要载体蛋白的协助d只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧11（2分）某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线和相符，最可能是下列哪一过程（）a葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞b组织细胞从组织液吸收氧气c小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸d组织细胞排放二氧化碳到组织液12（2分）如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（）a该模型能体现酶的催化具有专一性b图中a表示麦芽糖c图中cd分别代表果糖和葡萄糖d可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解13（2分）活细胞内合成酶的原料是（）a脂肪酸b核糖核苷酸c氨基酸d氨基酸或核糖核苷酸14（2分）如图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）abcd15（2分）如图为atp与adp相互转化的关系式，以下说法正确的是（）atpadp+pi+能量aatp作为直接能源物质，在生物体内含量很多b当反应向右进行时，靠近a的高能磷酸键易水解释放能量cadp转化为atp的能量可来自光能或化学能d图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同16（2分）关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（）a都生成水b都释放二氧化碳c都在线粒体中完成d都能生成atp17（2分）如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中c3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（）a过程发生在细胞质基质中b过程中都产和atpc过程消耗atp和d过程产生的c3为丙酮酸18（2分）如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是（）a1和3都具有双层生物膜b1和2所含酶的种类相同c2和3都能产生大量atpd甲、乙分别代表丙酮酸、19（2分）正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）a停止光照b停止光照并降低co2浓度c升高co2浓度d降低co2浓度20（2分）晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是（）a光合作用吸收o2，放出co2b光合作用吸收co2，放出o2c呼吸作用吸收o2，放出co2d呼吸作用吸收co2，放出o221（2分）细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）选项应用措施目的 a种子贮存晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 b乳酸菌制作酸奶先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 c水果保鲜低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 d栽种庄稼疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子aabbccdd22（2分）下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是（）a大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累b晴朗的中午，农民将塑料大棚开口，提高了棚内co2的浓度c大棚内种植蔬菜不需要利用生物技术防治病虫害d施农家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚内co2的浓度23（2分）下面表示四种植物细胞的细胞周期，从细胞周期的时间考虑，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（）a物种甲b物种乙c物种丙d物种丁24（2分）关于如图的叙述不正确的是（）a该细胞无细胞壁有中心体，可以判定该细胞为动物细胞b在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体c细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体d是一条染色体，包含两条染色单体和，通过着丝点相连25（2分）a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）a如图表示植物细胞有丝分裂中期b如图表示植物细胞分裂的某个阶段c如图表示细胞周期，甲甲是一个细胞周期d如图细胞中含有8条染色单体26（2分）分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（）a周期性b稳定性c多样性d全能性27（2分）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多b细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小c细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育d细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移28（2分）减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）a减数第一次分裂b减数第二次分裂c减数第一次分裂和减数第二次分裂ddna复制时29（2分）以下实验材料中，可用于观察减数分裂的是（）a蝗虫精巢b菠菜叶片c蚕豆根尖d蛙的红细胞30（2分）下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（）a形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合b受精卵分裂方式为有丝分裂，dna复制一次细胞分裂一次c父本和母本对受精卵（子代）的遗传物质的贡献完全相同d受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致31（2分）如图是正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是（）a此细胞为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期b含同源染色体2对、dna分子4个、染色单体0条c该动物的体细胞中，染色体数目为8条d每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