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文档简介
走进图形世界学案部分备注栏【学习目标】:通过复习使学生进一步掌握本章知识点,进一步熟悉生活中的基本几何体,并能根据几何体特征进行分类;熟练掌握图形之间的变换关系,发展空间观念。【学习重点】:熟练地进行常见几何体的分类,展开与折叠。(第10题图)【课前预习】一、填空题:1、圆围绕着它的一条直径旋转一周所得到的几何图形是 。2、当右面这个图案被折成一个正方体时,数字1对面的数字是 3、长方体由 个面围成,圆柱由 个面围成,圆锥由 个面围成。4、五棱柱有 个顶点, 条棱, 个面。5、点动成 ,线动成 。6、主视图、左视图和俯视图都是正方形的几何体是 。7、把四个棱长为1cm的正方体按图3.5-1所示堆放于地面,则其表面积为 cm2。8、如图3.5-2的三视图所画的几何体是 。 9、几何体中正视图是圆,左视图和俯视图都是长方形,该几何体是 。 10、在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为10cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示。(1)这个几何体由 个小正方体组成,请画出这个几何体的三视图。主视图 左视图 俯视图(2)如果在这个几何体的表面喷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有 个正方体只有一个面是黄色,有 个正方体只有两个面是黄色,有 个正方体只有三个面是黄色。(3)若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加几个小正方体?这时如果要重新给这个几何体表面喷上红漆,需要喷漆的面积比原几何体增加还是减少了?增加或减少了多少cm2?【精讲点拨】例1、下面这些基本图形和你很熟悉,试一试在横线上写出它们的名称。 例2、如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母“m”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,想一想,这个平面图形是( )(a) (b) (c) (d)例3、分析图,中阴影部分的分布规律,按此规律在图中画出其中的阴影部分。 【课堂检测】1、圆锥的侧面展开图是_,圆柱的侧面展开图是_,长方体的侧面展开图是_。举出一个不能展开的立体图形的例子_.2、如果某几何体它的俯视图、主视图及左视图都相同,则该几何体可能是 _3、在下列三视图下面的横线上写出对应立体图形的名称。4、下图第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形?请对应连线。5、图3.3-5中有四个正方体,只有一个是用右边的纸片折叠而成的,请指出是哪一个? ( )6、如图3.3-6,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是( )a、蓝、绿、黑 b、绿、蓝、黑 c、绿、黑、蓝 d、蓝、黑、绿7、如下图,在圆锥的底面圆周a点处有一只蚂蚁,要从侧面爬一圈后,再回到a点,请你结合圆锥的侧面展开图,设计一条最短路线。【课后固学】1、a 下列图形中,不能围成正方体的是 ( )(a) (b) (c) (d)2. b 用一个平面去截一个正方体截面的形状不可能是 ( )a、四边形 b、五边形 c、六边形 d、七边形3 b 如果一个立体图形的三个视图都是正方形,那么关于这个立体图形的以下三种说法正确的有( )这个立体图形是四棱柱; 这个立体图形是正方体;这个立体图形是四棱锥;a1个 b2个 c3个 d以上全不对4. c 如图,是由8个相同的小立方块搭成的几何体,它的三个视图都是22的正方形,若拿掉若干个小立方块后(几何体不倒掉),其三个视图仍都为22的正方形,则最多能拿掉小立方块的个数为( ) a1 b2 c3 d45. c 如图是由若干个完全相同的小正方体堆成的几何体,画出该几何体的三视图。 主视图 左视图 俯视图在该几何体的表面刷上黄色的漆,则在所有的小正方体中,有 个正方体的三个面是黄色。若现在你手头还有一个相同的小正方体,
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