秋学期工作总结.doc

秋学期工作总结 导读：年秋学期工作总结信息工程系 年秋季，信息工程系在学校党委、行政的正确领导下，坚持以科学发 展观统揽全局，开拓创新，克难奋进，教育教学质量不断提高，党员干部 创先争优，教职坎北小学2013秋学期学校工作总结(定稿).doc年秋学期工作总结信息工程系 年秋季，信息工程系在学校党委、行政的正确领导下，坚持以科学发 展观统揽全局，开拓创新，克难奋进，教育教学质量不断提高，党员干部 创先争优，教职工精神风貌焕然一新，学生工作成绩斐然，完成了学期目 标管理绩效考核的各项指标。 一、党建工作方面 、加强系班子队伍建设和廉政建设。坚持系班子双周三例会制度，系 教学委员会单周三例会制度，贯彻落实学校相关工作任务安排，解决我系 各班教学管理中的实际问题。 、开展基层党组织建设工作。组织本系教师和学生党员学习和贯彻党 的各项规章制度，号召全体党员积极参加学校的各项活动，组织全系教师 和学生党员送毕业生离校。 、深入教学一线，做好和谐团队建设。按系班子的分工完成对教师的 谈话沟通和对学生的走进课堂听课任务，班子成员各组织一次学生代表座 谈会。 二、系班子自身建设方面 、加强理论学习，提高系班子的理论素养，强化系部理论建设。我们 将理论学习作为加强系班子思想政治建设的先导，采取集中学习、自学、 讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学习与解决实际问题和推动发展 统一起来，深化和升华系班子成员整体水平，统一班子成员的思想意志， 凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学习型领导班子。 、坚持和健全民主集中制，不断增强系班子团结与活力。按照“集体1/6领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善系班子议事决策规 则。认真落实系班子成员分工负责制，凡是会议决定事项，分管主任积极 组织落实，并承担相应责任。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉 服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理 解，在相互支持中增进了团结，增强了系班子凝聚力和战斗力。、坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各 项规章制度，做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人， 做到机会荣誉面前人人平等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜 移默化中得到全系教师的信任与支持。、顾全大局，统一理念，找准定位，组织协调好各部门工作。在具体 工作中，紧紧围绕学校的总体目标，认真落实学校的办学理念，自觉执行 学校的各项决议和规章制度，保证各项工作的充分落实。工作中对自己的 定位更加明确，明确自己的职责和义务就是服务，为学校服务，为师生服 务，为培养人才服务。三、教育教学管理工作方面 （一）加强教育，提高教师综合素质 、加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师 综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情，在新一轮的学校大发展中找 准自身的位置，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，真 正做到依法育人、科学育人、健康育人。在全系努力营造出团结协作、高 效务实、比学赶超的良好氛围，促进教学科研工作健康发展。在全体教师 当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭 建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。 “众人划桨开大船” ，2/6有了全系师生的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。 、努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造校级“教学团队”，带动全系教学水平再 上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学习，在教学改革和专业 建设中提高对现代教学技术的应用和开发能力。教师要积极了解本专业发 展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确 的观念指导教育改革的实践。实现全体教师教育观、教学观、功能观、发 展观等观念的转变，建设一支适合优质发展需要的优秀教师队伍。（二）深化办学内涵，全面实施质量工程 、深入贯彻学校的“新教师培训方案”，发挥老教师“传、帮、带”作用，促使新教师尽快成长。对青年教师实施“五四工程”，做到五给四 促，即给要求，给担子，给师傅，给条件，给鼓励。从而达到四促，即促 进教育思想转变，促进职业道德建设，促进教育教学改革，促进教学质量 的不断提高。、狠抓日常教学管理工作，通过采取全员评课、系部“巡堂制度”、 “分级随堂听课制度”和“分块随机抽查制度”、定期教学成果检查等手 段，督促全体教师不断提高业务水平，完善师德修养。、通过制定信息工程系教师量化考核细则、信息工程系日常工 作考核细则，从思想政治工作、教学量化、日常工作纪律量化、教学成 绩量化等四个大项个小项制定了详尽的评分细则，保证了教学评比的公 正、公开、公平。做到了有法可依，有章可循。极大提高了教师的工作积 极性。、改革课堂教学手段与模式。变知识封闭式教学为培养能力为主的开3/6放式教学，运用先进的电化教学手段，加强直观教学。在平日教学中，鼓 励有能力的教师制作课件，采用多媒体教学，使课堂教学与社会实践结合 起来。（三）加强学生管理，培养创新人才 、加强班主任的选拔、培养与使用 （）在工作中放心大胆使用班主任，充分发挥班主任的主观能动性， 在工作中边做边培养。 （）充分发挥老班主任的传、帮、带作用。 （）实行班主任例会制。通过座谈交流以达到相互学习，取长补短。 使班主任在具体工作中得心应手，管理好班级，让学校放心，让系里满意。 、加强学生的思想政治工作，培养学生的责任意识。营造良好的社会 及校园环境，教育学生勇于奉献、提倡个人利益服从和服务于国家利益， 引导学生勤勤恳恳求学、老老实实做人。让学生成为有大局意识，民族意 识的人。做好学生思想政治教育的规划，通过开展丰富多彩的活动引导学 生。 、强化学生能力培养。改革现行教育模式，实行创新教育模式，加强 教育目标、教学方式、教学内容和课程体系、实践教学等方面的创新。加 强对学生社会实践活动的指导，丰富社会实践的内容，指导各学生社团开 展好活动，拓展学生的能力。 四、日常管理方面 、常抓安全，把安全工作放在首位。组织班主任每周进行一次安全检 查，每月一次系部直接检查，收缴管制刀具、香烟、打火机等带有安全隐 患的物品。4/6、积极开展课余文化活动，丰富学生课余生活。全学期开展了班级篮 球赛，技能竞赛，书法比赛。成立了系篮球队、足球队、乒乓球队，并坚 持常训常练，带动全系学生积极参加体育锻炼。全系各班全部组建了男、 女足球队，积极参加学校组织的足球赛，取得了较好的成绩。、开展教师教学竞赛活动。开展了我系教师信息化教学设计竞赛活动， 形成适合我系的合理教学竞赛方案，选拔教学能力强、责任意识强的优秀 教师团队，提升我系优秀教师整体竞争力，为参加高一级的教师教学竞赛 储备人才。、强化技能高考组织备考。研究我省技能高考试卷的特点，及上届学 生在高考中存在的主要问题。把对学生学习习惯的培养作为重要工作来 抓，我们以高考一轮复习为契机，在九月初召开了复习备考的动员大会。 及时地调动了学生学习的积极性，鼓舞了我系高三年级学生的士气，整个 年级在开学初就形成了良好的学习风气。、加强早操、晚自习检查力度，做到日汇总上报，对违纪学生及时处 理，保证早操、晚自习质量和效果。、狠抓实训室建设。按学校安排对机房进行改造