能32（2分）如图甲表示减数分裂某时期的分裂图象，乙表示减数分裂过程中每条染色体dna含量下列相关叙述正确的是（）a甲图中只有一对同源染色体b甲图位于乙图的de段c等位基因的分离发生于乙图的bc段d乙图bc细胞中染色体数不变33（2分）如图为在“叶绿体色素提取与分离”的实验中得到的滤纸条色素带，以下说法正确的是（）aa位置为叶绿素ab若用衰老的黄叶，则c、d显现不明显cc位置色素溶解度最大d若滤液细线接触层析液中分离，则四条色素带不变34（2分）以下有关实验的选材与实验目的符合的是（）a选用甘蔗汁检验还原糖b选用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响c选用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离d选用蛙的红细胞观察有丝分裂35（2分）检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）a如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸b如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸c无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生co2d酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色二、非选择题（包括5小题，每小题6分，共30分）36（6分）某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，最终导致死亡该外毒素为环状肽，结构式如图所示：请根据图分析回答下列问题（1）填写虚线框内结构的名称：a（2）形成该化合物的生物化学反应叫做，在这个过程中，相对分子质量减少了（3）该化合物是由种氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类是依靠（4）鉴定该化合物可以用试剂37（6分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞结构示意图请回答下列问题（1）两图表示细胞的亚显微结构，其中表示根尖分生区细胞的是图，原因是没有（2）图中标号6所示结构起到支持和保护的作用，其主要成分是；与6形成密切相关的细胞器是（3）若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图，其中“质”指的是38（6分）a图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中c、h、o的变化（其中数字代表过程，、代表物质），b图为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图（其中数字代表物质，字母代表过程或结构）请据图回答：（1）a图甲过程中物质是，其在上产生（答具体结构）；该物质用于乙过程的阶段，该阶段所发生的场所是（答具体结构）（2）b图中除了线粒体与叶绿体，还有一个细胞器a，它在吸收物质后，体积会略有增大，这体现了膜的；（3）在光照充足的条件下，b图中理论上可以完成的过程有（用字母表示）39（6分）如图a表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图b、图c为该过程中细胞内染色体的行为变化的示意图，据图分析回答（1）图a中的过程代表分裂（2）图c细胞的名称是，所示的分裂时期对应于图a中的过程（3）图b所示细胞中含有对同源染色体，图c所示细胞中染色体数和dna分子数之比为（4）如果该动物的基因型为aabb（两对基因位于两对同源染色体上），则该动物可产生的配子类型有种40（6分）洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：（1）表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有；表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是（2）用洋葱的根尖，观察植物细胞有丝分裂的实验过程，下列叙述正确的有：解离的目的是用药液杀死细胞；漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色；用龙胆紫溶液可将细胞核物质或染色体染成紫色；压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层细胞（3）表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，则应选期，且将装片向方移动（4）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图江苏省南通市如东高中2014-2015学年高二上学期段考生物试卷（必修）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共35题，每题2分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意）1（2分）乳酸菌和酵母菌的根本区别是有无（）a细胞膜b核糖体c核膜ddna考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：乳酸菌是原核生物，无核膜包被的细胞核，酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核，据此作答解答：解：a、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜，a错误；b、乳酸菌和酵母菌都有核糖体，b错误；c、乳酸菌是原核生物，无核膜包被的细胞核，酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核，c正确；d、乳酸菌和酵母菌都有dna，d错误故选：c点评：真核生物核原核生物最根本的区别是：有无核膜包被的细胞核2（2分）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）aabbccdd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题考查原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别（1）原核细胞只有唯一的一种细胞器核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体解答：解：a、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，a错误；b、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，b错误；c、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，c错误；d、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，d正确故选：d点评：本题的考点是各种细胞的区别，解题的关键是熟练的掌握各种细胞的区别，结合不同的模式图进行对比分析3（2分）下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是（）a肝糖原和纤维素都只含有c、h、o三种元素b脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成c胆固醇与维生素d都属于脂质ddna与rna相比特有的分子组成是含胸腺嘧啶和脱氧核糖考点：脂质的种类及其功能；dna与rna的异同；糖类的组成元素 