江苏省响水中学高中化学《第18课 碳酸钠的性质与应用》教学案 新人教版必修1(1).doc_第1页
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江苏省响水中学2014高中化学第18课 碳酸钠的性质与应用教学案 新人教版必修1【教学目标】1能通过实验研究、对比研究来了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其相互转化。2了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中用途。3通过实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归纳的能力。通过化学实验培养学习兴趣。【教学重点】碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。【教学难点】碳酸钠和碳酸氢钠在化学性质上的差异。【激趣导学】前面我们探究金属钠的性质，知道钠是一种活泼的金属，能和水反应生成氢氧化钠和氢气。钠和水反应生成的氢氧化钠是一种强碱，结合初中学过的知识，请同学们思考一下1 二氧化碳能不能和氢氧化钠反应2 二氧化碳和氢氧化钠反应的产物是什么，请同学们写出相应的化学方程式教师活动 教师评讲并修正学生写出的化学方程式。教师活动 教师叙述：碳酸钠的俗名叫纯碱或苏打，是一种重要的无机化工原料。接下来我们来探索一下碳酸钠的性质。【重点讲析】一、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质碳酸钠碳酸氢钠化学式俗 名外 观水溶性二、碳酸钠的化学性质【观察】实验1，现象： 1、与某些 溶液反应： 2、与某些 溶液反应： 【观察】实验2，现象： 3、与某些 反应： 【观察】实验3、现象： 4、说明碳酸钠的水溶液显 性。【观察】实验4、现象： 可见：碳酸钠溶液可将铜片表面的油污除去。说明碳酸钠可用于 三、碳酸氢钠的化学性质1、与某些碱： 与naoh溶液能否反应？ 2、与某些盐：与cacl2溶液是否反应？ 3、与某些酸： 在相同条件下，比碳酸钠与盐酸的反应 4、水溶液显 性，但在相同条件下，比碳酸钠溶液 5、具有 性，受热会发生 反应方程式： 可见，碳酸氢钠的稳定性比碳酸钠 。四、相互转化1、碳酸钠碳酸氢钠： 2、碳酸氢钠碳酸钠： 【设疑讨论】1.如何鉴别na2co3、nahco3？2.如何除去na2co3 中少量的nahco3？3.如何除去nahco3溶液中少量的na2co3？【典题拓展】1欲除去下列物质中的少量杂质，请填写所用方法及反应的化学方程式：欲除去的少量杂质方法反应的化学方程式(1)na2co3固体中的nahco3(2)nacl溶液中的na2co3(3)naoh溶液中的na2co3【要点总结】一、碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质二、碳酸钠的化学性质三、碳酸氢钠的化学性质四、相互转化【训练巩固】1下列化合物与小苏打溶液反应，没有气体或沉淀生成的是a烧碱 b硫酸氢钠 c氢氧化钡 d稀盐酸2有相同质量的两份nahco3粉末，第一份加入足量盐酸，笫二份先加热使其完全分解再加足量同质量分数的盐酸，则两者所消耗的盐酸中氯化氢的质量比为a2:1 b1:1 c1:2 d4:23向200克4%的氢氧化钠溶液中，通入一定量的二氧化碳，
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