江苏省连云港市九年级化学上学期第三次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）1下列过程发生化学变化的是（）a石墨导电b木炭还原氧化铜c金刚石切割玻璃d压缩二氧化碳气体制取干冰2某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）a 连接仪器b 检查气密性c取用石灰石d 验满3用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）a分子不停地运动b分子间间隔变大c分子体积急剧增大d分子本身不发生改变4对于化学反应方程式s+o2so2表示的意义，叙述错误的是 （）a在点燃的条件下，硫和氧气生成了二氧化硫b硫加氧气反应生成二氧化硫c每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫d在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子5某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（）a氮元素和氧元素b氢元素和氧元素c氮元素和碳元素d氮元素和氢元素6某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐硝酸钠（nano3）所致，nano3中氮元素的化合价是（）a+2b+3c+4d+57下列叙述符合质量守恒定律的是（）a水加热变成水蒸气，变化后质量相等b50ml水与50ml酒精混合不等于100mlc在90g水中含有10g氢气和80g氧气d1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫8实验室制备并收集co2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（）abcd9欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）a石灰水b水c炽热的炭层d灼热的氧化铜10下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示a，b，c三种不同的分子该反应的化学方程式中a，b，c前的化学计量数之比为（）a3：1：2b2：1：2c1：2：2d3：2：211吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为c10h14n2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）a尼古丁由三种元素组成b尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成c尼古丁中氢元素质量分数最大d尼古丁中含有氮分子12将铜粉和炭粉的混合物在空气中充分燃烧后，最终所得黑色物质与原混合物质量相等，则炭粉在原混合物中的质量分数为（）a20%b80%c15.8%d84.2%二填空题（每空1分，共28分）13用化学符号表示下列含义（1）两个二氧化碳分子（2）镁离子（3）两个碳酸根离子（4）氧化铁中铁元素为+3价14有下列物质：石墨 活性炭 金刚石 干冰 大理石 一氧化碳，请按要求填空（填序号）（1）可作冰箱除味剂或防毒面具的是（2）能用于人工降雨的是（3）可作干电池电极的是（4）用来裁玻璃的是（5）易于血红蛋白结合的有毒气体（6）可用于实验室制取二氧化碳的是15水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是请写出该反应的化学方程式（3）我市水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是（4）高铁酸钾（k2feo4）是一种新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施16如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），反应的化学反应符号表达式为若用装置d收集氧气，验满的方法是若用装置f来收集氧气，结束时先，再其主要的目的是（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，你认为选用c的优点是（3）欲使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）三计算题（共8分）17烟草中含有对健康危害（尼古丁），其化学式为c10h14n2，试计算：（1）1个尼古丁分子由个原子构成；（2）尼古丁的相对分子质量；（3）尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比；（4）尼古丁中氮元素的质量分数；（保留一位小数）18小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g请计算：（1）生成氧气的质量为 g（2）求生成二氧化锰的质量（写出解题过程）2015-2016学年江苏省连云港市九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）1下列过程发生化学变化的是（）a石墨导电b木炭还原氧化铜c金刚石切割玻璃d压缩二氧化碳气体制取干冰【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、石墨导电过程中没有生成新物质，属于物理变化；b、木炭还原氧化铜过程中有新物质铜生成，属于化学变化；c、金刚石切割玻璃的过程中，只是玻璃的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；d、压缩二氧化碳气体制取干冰的过程中，只是二氧化碳由气体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化故选：b【点评】解答本题关键是要知道物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成2某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）a 连接仪器b 检查气密性c 取用石灰石d 验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断d、根据气体验满的方法进行分析判断【解答】解：a、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确c、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误d、气体验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）a分子不停地运动b分子间间隔变大c分子体积急剧增大d分子本身不发生改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子是在不停地运动的，故选项解释正确b、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确c、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，二氧化碳分子间的间隔变大，而不是体积急剧增大，故选项解释错误d、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华，只是二氧化碳分子间的间隔变大，分子本身不发改变，故选项解释正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键4对于化学反应方程式s+o2so2表示的意义，叙述错误的是 （）a在点燃的条件下，硫和氧气生成了二氧化硫b硫加氧气反应生成二氧化硫c每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫d在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】对于化学方程式 