分析：脂质的分类（1）脂肪：主要的储能物质，并且有保温作用；（2）磷脂：构成细胞膜的主要成分；（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素d，促进人和动物肠道对钙磷的吸收解答：解：a、肝糖原和纤维素均为多糖，都只含有c、h、o三种元素，a正确；b、脂质中除磷脂参与细胞膜的构成外，胆固醇还参与构成动物细胞膜，b错误；c、胆固醇与维生素d都属于脂质，c正确；d、dna与rna相比，五碳糖不同，碱基不完全相同，dna特有的分子组成是含胸腺嘧啶和脱氧核糖，d正确故选：b点评：本题考查脂质的种类难度较小，属于考纲识记层次解答本题的关键是熟记脂质的种类及功能4（2分）下列关于糖类的叙述，正确的是（）a核糖存在于rna分子中b核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖c糖类是人体的主要储能物质d人体的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：糖类是生命活动的主要能源物质，糖类分为单糖，二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等，其中葡萄糖是细胞的主要能源物质，核糖是rna的组成成分，脱氧核糖是dna的组成成分；二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原；动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖等；植物细胞特有的糖是果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原解答：解：a、rna中的五碳糖是核糖，a正确；b、核糖是五碳糖，含有五个碳原子，b错误；c、糖类是人体主要的能源物质，人体主要的储能物质是脂肪，c错误；d、淀粉是植物细胞特有的多糖，人体肝脏或肌肉中的多糖是糖原，d错误故选：a点评：对于糖类的分类、分布和功能的理解和比较识记是本题考查的重点5（2分）关于细胞结构与功能关系的描述中，正确的是（）a细胞质基质不能为细胞代谢提供atpb细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关c细胞核是细胞代谢的活动中心d细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢考点：细胞膜的功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的功能 分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞膜、细胞器和细胞核，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，能释放能量、合成atp，所以细胞质基质能为细胞代谢提供atp，a错误；b、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系，b正确；c、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；细胞质基质是细胞代谢的活动中心，c错误；d、细胞只有保持其结构完整性才能进行正常生命活动，所以细胞器离开细胞后不能正常完成各自的代谢，d错误故选：b点评：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力6（2分）英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）a核糖体的组成成分中含有磷脂b原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布c核糖体的形成与细胞核内的核仁有关d核糖体与蛋白质合成有关考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：1、核糖体：无膜结构，普遍分布在真核细胞和原核细胞中，是蛋白质的合成场所；2、核糖体分为附着性核糖体和游离型核糖体，其主要成分是蛋白质和rna，其形成于与核仁有关解答：解：a、核糖体不具有膜结构，因此其组成成分中不含有磷脂，a错误；b、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，用于合成蛋白质，b正确；c、核仁与某种rna的合成和核糖体的形成有关，c正确；d、核糖体是蛋白质的合成场所，d正确故选：a点评：本题以诺贝尔化学奖为素材，考查细胞结构和功能，重点考查细胞中的核糖体，要求考生识记核糖体的结构及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查7（2分）如图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述错误的是（）a结构 是核糖体，在电子显微镜下才能观察到b结构 是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的场所c结构 是内质网，能增大细胞内的膜面积d结构 是叶绿体，是绿色植物细胞光合作用的场所考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析图解：图中是细胞核，细胞核是细胞的遗传与代谢的控制中心；是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所；是内质网，它是由单层膜构成的网状物，能够增大细胞内的膜面积；是叶绿体，叶绿体是继续拧光合作用的场所解答：解：a、结构是细胞核，是细胞的遗传与代谢的控制中心，a错误；b、结构是线粒体，有氧呼吸的第二、三两个阶段发生在线粒体中，因此线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，b正确；c、结构由膜结构连接而成的网状物，是内质网，能增大细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，c错误；d、结构是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，d正确故选：c点评：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8（2分）在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“a”所对应的名称相符合的是（）a腺嘌呤核糖核苷酸b腺苷c腺嘌呤脱氧核苷酸d腺嘌呤考点：atp的化学组成和特点；dna分子的基本单位；rna分子的组成和种类 