江苏省苏州市第五中学高中生物 细胞呼吸的过程学案 苏教版必修1.doc

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中生物 细胞呼吸的过程学案 苏教版必修1学习目标1说明细胞呼吸的本质和过程2说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别重点说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别难点说出细胞无氧呼吸和有氧呼吸的区别学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 阅读课本70-74页，完成下列内容：一、细胞呼吸产生能量1细胞呼吸概念：主要指糖类、脂质和蛋白质等_在_内氧化分解为_或分解为一些_的氧化产物，且伴随着_的过程。2本质：细胞呼吸是_的过程。3特点：在_的条件下，有机物被_催化而氧化分解，能量_释放出来，没有剧烈的发光发热现象。二、细胞呼吸的过程（一）有氧呼吸1有氧呼吸的概念：是活细胞在_的参与下，_氧化分解有机物，产生_，同时释放_能量的过程。2有氧呼吸的场所： 细胞质基质和线粒体 主要场所：_3有氧呼吸中三个阶段的比较：有氧呼吸场所反应物产 物释放能量（多/少）第一阶段第二阶段第三阶段线粒体内膜4有氧呼吸的总反应式：_5能量：通过细胞呼吸，1mol葡萄糖在彻底氧化分解后，共释放约_kj的能量，其中一部分储存在_中，其余主要以_的形式散失掉。（二）无氧呼吸1无氧呼吸的概念：是指活细胞_氧参与，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解为_或_等物质，同时释放_能量的过程。2无氧呼吸的场所：_3无氧呼吸中两个阶段反应式：酶第一阶段：同有氧呼吸第一阶段酶第二阶段： 2丙酮酸 + 4 2c2h5oh + 2co2 或 2丙酮酸 + 4 2c3h6o34无氧呼吸总反应式：绝大多数植物、酵母菌等：_高等动物、人、乳酸菌、马铃薯块茎等：_（三）比较有氧呼吸和无氧呼吸（见73页“积极思维”表格）三、细胞呼吸的意义【必背内容】1有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式；2有氧呼吸的三个阶段【课堂练习】1人进行有氧呼吸最常利用的物质和主要场所分别是 （ ）a葡萄糖、叶绿体 b葡萄糖、线粒体 c脂肪、核糖体 datp、线粒体2在有氧呼吸的全过程中，co2的形成发生在 （ ）a第一阶段 b第二阶段 c第三阶段 d各个阶段3在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和水分子生成的过程分别是 （ ）a第一阶段和第二阶段 b第二阶段和第三阶段c第一阶段和第三阶段 d第三阶段和第二阶段4在呼吸作用过程中，若有co2 放出，则可推断此过程一定 （ ）a是有氧呼吸 b是无氧呼吸 c不是酒精发酵 d不是乳酸发酵5有氧呼吸和无氧呼吸的共同之处是 （ ）都需要酶；都产生atp；都需要o2；都有丙酮酸这个中间产物；都需要能量 a b c d6在有氧呼吸的过程中，从细胞质基质进入线粒体的物质有 （ ）a丙酮酸、h和o2 b葡萄糖、atp和hcco2、葡萄糖和h2o d丙酮酸、h和葡萄糖7高等植物的细胞呼吸发生在 （ ）a所有活细胞 b含叶绿体的细胞 c不含叶绿体的细胞 d气孔周围的细胞8用含18o的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18o转移的途径是 （ ）a葡萄糖 丙酮酸 水 b葡萄糖 丙酮酸 氧c葡萄糖 氧 水 d葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳9将小鼠放入含18o2的容器内，18o2 进入小鼠细胞后最先出现的放射性化合物是 （ ）a丙酮酸 b乳酸 c二氧化碳 d水10酵母菌既可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经过一定时间的保温后，一定不能产生co2的试管有 （ ）a葡萄糖 + 细胞膜已破裂的细胞 b葡萄糖 + 线粒体co2bcdae乳酸h2oc6h12o6c2h5oh + co2c丙酮酸 + 线粒体 d葡萄糖 + 细胞质基质11根据下列不完整的呼吸作用示意图，回答下列问题：（1）填出图中方格内的物质名称：_。（2）从图中选择有关字母，填在每题的横线上： 表示有氧呼吸途径的是_； 氧气参与_阶段的化学反应； 产生的阶段是_，产生能量最多的阶段是_； 在细胞质基质