江苏省盐城市阜宁县益林初级中学八年级物理上学期学情调研试题(无答案).doc_第1页
江苏省盐城市阜宁县益林初级中学八年级物理上学期学情调研试题(无答案).doc_第2页
江苏省盐城市阜宁县益林初级中学八年级物理上学期学情调研试题(无答案).doc_第3页
江苏省盐城市阜宁县益林初级中学八年级物理上学期学情调研试题(无答案).doc_第4页
江苏省盐城市阜宁县益林初级中学八年级物理上学期学情调研试题(无答案).doc_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市阜宁县益林初级中学2014-2015学年八年级物理上学期学情调研试题(无答案)一、选择题(每小题2分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)。1关于声音,下列说法正确的是 a一切发声的物体都在振动 b只要物体在振动,我们就能听到声音 c声音在不同介质中的传播速度相同 d声音在真空中的传播速度为3108ms2冻肉出冷库时比进冷库时重,这是因为 a肉中的水会结冰 b库内的水蒸气凝华附在肉上 c肉中的冰会熔化 d肉中的水会蒸发3.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变。图2的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是4大伟同学在课外按如图3所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是: a蜡烛的正立像 b蜡烛的倒立像 c三角形光斑 d圆形光斑 5.平面镜中的“花”的大小取决于 a花本身的大小 b平面镜的大小 c花到平面镜的距离 d平面镜放置的高低6、下列关于光现象的说法中正确的是a红外线具有较强的荧光效应 b光总是沿直线传播的c物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称d能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射7、如图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是8、汶川地震发生后,我们经常在电视上看到从高空飞机上拍摄到的画面,若用一镜头焦距为mm的相机在高空拍照,此时胶片到镜头的距离大于mm 恰为mm 小于mm d略大于mm9、人眼的晶状体相当于凸透镜,当人观察物体时,物体在视网膜上所成的像是a正立、缩小的虚像 b正立、缩小的实像c倒立、缩小的虚像 d倒立、缩小的实像10、如图所示的四个情境中,属于实像的是11、小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离l。那么,凸透镜的实际焦距a一定小于l b一定大于lc可能等于l d可能小于l、也可能大于l12透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是a近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用b照相时,被照者应站在镜头两倍焦距以内c投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像d借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 13某物体放在凸透镜前15cm处时,在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是a20cm b15cm c10cm d5cm14关于误差,正确的说法是a两次测量值之间的差异叫做误差 b只要正确做实验,就不会产生误差c选用精密仪器,就可以避免误差 d多次测量取平均值可以减少误差15甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法中正确的是a两人所用的刻度尺的分度值相同 b两人所用的刻度尺的分度值不同c两人结果中必定有一个是错误的 d甲读数比乙准确二、填空题:(每空1分,共23分)。1、我县空气质量逐年好转,往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中,这是光的 现象;不同色光在空气中的传播速度是 (填“相同”或“不同”)的,产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光发生 (选填“反射”或“折射”)时的偏折程度不同。2、如图所示,早晨的太阳光与水平方向成30度角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为 ,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将 (增大不变减小)3、把下列诗句所对应的物理规律填入空格处。(1)一叶障目,不见泰山 ,(2)摘不到的是镜中花,捞不到的是水中月 ,(3)潭清疑水浅 。4、若用镜头焦距为f的照相机拍照,被拍景物到镜头的距离应 2f(选填“大于”、“小于”或“等于”);若要使取景范围变大一些,则照相机镜头距景物的距离应 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。5、在秋高气爽的星期天,我们漫步在校园里,欣赏到清晰见底的少先湖里的鱼儿在云中欢快地穿游,我们所看到的“鱼”和“云”其实都是 像(填“实”或“虚”),不同之处在于我们看到水中的“鱼”是光的 形成的,而水中的“云”是由光的 形成的。6、看电影时,因为电影幕布发生 反射,所以各个方向的观众都能看到画面;看话剧时,一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是 色。7、为了捉到一条鱼,某渔夫用矛拼命地刺向水里却没有成功,这主要是由于光的 现象。渔夫看到水中的鱼比实际位置要 一些(选填“深”或“浅”)。 8、只是为了测量身高,用最小刻度是 的刻度尺就可以了。为了装配窗玻璃,需要测量窗户的长度,要用最小的刻度是 的刻度尺。9、某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.80cm,17.28cm,17.83cm,这五次测量记录中有一次错了, 是错的,物体的真实长度接近 。10、在下面的数字后面,填上适当的单位:李明的身高是1.72 ; 一张纸的厚度约为0.075 .三、解答题(6+10+8+6+13+4=47)1、如图甲所示,用一把刻度尺测量一木块的长度,甲的测量结果是 cm;如图丙图甲图乙图乙所示,停表的读数是 ;图丙是小明从墙上的平面镜中看到挂钟的像,这时的时间是 .(6分)2、作图题。(10分)(1)如图所示,平面镜前有一点光源s,s发出的一束光线被平面镜反射后经过a点,请作出该光线的光路图。(2分)(2)根据平面镜成像的特点,作出物体ab在平面镜中所成的像。(2分)(3)画出图中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置。(2分)第3题第2题第4题第6题图(4)如图所示,完成下列光路图。(4分)ffff3、如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直.两支相同的蜡烛a、b竖立于玻璃板两侧的直尺上,以a蜡烛为成像物体.(8分)(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜的好处是能在观察到a蜡烛像的同时,也能观察到 .(2)点燃a蜡烛,小心地移动b蜡烛,直到与a蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察a、b两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ;像和物到玻璃板的距离 。(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作( ) a.保持a、b两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察b.保持玻璃板位置不变,多次改变a蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作(4) 移去蜡烛b,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛a的烛焰的像(填“能”或“不能”)这说明平面镜成的是 像 4、(6分)利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验:7题(1)将一束光贴着纸板a沿eo射到o点,若将纸板b向前或向后折,此时在纸板b上看不到反射光,这样做的目的是探究 。(2)将入射光线eo向法线靠近时,看到反射光线of (填:”靠近”或”远离”)法线。(3)将纸板a、b置于同一平面后,若将一束光贴着纸板b沿fo射到o点,反射光将沿图中的oe方向射出,说明光在反射时, 。5、小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。(13分)(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图,则该透镜的焦距为 cm(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,调节透镜和光屏的高度,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 ;其目的是使像成在 。(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中 上表中实验序号2中像的性质 和实验序号4中的像距为 ;当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动(4) 当在光屏上得到一个清晰、缩小的像时,说明蜡烛距透镜 ;实验发现,成倒立像与正立像的分界点是 ;成放大像和缩小像的分界 。(5) 小明在实验中发现,随着实验的进行, 像成到光屏的上方了,这其中的原因 。(6) 小明仔细观察光具座,发现它所标最大刻度是90,他手边现有焦距分别为10,30,40的凸透镜,你认为选择焦距为 的凸透镜比较合适,原因是 。(7) 利用凸透镜在光屏上已经成了一个清晰的像,有一只小虫在透镜上爬行,这时所成的像( )a、有一只倒立的小虫 b、有一只正立的小虫c、几乎没有变化 d、像上有一光斑 6在做完凸透镜成像实验后,小明把图11中的凸透镜看作眼睛的晶状体, 看作是视网膜给凸透镜“戴”上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏 。图12所示的四幅图中,表示远视眼成像情况的图是 ,远视眼校正后成像情况的图是 。7八年级物理答题纸一、选择题(每小题2分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)。题号123456789101112131415答案二、填空题:(每空1分,共23分)。 1、 、 、 ;2、 、 ; 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论