江苏省连云港市东海县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市东海县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每题2分，共40分）1入冬以来，我县空气污染指数偏高以下做法有利于减轻空气污染的是（）a大力发展火力发电b露天焚烧农作物秸秆c推广使用电动汽车d过节时燃放烟花爆竹2如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体3下列过程中，不发生化学变化的是（）a粉尘爆炸b水的电解c光合作用d冰雪融化4下列图标中，属于煤矿井里所张贴的安全标志是（）abcd5生活中切洋葱时，常会被其释放出来的气体“熏”的眼泪直流，这说明（）a分子在不停地运动b分子体积很小c分子间有间隔d分子质量很小6工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）a减少二氧化碳的排放量b减少酸雨的形成c提高燃料的利用率d减少氧气的消耗7c60的发现使人类了解到一个全新的碳世界它属于（）a化合物b氧化物c混合物d单质8在水溶液中，有些离子是有色的如铬酸根离子（cro42）在水中呈黄色cro42中cr元素的化合价为（）a+8b+6c+4d29做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）a升高铁丝的着火点b升高铁丝的温度c增加可燃物d增大与氧气的接触面积10如图所示的实验操作，正确的是（）a闻气体气味b加热液体c滴加液体d过滤11下列化学用语表示正确的是（）a二氧化氮中氮元素的化合价：b高锰酸钾的化学式：k2mno4c石灰水久置后内壁附着的白色固体：ca（oh）2d硫酸根离子：so4212下列有关物质性质与应用对应关系错误的是（）a金刚石硬度很大，可用来切割玻璃b稀有气体化学性质不活泼，可用于制霓虹灯c石墨软且呈深灰色，可用于制铅笔芯d活性炭疏松多孔，具有吸附能力，可做冰箱除味剂13下列叙述中正确的是（）a化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化b在化学反应中只有燃烧反应才会放出热量c物理变化过程中不会发生放热或吸热现象d人类利用的能量都是通过化学反应获得的14下列应用和相应的化学方程式都正确的是（）a用水防一氧化碳中毒：h2o+coco2+h2b用木炭来冶炼钢铁：2fe2o3+3c4fe+3co2c用乙醇作燃料：c2h5oh+3o22co2+3h2od实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2h2o22h2o+o2152015年科学家首次在彗星上找到构成生命所需的有机物乙醇醛（hoch2cho），为解开地球之类的星球的生命起源带来新线索下列关于乙醇醛的说法中正确的是（）a1个乙醇醛分子由7个原子构成b乙醇醛的相对分子质量为60gc乙醇醛中碳元素的质量分数为40%d乙醇醛中h、o元素的质量比为2：116我县正逐步将家用能源由液化石油气（主要成分是c3h8）改为天然气下列说法中正确的是（）a天然气的主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体等b天然气和液化石油气均属于化石能源，且可以再生c改用天然气后必须要把燃气泄漏报警器安装到灶具的上方d等质量的液化石油气和天然气完全燃烧，天然气产生的二氧化碳更多17在进行“燃烧的条件”实验时，下列用品中，不需要的是（）a三脚架b铁架台c坩埚钳d薄铜片18下列实验结论错误的是（）选项abcd实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃点燃试管内的气体时发出尖锐的爆鸣声燃着的木条伸入集气瓶内后熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈所收集的氢气不纯二氧化碳已收集满aabbccdd19下列关于实验现象的描述中，正确的是（）a浓盐酸与碳酸钠溶液混合，产生大量气泡b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射d铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟20在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法错误的是（） 物质mnpq反应前的质量/g16241520反应后的质量/gab010a参加反应的p与q的质量比为3：2ba+b=65c当b24时，该反应一定是化合反应da的取值范围：0a30二、简答题（共27分）21写出下列符号代表的意义：cacl2的名称是；3no322用元素符号或化学式填空：地壳中含量最高的金属元素；由4个磷原子构成的磷分子；可用于人工降雨的“干冰”；结构示意图为的微粒23锶是一种人体必需的微量元素，素有“华东第一泉”之称的东海温泉水中含有锶有关锶的相关信息如图所示回答下列问题：（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”），其原子核内的质子数为（2）锶的原子结构示意图为，a=（填数值）（3）它与氯元素组成的物质的化学式为，相对分子质量为24电解水实验揭示了水的组成如图实验中试管1中得到的是（填化学式）25为了降低水的硬度，可以向水中加入适量的生石灰请写出生石灰与水反应的化学方程式；用可区分硬水与软水26海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水淡化装置示意图利用太阳能进行海水淡化的优点是水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母）a分子质量 b分子种类 c分子间隔27控制燃煤产生的（填化学式）排放，能够减少酸雨的形成282011年我国化石能源基础储量和年产量如表：资源种类基础储量年产量石油24亿吨1.85亿吨天然气30000亿立方米1034亿立方米煤1145亿吨33.67亿吨按照如表中化石能源基础储量和开采速度，在图中表示石油可开采的年数29根据含碳量的多少，可以把煤大致分为：无烟煤、烟煤、褐煤、泥煤等充分燃烧1kg天然气和煤所产生的co2的质量如图所示，该煤属于（填字母）煤含碳量a泥煤60%70%b褐煤70%80%c烟煤80%90%d无烟煤90%98%30氢能是公认的清洁能源如图是工业上制备氢气的微观示意图写出上述反应的化学方程式：该反应必须在高温下才能持续进行，该反应为（填“吸热”或“放热”）反应三、实验与探究（共27分）31某化学兴趣小组利用如图装置进行了cuo的还原实验，并验证部分物质的性质（固定装置略）请回答下列问题：（1）仪器y名称是（2）若气体x为纯净物，则其成分可能为（填字母、误选漏选均扣分）aco、co2 