江苏省苏州市八年级音乐《同属一个世界》教案 苏教版.doc_第1页
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教学课题 第一单元 同属一个世界教学目标通过歌曲学习把握好歌曲中的节奏，并让学生来感受和平，同一个世界，同一个梦想的真谛。教学准备教学光盘、音像资料集体备课意见和主要参考资料 教师用书页边批注加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页教学过程一、导入1.播放最后的战役。2.简述歌曲主要描绘了怎样的情景，表达怎么样的思想感情。的时代特征，闪耀着时代光彩的通俗歌曲。”欣赏让世界充满爱 提问：1、用的什么演唱形式？节奏是怎样的？伴奏是怎样的？ 童声合唱：童声干净、清澈、恬静的声音能够更好地表达对和平的向往；较慢的节奏表现了祥和的场景。而一起先的无伴奏到后面的伴奏渐渐进入，是为了推动音乐的前进 2、看谱，难点，附点音符 切分音 3、讲解演唱顺序 4、读歌词 按照顺序 5、演唱 “啦”来演唱三、歌曲赏析 1.结构：序曲十三个部分 2.分段欣赏： a.序曲 b.第一部分 c.第二部分 a+b+a 三部曲式 d.第三部分 高潮部分页边批注加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页四重点学唱第二部分 1.仔细聆听第二部分2.分段学唱a.注意第一个空拍，结合呼吸来把空拍唱好b注意长音，四拍要唱足3整首歌曲演唱4.分角色演唱a_女 b_男 c_混五延伸1.课后搜集有关于和平主题的歌曲。下节课进行分享。2.为了维护世界和平，我们应该做点什么？思考3.用一种动作表现和平主题。页边批注加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页页边批注加注名人名言苏州市第二十六中学备课纸 第 页板书设计1986年被联合国定为“国际和平年”让世界充满爱用的什么演唱形式？节奏是怎样的？伴奏是怎样的？作业设计课后
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