分析：dna与rna的区别之一就是dna含t不含u，rna含u不含t；atp是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸解答：解：a、因为atp是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，图中圈出的是atp中的一分子腺苷，a错误；b、图代表dna，构成dna的含有a的是腺嘌呤脱氧核苷酸，b错误；c、图代表的是rna，构成rna的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，c错误；d、图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以图指的是腺嘌呤，d正确故选：d点评：本题是把同类型的字母放在一起比较，实际上这类题反应的是生物体内讲究节能实用的原则，是最合理的，例如atp去掉两个磷酸基团就是构成rna的基本单位之一，分析过程中要用这个思想去理解9（2分）小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过几小时后，发现（）a甲槽内水的体积减少b乙槽内溶液的体积减少c甲槽内水的体积无变化d乙槽内溶液的体积无变化考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散根据题意和图示分析可知：甲槽内是清水，乙槽内是饱和的蔗糖溶液，水分的运输方向是低浓度向高浓度，因此甲槽内水的体积减少，乙槽内溶液的体积增加解答：解：根据渗透原理，水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液移动根据题意，玻璃纸只能让水分子通过，而蔗糖分子不能透过，乙槽溶液浓度高于甲槽，则从甲槽进入乙槽的水分子数多于从乙槽到甲槽的水分子数，所以几小时后，甲槽内水的体积减少，乙槽内溶液的体积增多故选：a点评：本题以图形作为信息的载体，考查渗透原理的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力属于中等难度题10（2分）与主动运输相比，协助扩散的特点是（）a运输物质没有选择性b运输物质的速度与物质的浓度成正比c需要载体蛋白的协助d只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：主动运输的特点是需要载体和能量；协助扩散的特点是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量解答：解：a、细胞膜的功能特点具有选择透过性，运输物质主要通过细胞膜上载体选择；a错误b、主动运输和协助扩散的运输物质的速度与物质的浓度相关，在一定浓度范围内，物质的浓度越大，运输速率越快，但因为膜上载体数量是有限的，所以物质的浓度达到一定值时，运输速率不再增加；b错误c、主动运输和协助扩散的共同点是需要载体蛋白的协助；c错误d、协助扩散只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，动力是浓度差；d正确故选：d点评：本题考查主动运输和协助扩散的共同点和区别，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，易混知识必须区分清楚11（2分）某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线和相符，最可能是下列哪一过程（）a葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞b组织细胞从组织液吸收氧气c小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸d组织细胞排放二氧化碳到组织液考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：分析图解：图中物质的运输速率与物质浓度成正比，应表示自由扩散方式；图中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散；图中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输题中提出，曲线和相符，说明该物质的运输方式只能是主动运输解答：解：a、葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞属于协助扩散，不需要消耗能量，因此与氧气浓度的高低无关，a错误；b、组织细胞从组织液吸收o2属于自由扩散，不需要消耗能量，因此与氧气浓度的高低无关，与载体的数量也无关，b错误；c、小肠上皮细胞从小肠内吸收葡萄糖属于主动运输，其运输特点符合曲线和，c正确；d、细胞产生的co2进入组织液属于自由扩散，不符合曲线，d错误故选：c点评：本题以曲线图为载体，考查了三种物质跨膜运输方式的特点，考生要能够根据三种方式的特点判断图中曲线所表示的运输方式；并且能够识记跨膜运输方式的各种实例，难度适中12（2分）如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（）a该模型能体现酶的催化具有专一性b图中a表示麦芽糖c图中cd分别代表果糖和葡萄糖d可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解考点：酶促反应的原理 分析：据图分析，a与b结合后，a没有发生改变，但是b物质生成了c物质和f物质，因此a是麦芽糖酶，b是麦芽糖，c、d是麦芽糖水解的产物解答：解：a、该模型是具有严格的一一对应关系，能解释酶的催化具有专一性，酶在化学反应前后不发生改变，所以图中c表示酶，a正确；b、a在化学反应前后不发生改变，表示麦芽糖酶，b错误；b、麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖，则cd都表示葡萄糖，c错误；d、麦芽糖本身就是还原性糖，无法通过鉴定还原糖来鉴定麦芽糖是否分解完全，d错误故选：a点评：本题结合模型，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性，要求考生识记酶的特性，根据甲图判断出酶的专一性及各字母的含义13（2分）活细胞内合成酶的原料是（）a脂肪酸b核糖核苷酸c氨基酸d氨基酸或核糖核苷酸考点：酶的概念 分析：本题考查酶的本质，酶主要的成分是蛋白质，少数酶是rna解答：解：酶主要的成分是蛋白质，合成蛋白质的原料是氨基酸，少数酶是rna，合成rna的原料是核糖核苷酸，abc不符合题意故选：d点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案14（2分）如图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）abcd考点：酶的特性 