江苏省连云港市中考化学模拟测试试题.doc

江苏省连云港市2012年中考化学模拟测试试题【考生注意】1本试题卷分为第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，共6页，28小题，全卷共100分，考试时间为100分钟；2请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在其他位置作答一律无效。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 na-23 mg-24 cl-35.5 ca-40第i卷（选择题，共40分）一、选择题 (本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)1防止全球变暖，请低碳生活吧！下列建议不利于该主题的是：a及时关闭电脑 b常骑自行车，少开私家车c自备购物袋 d多用柴草做燃料2下列变化中，属于化学变化的是 a钟乳石的形成 b冰川融化 c蒸发食盐水 d玉石雕刻3合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是 a为保证高产大量施用化肥 bco(nh2)2是一种常用的复合肥料 c不能将氯化铵与碱性物质混合施用 d所有化肥都易溶于水 5下列说法中，你认为不科学的是a食用碘盐可防治碘缺乏病 b实施“酱油加铁”，可减少厨房污染c缺乏维生素a，会导致夜盲症 d使用含氟牙膏可预防龋齿 6“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是a太阳光分解水：2h2o2h2o2b电解水：2h2o2h2o2 c焦炭与水蒸气反应：ch2oh2cod天然气与水蒸气反应：ch4h2oco3h2 8古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是a降低可燃物的着火点 b提高可燃物的着火点c增大可燃物与空气的接触面积 d提高空气中氧气的含量9苯甲酸常用作食品防腐剂。它的酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是a苯甲酸溶液的ph小于7 b苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 c苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色d相同浓度的苯甲酸溶液的ph比醋酸的ph大10复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用。其有效成分的分子模型如下图。下列说法中不正确的是a该有机物中含氧元素的质量分数最小b该有机物分子中氢、氧原子的个数比为83c该有机物完全燃烧生成二氧化碳和水d该有机物的化学式为c8h8o3 11氢氧化钴co(oh)2受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：co+2hcl=cocl2+h2，cocl2+2naoh=co(oh)2+2nacl 下列判断正确的是a钴的金属活动性比铜的弱 b为置换反应，为复分解反应cco(oh)2属于氧化物 d氢氧化钴可以干燥氯化氢气体12下列物质鉴别的实验方法错误的是：选项鉴别的物质实验方法及现象a铁和锌滴加稀盐酸，观察是否产生气泡b食盐和纯碱滴加食醋，观察是否产生气泡c过氧化氢和蒸馏水加入二氧化锰，观察是否产生气泡d碳酸氢钠和硫酸钠滴加稀盐酸，观察是否产生气泡13下图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是a化学反应前后原子数目没有变化 b化学反应的本质是原子的重新组合过程 c示意图中的各物质均属于化合物 d分子可由原子构成 53 i 碘 126.914日本核泄漏危机发生后，在空气中通常能检测到微量的放射性元素碘-131。在元素周期表中，碘元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是a碘元素原子的核电荷数为53b碘元素原子的核外电子数为53c碘元素的相对原子质量为126.9d碘元素属于金属元素15右图表示的是a、b、c三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的a、b、c三种溶液依次是 a盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 b氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液 c盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水 d氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液16右图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是ab的溶解度一定小于a的溶解度b当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯ac通过降低温度可将c的不饱和溶液变为饱和溶液da的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液17右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节l端与r端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 al端与r端液面高度仍然保持一致bb管中铁钉不会锈蚀 c该实验可说明铁锈蚀与空气有关d若将a管中的水改为醋酸溶液能加快铁的锈蚀18化学方程式符合题意且书写正确的是a用胃舒乳mg(oh)2治疗胃酸过多：mg(oh)2 + h2so4 = mgso4+ 2h2ob细铁丝在氧气中燃烧 4fe3o2 2fe2o3c除去混在nacl溶液中的少量mgcl2：2koh mgcl2 =2kcl+mg(oh)2d用稀盐酸除铁锈：fe2o3 + 6hcl = 2fecl3 + 3h2o a加热一定质量的高锰酸钾固体b向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量c一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌d分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体20密闭容器内有m、n、p、q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容器内仍然是m、n、p、q四种物质，反应前和反应一段时间后各自的物质的质量见下表：物质mnpq反应前质量（g）15.88.431.61.6一段时间后质量（g）待测1421.66下列说法中，正确的是a一段时间后，m的质量大于15.8g b物质p一定是化合物 c反应生成的n与q的质量比为7:3 dm肯定为该反应的催化剂 第ii卷（非选择题，共60分）二、（本题包括2小题，共9分）21（4分）以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空：空气中含量最多的气体 ；造成酸雨的氧化物 ；温度计中填充的液态金属 ；改良酸性土壤时常用的一种碱： ；。