江苏省苏州市中考物理二轮复习《电学》测试.doc

电学 考试时间：100分钟 满分：100分一、选择题 (每题2分，共28分)1物理课上，同学们以“假如失去”为主题展开讨论，以下说法中正确的是 ( ) a假如物体失去了重力，托盘天平就不能正常工作 b假如导体都失去了电阻，所有的用电器都不能正常工作 c假如物体间失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 d假如磁体周围失去了磁场，世界上就再不会有电的产生2(2015无锡) 蓄电池正负极标志模糊不清，以下四组器材中，无法判断蓄电池正负极的是 ( ) a开关、螺线管、小磁针、若干导线 b开关、小灯泡、电流表、若干导线 c开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线 d开关、电压表、若干导线3(2015镇江) 下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是 ( ) a探究导体电阻与长度的关系 b探究通电导体产生的热量与电阻的关系 c探究电功与电压的关系 d探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系4生活中处处有物理，小明同学养成了观察生活的好习惯，他对观察到的一些现象做了以下解释，其中解释正确的是 ( ) a家里保险丝熔断，一定是用电器功率过大造成的 b可以用铜丝和铁丝代替保险丝 c发现有人触电时，应立即用手把他拉开 d电饭锅用三脚插头和三孔插座，是为了防止锅体漏电造成触电事故5(2015常州) 为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小明设计了警示电路，使用时闭合开关s导线ef横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯l亮且电动机转动放下栏杆灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作下列电路中符合要求的是 ( )6(2015扬州) 一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球 ( ) a一定不带电 b一定带负电 c一定带正电 d可能不带电7如图电路，电源电压不变，闭合开关s后，灯l1和l2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是 ( ) al2断路 bl1断路 cl2短路 dl1短路8(2015连云港) 如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流当人以5 kmh的速度行走时，其发电的功率约为04 w下列说法正确的是 ( ) a发电鞋工作时将电能转化为机械能 b发电鞋是利用电磁感应原理工作的 c发电鞋是利用电流磁效应原理工作的 d在人以5 kmh的速度行走l h的过程中，发电鞋可以产生约04 j的电能9(2015上海) 在如图所示的电路中，电源电压保持不变当电键s从断开到闭合时，电路中 ( ) a电流表的示数变小，电压表的示数变小 b电流表的示数不变，电压表的示数变小 c电流表的示数变小，电压表的示数变大 d电流表的示数不变，电压表的示数变大10如图所示的电路中，电源电压6 v保持不变，定值电阻的值为：10 ，滑动变阻器的最大阻值为20 当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是 ( ) a电压表的示数减小 b电压表示数与电流表示数的比值不变 c当滑片移到中点时，电压表示数为2 v d当滑片移到a端时，电流表示数为02 a11(2015成阳) 如图为居民家中某房间的电路，电灯l与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯l仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用试电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光，此时电路故障可能是 ( ) a插座短路 b电热壶短路 cab间断路 dcd间断路12某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是 ( ) a在电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置 b连接电路时，应该先将开关断开 c开关应该接在靠近电源电流流出的一端 d电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联13(2015淄博) 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯泡的亮度，若要求闭合开关后，滑片p向右端滑动时灯泡逐渐变亮，应选择下列哪种接法 ( ) am接a，n接b bm接c，n接d cm接c，n接b dm接a，n接d14如图甲所示，电源电压不变，r1=10 ，滑动变阻器r2标有“5 1 a”字样当r2的滑片p在b端且只闭合开关s、s1时，电流表的示数为04 a；当r2的滑片p在a端且同时闭合s、s1、s2时，灯泡正常发光；当r2的滑片p在b端且只闭合开关s、s2时，电压表的示数为3 v；如图乙是灯泡的电流一电压图像下列说法错误的是 ( ) a电源电压6 v b灯泡的额定功率是48 w c灯泡正常发光时，灯丝电阻是5 d当r2的滑片p在b端且只闭合开关s、s2时，灯泡的功率为18 w二、填空题 (每空1分，共31分)15教室内日光灯正常工作的电压为 v，日光灯与电风扇之间是 (选填“串联”或“并联”) 连接的，学校每月的耗电量用 表测量16冬天人们常用一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的比热容大的属性，使保暖时间更长为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是 联起来使用的17图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3 v，小灯泡的额定电压为25 v (1) 连接电路时，图中导线“端应与电压表上标有数字“ ”(选填“3”或“15”)的接线柱相连 (2) 闭合开关前，应将滑片p置于 (选填“a”或“b”) 端 (3) 若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片p，使电压表的示数为 v，记下此时电流表的示数 (4) 根据实验数据画出i-u图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 w (5) 结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路“探究电流与电压的关系”? 并说明理由： 18在生活中，小红发现用电炉烧水时电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同，根据已学知识，小明马上否定了小红的猜想 (1) 为了验证小明的猜想，他们设计了如图甲所示的电路，两个烧瓶a、b中盛有等质量的煤油，选择煤油的理由是 ra与rb是阻值不同的电热丝，其中ra与rb采用串联的连接方式，探究后得出结论 (2) 接着小红提出探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，他们又利用上述器材设计如图乙电路同时观察ra与rb，这样的方案是 (选填“可行”或“不可行”)，理由是 19小明家安装了新电能表，一个月后此表的示数如图所示，这个月他家用电 kwh他家电路最多能接入总功率为 w的用电器若小明关闭家中其他用电器，仅让额定功率为1000w的电水壶工作3 min则小明家电能表的表盘将转 圈20(2015长沙) 在家庭电路中，电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座为了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的 相连如果电路出现故障，电工师傅一般会用试电笔进行检查，如图电路出现故障，甲、乙两种使用方法中正确的是 21(2015沈阳) 