江苏省苏州市第二十六中学八年级信息技术《VB程序的构成》教案 苏教版.doc

教学课题 vb程序的构成重点：常量的类型、变量的命名、函数的格式、表达式、vb的常用语句难点：定义变量的类型、函数的运算、表达式的运算教学目标1、掌握常量、变量的定义和使用。2、掌握函数的格式和运算。3、掌握表达式的定义、分类和运算。4、掌握赋值语句、注释语句和结束语句的格式和使用。教学准备网络教学软件、网络教室集体备课意见和主要参考资料 页边批注教学过程rem 输入信息let j=5.4*104let z=2.3*1014let m=31536000rem 处理信息let n=int(z/j)let y=int(n/m)rem 输出信息print print “孙悟空要翻”;n;”个筋斗才能到达织女星！”print “孙悟空要花”;y;”年才能到达织女星！” 一个程序是由若干程序行组成，一般一个程序行写一条语句。语句中包含常量、变量、函数等。教授新课常量、变量、函数常量常量是指在程序运行过程中保持不变的量，例如，“孙悟空上织女星”程序中的31536000。常量的类型有：数值型、字符型、逻辑型和日期型等。变量变量是用来存放数据的，例如，语句let m=31536000中的m就是变量，它用来存放整数31536000。在程序的运行过程中，变量的值可以变化。变量的命名：变量命必须以字母或汉字开头，由字母、数字、汉字、及下划线组成，变量名不能取vb中的保留字，如end、print等。变量的类型：变量中存入不同类型的数据，即成为不同类型的变量。我们还可以用dim 变量 as 变量类型这样的语句来指定变量的类型。例如，dim x as integer表示将变量x定义为数值型中的整型变量。函数函数是一段用来完成某种特定运算或功能的程序。格式：函数名(参数1，参数2，)参数可以是一个或几个，也可以没有。一般情况下，函数总要返回一个函数值。常用函数：书p18，要求识记探究学习：写出下列函数的值：函数函数值abs(86)abs(-86)int(8.001)int(8.999)int(-8.999)sqr(64) 2、表达式表达式是用运算符将常量、变量、函数连接起来，并能使计算机接受的式子。表达式可以分为算术表达式、字符表达式、关系表达式和逻辑表达式等。算术运算符与算术表达式算术运算符有：算术运算符功能+正号或加法运算-负号或减法运算*乘法运算/除法运算乘方运算 算术表达式就是用算术运算符将数值型常量、变量、函数连接起来的式子。 例如： x 2*3.1416*r (a+b)/(a-b)-(30+2*10/5) 100- int(102.75)*x2字符运算符与字符串表达式在vb中，字符运算符只有“+”和“&”：字符运算符功能+两个表达式都为字符串数据，可以将它们连接成一个新的字符串&将两个表达式的值连接成一个字符串字符表达式由字符型常量、变量、函数和字符运算符组成。例如：“算法和”+“程序设计”（运算结果为：“算法和程序设计”）1&”.jpg”（运算结果为：”1.jpg”）探究学习：书p20，完成第一题vb常用语句语句的作用是让计算机完成某一功能，如语句“let x=1”就是让1存入到x中。一般情况下语句是由定义符与语句体组成，定义符用来表示该语句的功能，语句体表示具体执行的内容。例如，“let x=1”中let为定义符，x-1为语句体。有时语句体可以省略，如end语句。赋值语句格式：let 变量=表达式其中“=”不是通常意义上的等号，而是赋值号。它的作用是将赋值号右边表达式的值赋给左边的变量。赋值语句中的let可以省略。探究学习：分析下面语句执行过程中，变量x的值。语句x的值let x = 6let x = 8let x = x + 1属性赋值语句在vb中，可利用属性赋值语句在程序中设置对象属性。格式：let 对象.属性名 = 属性值注释语句注释语句的作用是给程序进行注解，以增加可读性。注释语句在程序中为非执行语句。格式： rem 注释内容表示这部分可以省略。 rem可以用“单引号”来替代。结束语句格式： end作用是结束程序，可放在程序的任意位置。页边批注三小结 今天我们学习了vb程序的基本构成，在理解了常量、变量、函数、表达式和常用语句的基本概念后，我们再来看“孙悟空上织女星”程序，同学们能看懂每一行程序了吗？请回去后在每一行程序右边写上这行程序的作用。页边批注板书设计 常量、变量、函数 算术运算符和算术表达式 字符运算符和字符串表达式 赋值语句 属性赋值语句 注释语句 rem 结束语句 end作业设计 1、阅读“孙悟空上织女星”程序，完