江苏省苏州张家港市一中七年级政治期末复习 第三单元（无答案） 苏教版.doc

江苏省苏州张家港市一中七年级政治期末复习 第三单元 苏教版班级_ 姓名_ 学号_一、单项选择1依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。其前提条件是（ ） a国家行政机关必须依法行政、依法办事 b建立科学完备的法律体系 c司法机关必须公正司法、严格执法 d增强公民的法制观念2我国实行依法治国，美国也实行依法治国。下列选项中反映两者区别的是：我国的依法治国（ ） 是党领导人民依法治理国家 保证国家各项工作都依法进行 是保证人民当家作主 要求国家公职人员必须依法行政 a b c d3在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质，因为（ ）a道德和法律相互促进、相互联系 b道德是法律的保障c道德是用国家强制力保证实施的 d法律是道德的基础4发展社会主义民主离不开依法治国，依法治国是实现人民当家作主权利的基本方略，这是因为依法治国的根本目的（）a是崇尚宪法和法律在国家生活中的权威 b是发展社会主义市场经济的客观要求 c是现代文明的一个重要标志 d是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位5“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这段话告诉我们（）以德治国比依法治国更重要 法治是德治的保障，德治是法治的基础 依法治国和以德治国是一个紧密结合的整体 实行依法治国和以德治国的根本目的是一致的 a b c d6依法治国的本质是（） a保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 b崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威 c依宪治国d有法可依、有法必依、执法必严、违反必究7“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律”，说明（） a法治和德治是相互联系、相互促进 b德治是以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟 c法治是以权威性和强制性手段规范社会成员的行为 d要增强公民的法治观念人们的道德水准提高了，不仅自己能够自觉地遵纪守法，而且还能以主人翁的态度同违法犯罪作斗争，维护法律的权威和尊严。8从道德与法律的关系角度看，上述材料说明了（） a法律是道德的基础 b法律是道德的保障c道德是法律的基础 d道德是法律的保障9我国必须坚持依法治国方略，依法治国（）以维护人民当家作主地位为根本目的 是社会主义民主政治的基本要求 是现代文明的一个重要标志 以感召力和劝导力来提高社会成员的水平 a b c d10我国保护未成年人的专门法律是（）中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 a b c d11从2006年起，我国开始实施“五五”普法教育规划，法治宣传教育的对象是（）a领导干部和公务员 b我国新出现的文盲c一切有接受教育能力的公民 d我国全体公民12我国政府十分重视依法打击不法经商行为，积极维护社会主义市场经济秩序。这表明（）a实行依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 b依法治国有利于维护人民群众的文化权益 c公民具有较高的道德素养是发展市场经济的前提 d只有社会主义市场经济才需要实施依法治国方略13据有关部门调查，在我国违法犯罪的未成年人中，绝大多数在违法犯罪之前很少或者没有接触过法律知识。他们在作案时不知道或根本没想过这是违法犯罪行为，也不知道或很少知道这种行为要承担法律责任。这表明（） a缺乏法律知识和法制观念是未成年人违法犯罪的重要原因 b我国未成年人的违法犯罪现象日趋严重 c法律体系不完备是未成年人违法犯罪的原因 d青少年要学会维护自身合法权益 14.在以下行为中，不属于侵犯公民智力成果权的是（ ）a.未经本人同意，某著名影星的照片被印刷在某杂志上做广告 b一些企业，为了追求利益，生产盗版光盘c.某出版社出版了初中生作文选，却拒付作者稿酬 d某大学毕业生把他人论文的署名改为自己的名字发表15帖子史上最牛的警车“渝a9958警”司机边开车边抽烟现场实录出现在天涯重庆论坛，发帖网友名叫“天道酌勤”。帖子一出，迅速引起数千名网友关注。重庆市交警总队督察处表示，将严肃处理此事。网络发帖（ ） 有利于反映社情民意 促进国家机关及工作人员勤政廉政 表明公民有直接行使批评建议权 表明政府建立了完善的行政监督体系a b c d16法律保护公民的智力成果权，是因为（） a它包括人身权和财产权 b公民依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利 c违反了公民的发明权，就应当承担相应的法律责任 d它能有效的鼓励人们的创新精神和激励人们创造无形财产17目前，我国初步建立起全面的行政监督体系，它包括（） 人民对国家社会的监督 人大及常委会的监督 人民政协的监督 司法机关的监督 a b c d18我国法律规定：公民、法人享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利。由此看来，著作权同时具有( )和财产权。 a.署名权 b.人身权 c.使用权 d.