江苏省句容市后白中学九年级化学 常见物质的检验和鉴别专题复习 新人教版.doc

江苏省句容市后白中学九年级化学 常见物质的检验和鉴别专题复习 新人教版一、常见气体和离子的检验：证明被鉴别物质方法现象h+oh-含co32-的物质含so42-的物质滴加bacl2溶液、hno3含cl-的物质滴加agno3溶液、hno3nh4+o2h2co2co棉花、羊毛、合成纤维颜色气味密度溶解性依据物质特殊性质进行检验(物理性质)物质的检验和鉴别 燃烧变色生成沉淀放出气体依据物质反应时产生的特殊现象（化学性质）鉴别、检验的原则： 现象要明显，操作要尽量简便易行注意点：先取样后操作，先现象后结论。 二、混合物的分离和提纯 1、原则: 2、方法： (1)物理方法 过滤法：适合结晶法蒸发结晶：适合于 降温结晶：适合于 磁铁吸引法：适合 (2)化学方法考点例题.厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？.稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红.请你设计一个简单实验,检验可能是稀盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊试液变红。.下列有关物质的区分方法不正确的是 ( )a.品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 b.用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水c.用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体d.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体.用一种试剂鉴别下列各组物质的溶液: 盐酸 naoh nacl cuso4、nacl、naoh的固体 h2so4 naoh ca(oh)2 k2so4 agno3 na2co3 .请回答下列与物质提纯有关的问题：(1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜用稀盐酸除去氧化铜 用co还原氧化铜从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是 (选填“”或“”)；(2)要除去k2so4溶液中的少量koh，不能选用稀盐酸，原因是会生成 (填写具体物质的名称或化学式)，而引入新的杂质：(3)要使nacl溶液中的少量na2so4转化为沉淀而除去，可选用适量的 ，(4)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是 。.用水不能鉴别的一组物质是 ( ) a. na2so4 和 cuso4 b.caco3 和na2co3 c.bacl2 和 kno3 d.浓硫酸和稀硫酸.下列实验方案中，可行的是 ( )a.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离cacl2、caco3的混合物b.将白醋滴在润湿的ph试纸上，测定其phc.用氢氧化钠溶液除去co2中的hcl气体d.用bacl2溶液除去kno3溶液中少量的k2so4.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液部分变质,某同学先取2ml试样于试管中,而后进行如下试验,其不能达到目的的是( )a.加入足量盐酸,观其现象 b.加入澄清石灰水,观其现象c.加入氯化钡溶液,观其现象 d.加入适量二氧化碳气体,观其现象.能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（ ）a. 氯化钠溶液b. 苛性钠溶液 c. 硝酸银溶液 d. 碳酸钠溶液.下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 ( )物质所含杂质除去杂质的方法anacl溶液naoh加入稀盐酸使ph等于7bcuo粉末c加入过量稀盐酸，充分反应cn2气体o2将气体缓缓通过灼热的铜网dkcl溶液cucl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀.某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、bacl2溶液和na2co3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。 已知：na2co3溶液显碱性，bacl2溶液呈中性。（1）请你写出下表中三位学生所用试剂的名称：鉴别溶液鉴别方法试剂名称盐 酸甲：一种指示剂bacl2溶液乙：一种酸溶液na2co3溶液丙：一种钾的盐溶液（2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程（一种方法即可）： 。.某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。请你设计一个简便的方法进行鉴别，并完成该实验报告。操作步骤现象与结论6、有一包固体a，可能含有cu（oh）2、cuo、cu、naoh、na2co3、cacl2中的几种，取少量的a做如下实验，现象如图所示。（1）气体d是 （填化学式，下同），沉淀g是 。（2）混合物a中的可能组成有 、 、 。（3）溶液f中，一定存在溶质是 （4）写出过程中可能发生的化学反应中的一个化学方程式。（5）滤液b中，可能存在的溶质是 ，若要证明该物质是否存在，应补做实验是（写出主要实验步骤、现象及结论）。.实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。（1）他们探究的问题是 （填或） .酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？ .酸和碱溶液