分析：本题主要考查温度对酶活性的影响在最适温度下，酶的活性最高；当温度低于最适温度时，酶的活性随温度的升高而增强；当温度高于最适温度时，酶的活性随温度的升高而减弱本题中，胰蛋白酶的最适温度时37度左右，所以从0度到37度的过程中酶的活性在不断提高，反应速率也会不断提高解答：解：a、在020的范围内，随温度的上升，酶的活性上升，20之后酶促反应速率不再加快，这与人体酶最适温度37不符合，a错误；b、所示最适温度为25左右，这与人体酶最适温度37不符合，b错误；c、所示在030，酶促反应加快，符合人体酶活性随温度的变化规律，c正确；d、胰蛋白酶最适温度是37因此，在030，随温度的上升，酶的活性不断升高，分解速率加快，d错误故选：c点评：本题曲线图分析题解题的关键是记住人体胰蛋白酶的最适温度是人的体温（37），低于37时，随温度的升高，酶的活性增强，对底物的分解速率加快题目不难，学生容易脱离实际问题而错选b15（2分）如图为atp与adp相互转化的关系式，以下说法正确的是（）atpadp+pi+能量aatp作为直接能源物质，在生物体内含量很多b当反应向右进行时，靠近a的高能磷酸键易水解释放能量cadp转化为atp的能量可来自光能或化学能d图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同考点：atp与adp相互转化的过程 分析：该反应为atp与adp的相互转化，若反应向右进行，atp水解，释放能量；若反应向左进行，adp转化为atp，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用解答：解：a、atp为直接能源物质，但在生物体内含量很少，a错误；b、当反应向右进行即发生atp水解时，远离a的高能磷酸键易水解释放能量，b错误；c、adp转化为atp的能量可来自光能或化学能，c正确；d、图中酶1为水解酶，酶2为合成酶，它们的功能不相同，化学结构也不同，d错误故选：c点评：该题考查atp与adp相互转化的有关知识，解答本题的关键是掌握atp合成的能量来源16（2分）关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（）a都生成水b都释放二氧化碳c都在线粒体中完成d都能生成atp考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖酵解产生还原氢和丙酮酸，在有氧条件下，丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段产生二氧化碳和水，无氧条件下进行无氧呼吸第二阶段产生酒精和二氧化碳或者是乳酸解答：解：a、人体内的无氧呼吸产生乳酸，不产生水，a错误；b、人体内的无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，二氧化碳只是有氧呼吸的产物，b错误；c、只有有氧呼吸的第二三阶段发生在线粒体内，c错误；d、有氧呼吸与无氧呼吸都能产生atp，d正确故选：d点评：对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的区别与联系的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键17（2分）如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程，图中c3代表含有3个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（）a过程发生在细胞质基质中b过程中都产和atpc过程消耗atp和d过程产生的c3为丙酮酸考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：分析题图可知，是有氧呼吸的第一阶段，是有氧呼吸的第二阶段；是二氧化碳的固定过程，是三碳化合物的还原过程解答：解：a、是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，a正确；b、过程是有氧呼吸的第一、第二阶段，都能产生和atp，b正确；c、三碳化合物的还原过程需要消耗光反应产生的和atp，c正确；d、过程是二氧化碳的固定过程，产物c3为三碳化合物，但不是丙酮酸，d错误故选：d点评：对于光合作用的具有过程及有氧呼吸过程的物质变化的综合理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水18（2分）如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质下列相关叙述正确的是（）a1和3都具有双层生物膜b1和2所含酶的种类相同c2和3都能产生大量atpd甲、乙分别代表丙酮酸、考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：阅读题干和题图可知，本题是有氧呼吸的过程，分析题图梳理有氧呼吸过程的知识，然后根据选项描述分析判断解答：解：a、分析题图可知，1是细胞质基质，是液态部分，没有膜结构，3是线粒体内膜，具有1层生物膜，a错误；b、分析题图可知，1是细胞质基质，进行有氧呼吸的第一阶段，2是线粒体基质，进行有氧呼吸的第二阶段，反应不同，酶不同，b错误；c、产生大量atp的是3线粒体内膜，进行有氧呼吸的第三阶段，c错误；d、分析题图可知，甲、乙分别代表丙酮酸、，d正确 故选：d点评：本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段，场所，反应物和产物及释放能量的多少，主要考查学生对有氧呼吸过程的理解和掌握程度19（2分）正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（）a停止光照b停止光照并降低co2浓度c升高co2浓度d降低co2浓度考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：在光合作用过程中，c5的含量要从二氧化碳的固定和c3的还原两条途径考虑解答：解：a、停止光照，光反应停止，但暗反应中二氧化碳的固定能进行，即c5能转变成c3由于光反应停止，导致atp和减少，因此c3转变成c5的速率变慢，因此c5的含量下降，a错误；b、降低二氧化碳浓度时，使c5转变成c3的速率下降，同时由于停止光照，atp和减少，c3转变成c5的速率下降，因此c5的含量基本不变，b错误；c、升2014-2015学年高二氧化碳浓度时，c5转变成c3的速率加快，光反应不受影响，即c3转变成c5的速率不变，故c5的含量下降，c错误；d、降低二氧化碳浓度时，c5转变成c3的速率下降，光照正常，说明c3转变成c5的速率不变，因此c5的含量增加，d正确故选：d点评：在解答此题时，要注意总结如停止光照强度或提2014-2015学年高二氧化碳浓度时，都能导致c3增多，c5减少；提高光照强度和降低二氧化碳浓度时，都能导致c3减少，c5增多记准一个，另外一个相反20（2分）晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是（）a光合作用吸收o2，放出co2b光合作用吸收co2，放出o2c呼吸作用吸收o2，放出co2d呼吸作用吸收co2，放出o2考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：晚上缺乏光照，大型绿色植物只进行呼吸作用解答：解：晚上缺乏光照，大型绿色植物只进行呼吸作用呼吸作用吸收o2，放出co2，与人类争夺氧气故选：c点评：本题考查光合作用的条件，审清题意、掌握光合作用的相关知识是解决本题的关键21（2分）细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）选项应用措施目的 