江苏省响水中学高中信息技术 第07课时 Excel基本操作教案.doc

excel基本操作(一)教学目标知识与技能: 1、了解excel中最基本的使用方法，对工作簿、工作表、单元格等概念。2、掌握如何利用excel处理数据。3、掌握数据的排序。过程与方法: 培养学生自主学习、探索和分析问题的能力。通过协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务。情感态度与价值观：通过自主学习，激发学生对excel软件的学习与操作产生浓厚的兴趣，培养学生勤动手、爱思考，养成良好的学习习惯。为以后的学习打好基础。教学重点：1、excel电子表格基本操作2、数据的排序 教学难点：1、表格的基本编辑2、数据的自定义排序教学方法：任务驱动、讲练结合的方法教学过程一、激趣导学同学们，在前面我们刚使用word表格制作课程表、个人简历等，表格制件还可以用什么软件？教师分析使用word或excel处理数据时有何优缺点并引入本节课的课题二、重点讲析（一）相关概念介绍:excel的窗口组1、标题栏： 图标、程序名、文件名、最大、最小化、关闭2、菜单栏： 文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口、帮助3、工具栏： 视图工具栏选取 或者 工具自定义工具栏4、工作簿：就是excel的一个表格文件，文件扩展名为“. xls”，如“表格数据处理.xls ” ，一个工作簿可以包含多个工作表,一个工作簿最多包含独立的255个工作表，默认3个；5、工作表由行和列组成，交叉位置称为单元格，它是工作表的基本单元；6、一个工作表包含：256列(28)）、65536行（216)、单元格（256*65536）7、列标：a、b、cz、aa、ab、az、ba、bb、iv行号：1、2、365536单元格名称（地址）：列标+行号，如：a1，c38、滚动条：水平和垂直滚动条9、状态栏：显示当前状态（二）数据的输入1、文字输入时应在中文输入法下；2、数字输入时应在英语输入法下（拓展技巧：填充1、2、3、4，可按如下操作。第一步，在某两个单元格中分别输入两个数1和2。第二步，选中该两个单元格。第三步，将鼠标移到第2个单元格的右下角，鼠标变成实心加号时，按住拖动即可。）3、在一个单元格中显示多行文字按 alt+enter 可在同一单元格中另起一个新行。4、外部数据导入excel（三）工作表的基本操作1、选取连续与不连续单元格区域连续单元格区域：选取起始单元格按左键沿对角线拖选取（或shift+选取首尾单元格）不连续单元格区域：按ctrl，选取多块不连续区域2、单元格的移动方法1：选取要移动的单元格（区域）剪切选取目标位置粘贴方法2：(近距离移动)选取要移动的单元格（区域）光标指向边框线位置，出现“粗十字移动”光标按左键拖到目标位置3、单元格的复制方法1：选取要移动的单元格（区域）复制选取目标位置粘贴方法2：(近距离复制)选取要移动的单元格（区域）光标指向边框线位置，出现“十字移动”光标ctrl+按左键拖到目标位置4、单元格的清除1）选取要清除的单元格（区域）； 格式2）编辑清除内容（del）5、单元格、行、列的插入 a、单元格：选取要插入单元格（区域）（选取几个即插入几个）插入（右击）单元格选取活动单元格右移（下移） b、行：选取相应的行（选取几行即插入几行）插入（右击）行（在所选行的上方） c、列：选取相应的列（选取几列即插入几列）插入（右击）列（在所选列的左方）6、单元格、行、列的删除a、单元格：选取要删除的单元格（区域）编辑（右击）删除 选取右侧单元格左移 选取下方单元格上移b、行、列：选取要删除的行、列编辑（右击）删除7、行列的隐藏与恢复快速隐藏/显示选中单元格所在行和列8、工作表的添加、删除a、添加：选取一工作表标签插入（右击）工作表b、删除：选取要删除的工作表标签编辑删除工作表 右击删除9、工作表的重命名方法1：双击工作表标签输入新名称回车；方法2：选取一工作表右击重命名输入新名称回车；方法3：选取一工作表格式工作表重命名输入新名称回车；（四）数据的排序1、一般排序 单击excel“数据”菜单下的“排序”命令，注意关键字的选择2、自定义排序 首先单击excel“工具”菜单下的“选项”命令，打开“选项”对话框中的“自定义序列”选项卡。选中左边“自定义序列”下的“新序列”，光标就会在右边的“输入序列”框内闪动，您就可以输入自定义序列，输入的每个序列之间要用英文逗号分隔，或者每输入一个序列就敲回车。 打开“排序选项”对话框中的“自定义排序次序”下拉列表，选中前面定义的排序规则，其他选项保持不动。回到“排序”对话框后根据需要选择“升序”或“降序”，“确定”后即可完成数据的自定义排序。 三、设疑讨论1、如何输入1/5 等分数 。（1）整数位+空格+分数例：要输入二分之一，可以输入：0（空格）1/2；如果要输入一又三分之一，可以输入：1（空格）1/3。（2）设置单元格格式例：要输入二分之一，可以选中一单元格后，使用菜单“格式/单元格式”，选中“分类”为分数，类型为“分母为一位数”，设置完后，在此单元格输入0.5，即可以显示“1/2”。方法优缺点：此方法输入分数方便，可以计算，但不够美观（因为我们常用竖式表示分数，这样输入不太符合我们的阅读习惯）。2、如何输入身份证号码。四、典题拓展按要求操作：1、打开“excel基本操作(一)”文件夹中练习文件： 成绩表.xls在“sheet1”表中的第一行前插入一行，录入标题：“响水中学高一年级期中考试成绩表”，将k2单元格的列标题修改为“总分”；2、在a2到a81单元格输入学号：0200010200803、将学号为020001020020的部分学生成绩（含列标题）复制到工作表sheet2中，4、把sheet1工作表命名为“高一学生成绩”，把sheet工作表命名为“学号前20名学生成绩”。5、将“高一学生成绩”表中数据按班级总分从高到低排序，总分相等时用姓名递增排序。6、将文件另存到桌面上，命