报酬权19我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。可以打电话、当面反映、通过媒体反映，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；可以向有关国家机关提出申诉、控告或检举，但不得捏造事实进行诬告陷害。材料告诉我们的道理是（）a要从小事做起，身体力行，参与国家管理 b要正确行使自己享有的监督权利c批评权是我国宪法所保护的公民的一项民主权利 d我国已初步建设起全面的行政监督体系20经中央电视台焦点访谈栏目的曝光，很多悬而未决的维权事件迎刃而解。这体现了 ( )新闻媒体是公民行使批评建议权的有效途径新闻曝光对违法行为的打击比法律更有效我国公民的批评、建议越来越得到重视新闻监督是公民行使批评、建议权的唯一最快捷的渠道a b c d二、判断(正确的在下表相应空格画“a”，错误的画“b”。)题号21222324252627282930答案21.依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（）22.守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节。（）23.树立严格守法，以及勇于用法维权的观念是文明社会对公民最起码的素质要求。（）24.社会主义民主政治的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（）25.保护公民的知识产权，有利于激发知识创新、技术创新。（）26. 政治权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。（ ）27. 初中生是未成年人，所以没有完全民事权利能力。（）28. 智力成果权包括著作权、专利权、知识产权、商标权等，我国依法保护未成年人的智力成果权。（）29.继承权是公民依法享有的一项重要的政治权利。（ ）30. 人民依法享有监督权，因此对于国家机关和国家工作人员的错误，有权提出批评和建议并进行制裁。（）三、简要回答31.2009年6月日起，中华人民共和国食品安全法正式施行，在生活水平日益改善、法律意识逐步增强的今天，人们对食品安全法寄予厚望。（）从依法治国基本要求的角度分析，为什么要制定食品安全法？（分）（）要真正推进依法治国，还要加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。请分析说明理由。（分）32材料一：“三鹿奶粉”事件发生后，国务院相关部门对此事高度重视。坚决依法打击在乳制品中添加三聚氰胺等有害物质的违法犯罪行为，坚决抓获一批涉案的犯罪嫌疑人，消除社会隐患，保障人民群众的生命财产安全。 材料二：2009年2月28日，在十一届全国人大常委会第七次会议上，备受关注的中华人民共和国食品安全法获高票通过，国家主席胡锦涛签署第9号主席令予以公布，并将自2009年6月1日起施行。 阅读材料，请回答： (1)从市场经济的角度谈谈，人大通过食品安全法可以得出一个什么结论?(2分) (2)联系依法治国的基本要求，说说制定食品安全法，体现了什么道理?(2分)33材料一：1997年召开的党的十五大，明确把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略。1999年，正式把“依法治国”写进宪法。材料二：近几年，我国一些地区出现了不少混乱现象，如制假售假、欺行霸市、抢劫犯罪等，为此，国家依法开展打击违法犯罪活动的专项斗争受到了人民群众的欢迎。材料三：目前，青少年违法犯罪现象有上升的趋势。同时，面对1f法侵害，不少青少年要么忍气吞声、自认倒霉，要么以牙还牙、以暴制暴阅读材料，运用教材知识回答问题：(1)依法治国的基本要求是什么?(2分)(2)依法治国的根本目的是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位，材料二是如何体现这一点的?(4分)(3)材料三所反映的现象对我们青少年在行为上提出了怎样的要求?(6分)34近年来，我国一些地区的经济领域出现不少混乱现象，如失信毁约、制假售假等，严重破坏了市场秩序，损害了人民利益。特别是2008年下半年“三聚氰胺问题奶粉”事件震动全国。“三鹿奶粉”事件发生后，相关部门高度重视，及时实施相应救护措施并依法严惩了相关涉案人员。（1）市场经济本质上是法制经济。我国相关部门及时依法严惩“三鹿奶粉”事件中的相关涉案人员，说明了什么道理？（2分）（2）假如你的一位亲属是此次事件的受害者，请运用所学知识告诉他处理问题的正确态度。352009年1月22日，社会关注的三鹿系列刑事案件，分别在河北省石家庄市中级人民法院和无极县人民法院等4个基层法院一审宣判。被告人张玉军犯以危险方法危害公共安全罪，判处死刑，剥夺政治权利终身；被告人耿金平犯生产、销售有毒食品罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；被告人田文华犯生产、销售伪劣产品罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。（1）从依法治国的角度分析为什么要严厉处理三鹿？（2）你认为国家如何防止三鹿事件的再次发生？（2）国家对三鹿的处理，体现了我国以人为本的理念。从党和国家角度说说为什么要这样做？（3）从诚信角度分析三鹿事件，你有什么体会？36某校初三学生张小强把手机带到学校，并在课堂上发短信，班主任老师批评了他。张小强却说：“发短信是我的自由，别人无权干涉。”张小强的行为受到了同学们的