bn2 cco2 do2（3）b装置中可能发生的化学反应方程式为：co2+2naohm+h2o（已配平），则m的化学式为（4）c装置中观察到的现象为发生的化学反应方程式为（5）d装置中观察到的现象为（6）e装置中澄清的石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为（7）f装置中观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是（8）氢气在加热条件下也可以还原氧化铜请写出锌和稀硫酸反应制取氢气的化学反应方程式32无水碳酸镁（mgco3）是一种新型无机阻燃剂，工业上可用菱镁矿石（主要成分mgco3）来制备，主要生产流程如图1所示：已知热解时发生的化学反应方程式为：mg（hco3）2mgco3+co2+h2o（1）煅烧时产生的废气不允许直接排放到大气中，而是经净化后获取“气体a”并加以利用这样做的优点是：提高资源的利用率：（2）煅烧菱镁矿时发生的化学反应方程式为（3）“消化”时所发生的化学应属于（填反应类型）（4）氢氧化镁mg（oh）2是常用的阻燃剂取5.8gmg（oh）2加热分解时，固体质量随温度的变化如图2所示mg（oh）2受热分解的最低温度约为图中p点对应的固体成分为（5）无水mgco3和mg（oh）2在阻燃时吸热的热量如下：根据灭火原理分析无水碳酸镁可以阻燃的主要原因：、下列关于无机阻燃剂无水mgco3和mg（oh）2的说法中，正确的是（填字母误选、漏选均扣分）a均适于扑灭各类电器失火造成的火灾b质量相同时，无水mgco3的阻燃效果更好c阻燃时自身分解均不会产生有毒气体33现有12.5g石灰水样品与足量稀盐酸充分反应，生成4.4g二氧化碳气体（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸发生反应）试求：（1）参加反应的hcl的质量是多少？（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？2015-2016学年江苏省连云港市东海县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1入冬以来，我县空气污染指数偏高以下做法有利于减轻空气污染的是（）a大力发展火力发电b露天焚烧农作物秸秆c推广使用电动汽车d过节时燃放烟花爆竹【考点】防治空气污染的措施【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】大力发展火力发电、露天焚烧秸秆、过节时燃放烟花爆竹都会加大空气污染，造成空气中固体颗粒物增加【解答】解：a、火力发电需要燃烧煤，煤的燃烧会造成固体颗粒物增加，加重空气污染，故不符合题意；b、露天焚烧秸秆会造成固体颗粒物增加，加重空气污染，故不符合题意；c、推广使用电动汽车可减少污染物的排放，减少空气污染，故符合题意；d、过节时燃放烟花爆竹，会加重空气污染，故不符合题意故选c【点评】本题主要考查了污染物的种类，以及对空气污染物的正确认识，识记性强2如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（）a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数是21%，稀有气体的体积分数是0.94%，二氧化碳的体积分数是0.03%，其它物质的体积分数是0.03%【解答】解：由图中空气成分的示意图可知，“c”的体积分数约为21%，因此“c”代表的是氧气故选：b【点评】本题主要检查空气中组成成分的体积分数，比较简单3下列过程中，不发生化学变化的是（）a粉尘爆炸b水的电解c光合作用d冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、粉尘爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化b、水的电解过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化c、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化d、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化4下列图标中，属于煤矿井里所张贴的安全标志是（）abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合煤矿井里含有大量可燃性气体，遇明火有爆炸的危险进行解答【解答】解：a、表示禁止点火，点火能引起火灾，应该在煤矿井里所张贴的安全标志；b、这是有剧毒的标志，煤矿井里不需要张贴；c、这是节约用水的标志，煤矿井里不需要张贴；d、试管中的液体倒在手上或桌面上会腐蚀桌面，表示该药品是腐蚀品，煤矿井里不需要张贴故选a【点评】要熟记常见图标表示的意义，是解题此类题目的关键所在5生活中切洋葱时，常会被其释放出来的气体“熏”的眼泪直流，这说明（）a分子在不停地运动b分子体积很小c分子间有间隔d分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子是不断运动的性质进行分析【解答】解：由于分子是不断运动的，切洋葱时被其释放出来的气体分子通过运动，能分散到人的眼睛里，“熏”的眼泪直流故选a【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动6工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）a减少二氧化碳的排放量b减少酸雨的形成c提高燃料的利用率d减少氧气的消耗【考点】完全燃烧与不完全燃烧【专题】化学与能源【分析】促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断【解答】解：a、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少co2的排放，故选项错误b、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误c、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率，减少煤的浪费，故选项正确d、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键7c60的发现使人类了解到一个全新的碳世界它属于（）a化合物b氧化物c混合物d单质【