s+o2so2表示的意义，则可知：在点燃的条件下，硫和氧气反应生成了二氧化硫；每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫；在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子等信息【解答】解：a、在点燃的条件下，硫和氧气反应生成了二氧化硫，说法正确，故a正确；b、硫加氧气反应生成二氧化硫，说法错误，因为读法错误，故b错误；c、每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫，说法正确，故c正确；d、在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子，说法正确，故d正确故选b【点评】掌握化学方程式的概念、读法和含义，根据化学方程式可以获得哪些信息5某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有（）a氮元素和氧元素b氢元素和氧元素c氮元素和碳元素d氮元素和氢元素【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和个数不变【解答】解：物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，说明该物质中一定含有氮元素和氢元素，氧元素是否含有无法确定故选d【点评】本题只能定性地分析物质的元素组成，没有反应物和生成物之间的质量关系，无法确定氧元素是否存在6某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐硝酸钠（nano3）所致，nano3中氮元素的化合价是（）a+2b+3c+4d+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据已有的知识进行分析，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，据此解答【解答】解：钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为2，设氮元素的化合价为x，则有（+1）+x+（2）3=0，解得x=+5，故选d【点评】本题考查了元素化合价的求算，完成此题，可以依据化合价规则进行7下列叙述符合质量守恒定律的是（）a水加热变成水蒸气，变化后质量相等b50ml水与50ml酒精混合不等于100mlc在90g水中含有10g氢气和80g氧气d1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；是化学变化时也要对反应前后物质的质量关系进行计算判断，即反应时是否符合固定的质量比，据此分析解答即可【解答】解：a、水加热变成水蒸气，是物理变化，不是化学变化，不符合质量守恒定律；故选项错误b、50ml水和50ml酒精混合后总体积不等于100ml，是因为分子间有间隔，此变化为物理变化，不符合质量守恒定律；故选项错误c、水中不含氢气和氧气，90g水中不含10g氢气和80g氧气，不符合质量守恒定律；故选项错误d、硫和氧气反应的化学方程式为：s+o2so2可知，硫、氧气、二氧化硫的质量比为1：1：2，则1g硫与1g氧气反应生成2g二氧化硫，符合质量守恒定律；故选项正确故选d【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键8实验室制备并收集co2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（）abcd【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连查加倒定收）进行分析解答即可【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（加入固体药品）倒（倒入液体药品）定（用铁架台固定仪器装置）收集（用向上排空气法收集）故正确的操作顺序为：故选：c【点评】本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键9欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）a石灰水b水c炽热的炭层d灼热的氧化铜【考点】常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳和一氧化碳的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不与石灰水反应，选用石灰水反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；b、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；c、二氧化碳通过灼热的碳层，能够生成一氧化碳，一氧化碳不能反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；d、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键10下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示a，b，c三种不同的分子该反应的化学方程式中a，b，c前的化学计量数之比为（）a3：1：2b2：1：2c1：2：2d3：2：2【考点】微粒观点及模型图的应用；化学方程式的配平【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；压轴实验题【分析】根据反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，反应前有3个a分子和2个b分子，反应后为1个a分子、1个b分子和2个c分子，可判断反应前的3个a分子中有1个分子未参加反应只有2个a分子参加了该反应，反应前的2个b分子中也有1个分子未参加反应只有1个b分子参加了该反应，反应后生成了2个c分子【解答】解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个a分子和1个b分子，说明反应前的3个a分子中有1个分子未参加反应而只有2个a分子参加了该反应，反应前的2个b分子中也有1个分子未参加反应而只有1个b分子参加了该反应，反应后生成了2个c分子；因此，该反应的化学方程式中a，b，c前的化学计量数之比为2：1：2；故选b【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子11吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为c10h14n2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）a尼古丁由三种元素组成b尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成c尼古丁中氢元素质量分数最大d尼古丁中含有氮分子【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据化学式的含义进行分析判断b、根据物质构成的知识进行分析判断c、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断d、根据物质构成的知识进行分析判断【解答】解：a、尼古丁由c、h、n三种元素组成，故选项说法正确；b、一个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的，故选项说法错误；c、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是（1012）：（114）：（142）=60：7：14，根据化合物中元素的质量分数=100%可知，尼古丁中碳元素质量分数最大，故选项说法错误；d、尼古丁是由尼古丁分子构成的，不含氮分子，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