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悍牛与牧童教案范文 悍牛与牧童教案应该怎么做?怎么做比较好?下面是的悍牛与牧童教案，仅供参考。 悍牛与牧童教案【1】 教学目标 【知识目标】 能主动思考音乐在电影艺术中的作用，其乐于和参与电影音乐在影视中的作用和特点。 【能力培养】 聆听悍牛与牧童这首电影乐曲。 能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。 【情感目标】 培养学生对电影音乐的热爱。 教学重点：了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。 教学难点:乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。 教具:多媒体 教法讲解法、讨论法、分析法、欣赏法 新课导入 播放没有音乐三个和尚电影画面，之后再播放有音乐三个和尚的电影片断，让学生进行分析，这两段电影画面有什么不同?导入新课。 教学过程 (一)播放动画片悍牛与牧童的音乐 1、音乐中听到了什么声音?(人声、笛声、牛叫、打击乐器) 2、根据对音乐的理解选配画面。 (1234) 3、为什么这样安排?音乐所表现的是什么情景? 壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。 音乐极不协合，旋律出现了半音关系。 牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。 (音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。) (让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐) 4、为什么牧童会驯服了牛，说明什么道理呢? 人与动物要沟通，人要发解动物，爱护动物，带给我们最深的是人与动物、 大自然间的和谐与质朴的关系。 C、实践与创造 看几段动画片片断，你觉得用什么音乐相配好?并作下列练习： A打击乐老爷坐轿，悠闲自得 B唢呐轿子断裂，烦躁焦灼 C笛子你追我赶，激烈争斗 D琵琶毛驴获胜，欢快喜悦 完整的欣赏一遍，师讲解，生看视频。 课堂小结 通过欣赏，电影音乐起到了画龙点睛的作用，希望同学们在课下多学习一些电影音乐，在以后的时间里再来探讨。 教学反思 悍牛与牧童是选自电影动画片悍牛与牧童的音乐，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。 作者运用了现代音乐创作技法，使音乐与画面、情节紧密配合相得益彰。 让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐。 悍牛与牧童教案【2】 教学目标：1、知识目标：能主动思考音乐在电影艺术中的作用，其乐于和参与电影音乐在影视中的作用和特点。 2、能力培养：聆听悍牛与牧童这首动画音乐。 能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。 3、情感目标：培养学生对电影音乐的热爱。 教学重点：了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。 教学难点:乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。 教具准备:多媒体设备、教学课件、短笛等。 教学方法：讲解法、讨论法、分析法、欣赏法。 教学过程：(一)播放动画片悍牛与牧童的音乐1、音乐中听到了什么声音?(人声、笛声、牛叫、打击乐器。) 2、根据对音乐的理解选配画面。 3、师：为什么要这样安排?音乐所表现的是什么情景?思考：(1)壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。 (音乐极不协合，旋律出现了半音关系。) (2)牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。 (音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。) (设计意图：让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐) 4、为什么只有牧童驯服了牛，说明什么道理呢? (1)学生分小组讨论回答。 (人与动物要沟通，人要发解动物，爱护动物，带给我们最深的是人与动物、大自然间的和谐与质朴的关系。) (2)实践与创造看几段动画片片