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：c60是由碳元素组成的纯净物，属于单质故选：d【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成8在水溶液中，有些离子是有色的如铬酸根离子（cro42）在水中呈黄色cro42中cr元素的化合价为（）a+8b+6c+4d2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据“根”中正负化合价代数和等于“根”的化合价，进行解答【解答】解：铬酸根离子（cro42）离子带2个单位的负电荷，因此铬酸根显2价，设铬元素的化合价为x，根据“根”中正负化合价代数和等于“根”的化合价，则：x+（2）4=2，解得x=+6；故选b【点评】本题考查学生根据“根”中正负化合价代数和等于“根”的化合价计算指定元素化合价的解题能力9做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）a升高铁丝的着火点b升高铁丝的温度c增加可燃物d增大与氧气的接触面积【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用据此分析分析判断【解答】解：a、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变故错误；b、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；c、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧故错误；d、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气故错误；故选：b【点评】本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功10如图所示的实验操作，正确的是（）a闻气体气味b加热液体c滴加液体d过滤【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断b、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断c、根据滴加液体的注意事项分析判断；d、根据过滤操作的正确方法分析判断【解答】解：a、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确b、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误c、滴加液体时，滴管要悬空垂直滴加，不可接触试管壁，图中所示操作错误d、过滤时要用玻璃棒引流，图中所示操作错误故选：a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11下列化学用语表示正确的是（）a二氧化氮中氮元素的化合价：b高锰酸钾的化学式：k2mno4c石灰水久置后内壁附着的白色固体：ca（oh）2d硫酸根离子：so42【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化氮中氮元素的化合价，故可表示为： o2，故选项说法错误b、高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，其化学式为：kmno4，故选项说法错误c、石灰水久置后内壁附着的白色固体是碳酸钙，其化学式为：caco3，故选项说法错误d、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故硫酸根离子可表示为：so42，故选项说法正确故选：d【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12下列有关物质性质与应用对应关系错误的是（）a金刚石硬度很大，可用来切割玻璃b稀有气体化学性质不活泼，可用于制霓虹灯c石墨软且呈深灰色，可用于制铅笔芯d活性炭疏松多孔，具有吸附能力，可做冰箱除味剂【考点】碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】a、根据金刚石硬度很大，进行分析判断b、根据稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，进行分析判断c、根据石墨很软，结合其颜色进行分析判断d、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断【解答】解：a、金刚石硬度很大，可用来切割玻璃，故选项说法正确b、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制霓虹灯，故选项说法错误c、石墨很软且呈深灰色，可用于制铅笔芯，故选项说法正确d、活性炭疏松多孔，具有吸附能力，能吸附异味和色素，可做冰箱除味剂，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键13下列叙述中正确的是（）a化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化b在化学反应中只有燃烧反应才会放出热量c物理变化过程中不会发生放热或吸热现象d人类利用的能量都是通过化学反应获得的【考点】物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学变化在生成新物质的同时，还伴随着能量变化，通常表现为热量的变化，结合人类利用的能量的来源，进行分析判断【解答】解：a、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化，故选项说法正确b、在化学反应中不是只有燃烧反应才会放出热量，如氧化钙与水反应、镁与稀盐酸反应等均会放出大量的热，故选项说法错误c、物理变化过程中也会发生放热或吸热现象，如水变为水蒸气的过程中会发生吸热现象，故选项说法错误d、人类利用的能量不都是通过化学反应获得，如太阳能不是通过化学反应获得的，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，了解化学反应时的能量变化、人类利用的能量的来源等是正确解答本题的关键14下列应用和相应的化学方程式都正确的是（）a用水防一氧化碳中毒：h2o+coco2+h2b用木炭来冶炼钢铁：2fe2o3+3c4fe+3co2c用乙醇作燃料：c2h5oh+3o22co2+3h2od实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2h2o22h2o+