力12将铜粉和炭粉的混合物在空气中充分燃烧后，最终所得黑色物质与原混合物质量相等，则炭粉在原混合物中的质量分数为（）a20%b80%c15.8%d84.2%【考点】根据化学反应方程式的计算；碳的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；化学式的计算【分析】所得黑色物质是氧化铜，由于氧化铜的质量与原混合物的质量相等，因此氧化铜中氧元素的质量就是原混合物中炭粉的质量，氧化铜中氧元素的质量分数就是原混合物中炭粉的质量分数，根据氧化铜的化学式可以计算出氧化铜中氧元素的质量分数【解答】解：由题意可知：氧化铜中氧元素的质量等于原混合物中炭粉的质量因此原混合物中炭粉的质量分数就是氧化铜中氧元素的质量分数氧化铜中氧元素的质量分数为100%=20%故选a【点评】本题主要考查有关化学式的计算，难度较大二填空题（每空1分，共28分）13用化学符号表示下列含义（1）两个二氧化碳分子2co2（2）镁离子mg2+（3）两个碳酸根离子2co32（4）氧化铁中铁元素为+3价2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化碳分子可表示为：2co2（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故镁离子可表示为：mg2+（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个碳酸根离子可表示为：2co32（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素为+3价可表示为： 2o3故答案为：（1）2co2；（2）mg2+；（3）2co32；（4）2o3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键14有下列物质：石墨 活性炭 金刚石 干冰 大理石 一氧化碳，请按要求填空（填序号）（1）可作冰箱除味剂或防毒面具的是（2）能用于人工降雨的是（3）可作干电池电极的是（4）用来裁玻璃的是（5）易于血红蛋白结合的有毒气体（6）可用于实验室制取二氧化碳的是【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性【专题】结合课本知识的信息；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；干冰升华时吸收热量；石墨具有良好的导电性；金刚石的硬度很大；一氧化碳容易和血红蛋白结合；大理石是实验室制取二氧化碳的原料之一【解答】解：（1）可作冰箱除味剂或防毒面具的是活性炭；（2）能用于人工降雨的是干冰；（3）可作干电池电极的是石墨；（4）用来裁玻璃的是金刚石；（5）易于血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳；（6）可用于实验室制取二氧化碳的是大理石故填：；【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意掌握15水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是a（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气请写出该反应的化学方程式2h2o2h2+o2（3）我市水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用（4）高铁酸钾（k2feo4）是一种新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是fe2o3（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜的水浇花【考点】电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途；质量守恒定律及其应用；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】（1）根据各种“水”的组成分析；（2）根据电解水的实验的现象和结论分析回答；（3）根据硬水、软水的鉴别、硬水的软化，活性炭的吸附性进行分析解答；（4）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析r的化学式（5）所谓节约用水，就是要提高水的利用效益使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水【解答】解：（1）蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，河水、自来水中常含有一些杂质，属于混合物；（2）电解水生成了氢气和氧气，发生反应的化学方程式为：2h2o2h2+o2，由电解水的装置可知，b中收集到的气体较多时氢气，化学式是：h2；（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用；（4）根据反应的化学方程式4k2feo42r+4k2o+3o2，反应物中钾、铁、氧原子个数分别为8、4、16，反应后的生成物中钾、铁、氧原子个数分别为8、0、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则2r中含有4个铁原子和6个氧原子，则每个r分子由2个铁原子和3个氧原子构成，则物质r的化学式为fe2o3故答案是：fe2o3（5）生活中节约用水的具体措施一水多用，洗菜的水浇花答案：（1）a；（2）氢气；2h2o2h2+o2；（3）肥皂水；煮沸；（4）fe2o3；（5）洗菜的水浇花【点评】本题主要考查了和水有关的一些知识，难度不大，需要加强记忆本题的难度不大，了解水的组成，活性炭的吸附性是解答本题的基础知识16如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置a（填字母序号），反应的化学反应符号表达式为2kmno4k2mno4+mno2+o2若用装置d收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，观察现象若用装置f来收集氧气，结束时先撤离导气管，再熄灭酒精灯其主要的目的是防止水槽里的水回流试管炸裂（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用c做发生装置，你认为选用c的优点是控制反应的速率，节约药品（3）欲使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置f（填字母序号）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据已有的知识进行分析，发生装置与反应物的状态和反应的条件有关，收集装置与气体的密度和溶解性有关；据此解答【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热的反应，选择的发生装置是a，高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；d装置是向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃即可进行验满；f是排水法收集氧气，实验结束要先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯，防止水倒流进试管引起试管破裂，故填：a；2kmno4k2mno4+mno2+o2；将带火星的小木条放在集气瓶口，观察现象；撤离导气管；熄灭酒精灯；防止水槽里的水回流试管炸裂；（2）c装置中含有的注射器，能通过控制注射器的活塞，从而控制液体滴加的速度，有利于节约药品，控制反应的进行，故填：控制反应的速率，节约药品；（3）使用装置e用排空气法收集二氧化碳，则二氧化碳进行瓶内，由于其密度大于空气，故会沉在集气瓶底部，空气从b排走，故从a进入二氧化碳；用装置e用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，则氧