22（5分）通过学习，我们可以从化学的角度看问题。豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：制作材料中属于金属或合金的是 （选填一种物质的字母代号）。制作手柄的塑料属于 塑料（填“热塑性”或“热固性”）；豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数。请根据下表回答：成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素a质量分数/96.01.80.71.10.010.030.00050.015豆浆中含有的微量元素是 ；青少年缺乏 元素易患有佝偻病。在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有 。三、（本题包括3小题，共23分）23（6分）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题：医用0.9%生理盐水中的溶剂是 ；在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填序号）。a水分子不断运动 b水分子之间间隔不变 加净水剂c水分子分解成氢原子和氧原子 d水分子可以保持水的物理性质 自来水厂净水过程示意图为：天然水 沉降 过滤 吸附 加消毒剂 自来水。通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是 （选填“纯碱”、“明矾”或“活性炭”）；x是一种新型的自来水消毒剂，制取x的化学方程式为：cl2 + 2naclo2 = 2nacl + 2x，则x的化学式为 ；naclo2中cl元素的化合价为 。水华现象是指水体出现富营养化，使某些藻类迅速繁殖，导致水体生态系统的破坏，下列能够使水体富营养化的物质是 。a含硫的化合物 b含氮、磷的化合物c含氯的化合物 d含碳的化合物 24（8分）能源“非石油化”是战略目标，发展以ch4 、co2（均系温室气体）等为原料的“c1化学”成为当今化工生产的必然趋势。天然气中常含有h2s等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程。已知h2s与fes中硫元素的化合价相同，则fes的名称为 ；ch4在空气中燃烧时，将内壁附有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁 。流程图的中ch4与h2o在高温下反应生成co2、h2，化学方程式是 。流程图的中h2与n2化合生成nh3时，h2与n2的分子个数比为 。使用fe2o3h2o的目的是 ；流程中被循环使用的物质是 （填化学式）。研究ch4和co2反应生成co和h2，重大意义在于 。25（9分）在实验室做酸碱盐的性质实验时，小明发现实验台上摆放了下列溶液：na2co3溶液、naoh溶液、ca(oh)2溶液、hcl溶液、agno3溶液、bacl2溶液、cuso4溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，他分别取其中的酸、碱、盐各一种溶液依次加入到同一个烧杯中，没有发现明显的实验现象，得到一杯无色、澄清的溶液。根据上述信息，回答下列问题：仅根据混合后的实验现象，就可以排除的盐溶液是 。小明所取的三种溶液可能的组合依次是（有几种可能填几种，可不填满；仅填写溶质的化学式即可）： 、 、 ； 、 、 ； 、 、 ； 、 、 。任选上述组合中的一种，写出它们在混合过程中发生的化学反应方程式。所选组合序号： ，发生的化学反应方程式为： 。四、（本题包括2小题，共22分）26（10分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。a b c d e写出标号仪器的名称： 、 ； 我们已经学过实验室制取o2、h2、co2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填序号）。a需要加热 b需用催化剂c没有气体参加反应 d生成的气体只有一种 气体发生装置a可用来制取o2，其反应的化学方程式为： ，可采用 （填序号）装置来收集该气体。化学上可通过多种反应得到nh3（极易溶于水，密度比空气小），例如：2nh4cl(固) + ca(oh)2(固)cacl2 + 2nh3+ 2h2onh4hco3 (固)nh3+ co2+ h2ocao (固)+ nh3h2onh3+ ca(oh)2结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）： 从操作简便、节约能源的角度，你将选择上述反应 （填序号）作为实验室制取nh3的反应原理，选用上图中的 （填字母）作为反应的发生装置，采用的收集装置是 （填字母）。27（12分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为hcooh；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。【实验探究一】探究蚁酸的酸性。用ph试纸测定蚁酸溶液的ph，将被测液滴到ph试纸上，显色后与 对照，得到溶液的ph 7（填“、”），说明蚁酸溶液显酸性；将镁条放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 。【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出生成物中含有水；另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是co2；猜想：该气体是 。i实验时装置a中无明显变化，则猜想 （填“成立”或“不成立”）；ii装置b中的现象是 ，装置c中发生反应的化学方程式为 。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ，处理的方法是 。【拓展延伸】 当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 （填序号）。a氨水 b食醋 c肥皂水 d烧碱向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 （只写一种）。五（本题