a种子贮存晒干 降低自由水含量，降低细胞呼吸 b乳酸菌制作酸奶先通气，后密封 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 c水果保鲜低温 降低酶的活性，降低细胞呼吸 d栽种庄稼疏松土壤 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子aabbccdd考点：水在细胞中的存在形式和作用；酶的特性；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 分析：如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果在大棚蔬菜的栽培过程中，夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收解答：解：a、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，故a正确b、乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，故b错误c、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，故c正确d、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量；故d正确故选b点评：本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题22（2分）下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是（）a大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累b晴朗的中午，农民将塑料大棚开口，提高了棚内co2的浓度c大棚内种植蔬菜不需要利用生物技术防治病虫害d施农家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚内co2的浓度考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；影响光合作用速率的环境因素 分析：影响温室大棚的生态因子，有非生物因子和生物因子非生物因子有阳光、温度、co2浓度、矿质养料等，生物因子为害虫等解答本题应从影响光合作用的因素出发，其影响因素有：光照（光照强度、光照时间、光质）、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等在大棚作物种植时，可通过调节这些因素来促进光合作用解答：解：a、夜间没有光照，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，所以大棚内夜间的温度高，呼吸作用增强，有机物分解多，不利于植物有机物积累，a正确；b、晴朗的中午，光合作用较强，消耗的co2较多，所以农民将塑料大棚开口，提高了棚内co2的浓度，有利于增强光合作用，b正确；c、大棚内种植蔬菜后，同样会出现病虫害，利用生物技术防治病虫害可减少农药的使用，c错误；d、农家肥在分解者的作用下可分解产生无机盐，并释放co2，同时还能疏松土壤，所以施农家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚内co2的浓度，d正确故选：c点评：本题考查影响光合作用的环境因素、细胞呼吸原理在生产和生活中的应用等，要求考生掌握影响光合作用速率的因素，影响呼吸速率的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题23（2分）下面表示四种植物细胞的细胞周期，从细胞周期的时间考虑，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（）a物种甲b物种乙c物种丙d物种丁考点：细胞周期的概念 分析：细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为b段，分裂期为a段解答：解：观察细胞的有丝分裂时，主要是观察细胞分裂期时染色体的行为和数目变化，故从细胞周期的时间考虑，应选分裂期时期长的细胞观察，从扇形图中可知，丁图中分裂期占的比例最大，故最好选用丁细胞来观察故选：d点评：本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能从扇形图正确区分分裂间期和分裂期24（2分）关于如图的叙述不正确的是（）a该细胞无细胞壁有中心体，可以判定该细胞为动物细胞b在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体c细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体d是一条染色体，包含两条染色单体和，通过着丝点相连考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：分析题图：图示含有同源染色体（和、和），且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期其中和称为姐妹染色单体，为着丝点，都为染色体，是纺锤丝，是中心体解答：解：a、该细胞无细胞壁有中心体，可以判定该细胞为动物细胞，a正确；b、在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体包含该生物的全部染色体，因此含有同源染色体，b错误；c、细胞中含有两对同源染色体，即和、和，c正确；d、是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过着丝点相连，d正确故选：b点评：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂的过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，还要求考生识记同源染色体的概念，能准确判断图中各物质或结构的名称，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查25（2分）a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）a如图表示植物细胞有丝分裂中期b如图表示植物细胞分裂的某个阶段c如图表示细胞周期，甲甲是一个细胞周期d如图细胞中含有8条染色单体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、无丝分裂的特点：无纺锤体和染色体的出现，但有dna的复制和平均分配解答：解：a、a图细胞中出现细胞板，应为植物细胞有四分裂末期