下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整 (1) 将电冰箱的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的 (选填“火”、“零”或“地”) 线相连，防止发生触电事故 (2) 当家中同时使用的用电器的总功率过大时，电路的总电流就会过 (选填“大”或“小”)，家庭电路中的 会自动断开，切断电路，起到保护电路的作用22(2015连云港) 家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯l作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合s、s1，若l正常发光，说明 l1 ；只闭合s、s2，若l发出暗红色的光 (发光不正常)，说明l2 (选填“正常”、“短路”或“断路”)通常人体安全电压不高于 v，生活中要注意用电安全23电动自行车已成为大众化的一种交通工具，厂家对电动自行车性能进行了测试，得到速度u和牵引力f随时间t变化的关系图像已知匀速行驶时，电动机输入电压48 v，输入电流5 a电动自行车在712 s受到的摩擦力为 n，电流做了 j的功，克服摩擦力做了 j的功24如图所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的u-i图像如图2所示已知小灯泡的额定电压为25 v，电源电压为45 v可求得小灯泡正常发光时的阻值为 ，额定功率为 w，变阻器最大阻值为 为使实验中小灯泡两端电压不超过3 v，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为 (保留一位小数)三、简答题 (共41分)25(2015无锡) (本题5分) 某物理兴趣小组想利用如图所示的装置比较铝和某种合金材料的导电性能(1) 他们应该选用 和长度都相同的铝丝和合金丝(2) 在两个相同烧瓶中分别装入等质量的煤油，接通 电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，这说明 丝的导电性能较强26(本题12分) 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压恒为6 v的电源、额定电压为38 v的小灯泡和一个标有“20 15 a”的滑动变阻器，小灯泡的额定功率小于2 w，设计的电路如图甲所示的电路(1) 实验原理 ；连接电路时开关应处于 (选填“闭合”或“断开”)状态(2) 请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整 (连线不得交叉)；(3) 电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大电路连接无误，接下来应进行的操作是 ， (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号) a更换电池或小灯泡 b检查电路是否短路 c移动滑动变阻器滑片至最大值位置 d断开电路开关(4) 在实验中，若电压表示数为2 v，为了使灯两端电压达到38 v，必须将滑片向 (选填“左”或“右”) 调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，则灯泡的额定功率为 w (5) 完成上述实验后，小明把小灯泡更换成定值电阻 (如图丁)，利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系：实验时，小明先将5 电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2 v，记下对应的电流；再将5 的电阻更换为10 电阻，将滑动变阻器适当向 (选填“左”或“右”) 移动，使电压表示数仍为2 v；当小明再换接15 电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2 v，分析其可能的原因 (答出一种情况即可)请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题，完成实验，你的方法是 。 (6) 测量结束后，应断开开关，先拆除 两端的导线，再拆除其他导线27(2015沈阳) (本题6分) 在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干 (1) 图甲是实验的电路图小明按照电路图连接电路时，开关应 闭合开关s后，小明发现电流表和电压表的指针均不动他断开开关s，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关s时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转若电路中只有一处故障，则故障是 排除故障后，正确连接电路，闭合开关s，移动滑动变阻器的滑片p，当电压表的示数为16 v时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 a，rx= (2) 实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为r0的滑动变阻器完成对未知电阻ry的测量如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路 请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(只添加一条导线) 实验步骤：a开关s1和s2都断开，将变阻器的滑片p移到阻值最大处，观察到电流表无示数； b保持滑片p位置不动，只闭合开关s1时， 读取电流表的示数为i1； c再闭合开关s2时，读取电流表的示数为 i2 (i2i1) 请你用i1、i2和r0表示ry，则ry= 28(2015泰州) (本题10分) (1) 如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图实验中，他将一只电流表分别接在a、b、c三处，测得的数据如图甲中所示完成此实验至少需要 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ；请指出小明就此得出结论的不科学之处： ，你认为可做出的改进措施是 (2) 小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“38 v”的字样，额定功率约1 w，滑动变阻器的规格是“20 1 a”，电源电压恒为6 v 帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮 在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是 a只有电流表有示数，灯不亮 b两电表均有示数，灯亮 c只有电压表有示数，灯不亮 d只有电流表有示数，灯亮 排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为 a，测出的额定功率为 w 小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到38 v，可能因此造成一定的测量误差她认为可以在小华第步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度请帮小红补全测量步骤 (补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点)： a断开开关， ； b闭合开关， ，并读出此时电流表的示数； c计算出灯的额定功率29(本题4分) 冬天，室外很冷，可交警还要长时间站在道路上指挥交通，某同学为交警同志设计了一种保温鞋，设计的电路如图所示，其中r1为9 的发热电阻，r2为调节电阻，此电路具有加热挡和保温挡，已知两种工作状态下发热电阻的功率之比为9：1，调节电阻在保温状态下的功率为2 w求： (1) 调节电阻的阻值； (2) 电源电压； (3) 发热电阻在加热状态下，每小时产生的热量30(2014徐州) (本题4分) 如图所示电路，电源电压不变若a处接电压表，闭合开关后电压表示数为6 v，r1的功率为3 w；若a处接电流表，闭合开关后电流表示数为1 a求：(1) r1的阻值；(2) 电源电压参考答案1a 2c 3a 4d 5