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、一氧化碳难溶于水，且不与水反应，用水不能防一氧化碳中毒，故选项错误b、工业上冶炼钢铁利用的是一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，且选项中的化学方程式二氧化碳的后面没有标注，故选项错误c、乙醇具有可燃性，能作燃料，且该化学方程式书写完全正确，故选项正确d、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式应为2h2o22h2o+o2，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号152015年科学家首次在彗星上找到构成生命所需的有机物乙醇醛（hoch2cho），为解开地球之类的星球的生命起源带来新线索下列关于乙醇醛的说法中正确的是（）a1个乙醇醛分子由7个原子构成b乙醇醛的相对分子质量为60gc乙醇醛中碳元素的质量分数为40%d乙醇醛中h、o元素的质量比为2：1【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】a根据分子结构来分析；b根据相对分子质量的单位来分析；c根据化合物中元素的质量分数来分析；d根据化合物中元素的质量比来分析【解答】解：由分子结构模型可知，乙醇醛的化学式为hoch2choa由化学式可知，一个乙醇醛分子是由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子，共含有8个原子，故错误；b相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；c乙醇醛中碳元素的质量分数为： =40%，故正确；d乙醇醛中h、o元素的质量比为：（14）：（162）=1：8，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力16我县正逐步将家用能源由液化石油气（主要成分是c3h8）改为天然气下列说法中正确的是（）a天然气的主要成分为氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体等b天然气和液化石油气均属于化石能源，且可以再生c改用天然气后必须要把燃气泄漏报警器安装到灶具的上方d等质量的液化石油气和天然气完全燃烧，天然气产生的二氧化碳更多【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；防范爆炸的措施；常见能源的种类、能源的分类【专题】结合课本知识的信息；化学与能源【分析】天然气密度比空气小，是不可再生能源，主要成分是甲烷；根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算【解答】解：a、天然气的主要成分是甲烷，该选项说法不正确；b、天然气是不可再生能源，该选项说法不正确；c、因为甲烷密度比空气小，改用天然气后必须要把燃气泄漏报警器安装到灶具的上方，该选项说法正确；d、甲烷的化学式是ch4，液化石油气主要成分化学式是c3h8，计算可知，甲烷中碳元素的质量分数小于c3h8中碳元素质量分数，因此等质量的液化石油气和天然气完全燃烧，天然气产生的二氧化碳更少，该选项说法不正确故选：c【点评】化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等17在进行“燃烧的条件”实验时，下列用品中，不需要的是（）a三脚架b铁架台c坩埚钳d薄铜片【考点】常用仪器的名称和选用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据根据“燃烧的条件”的实验特点并结合各仪器的用途来解答该题【解答】解：a、“燃烧的条件”试验中不需要要用三脚架支；b、铁架台一般用来固定仪器的，本实验用三脚架支撑加热的烧杯，所以用不到铁架台；c、坩埚钳用于夹取燃烧的物质，所以也不需要；d、薄铜片在“燃烧的条件”试验中盖在烧杯上方，所以需要故选abc【点评】熟练掌握常见仪器的名称和用途，能够根据所进行的实验来选择合适的装置和仪器18下列实验结论错误的是（）选项abcd实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃点燃试管内的气体时发出尖锐的爆鸣声燃着的木条伸入集气瓶内后熄灭实验结论燃烧需要氧气氧气浓度越大，燃烧越剧烈所收集的氢气不纯二氧化碳已收集满aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满；燃烧与燃烧的条件；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据可燃物燃烧的条件进行分析；b、根据可燃物燃烧的现象和物质的浓度有关进行分析；c、根据氢气验纯的方法进行分析判断；d、根据二氧化碳的验满应该将燃着的木条放在集气瓶口进行分析【解答】解：a、热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，故a正确；b、带火星的木条伸入氧气中复燃，氧气中的浓度高，所以氧气浓度越大，燃烧越剧烈，故b正确；c、用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，故c正确；d、燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，说明二氧化碳集满，故d错误故选：d【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断19下列关于实验现象的描述中，正确的是（）a浓盐酸与碳酸钠溶液混合，产生大量气泡b硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射d铁丝在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸 酸的通性；实验现象的观察和记录【分析】a、根据酸的化学性质进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、浓盐酸与碳酸钠溶液混合，生成氯化钠、水和二氧化碳，会观察到产生大量气泡，故选项说法正确b、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别20在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法错误的是（） 物质mnpq反应前的质量/g16241520反应后的质量/gab010a参加反应的p与q的质量比为3：2ba+b=65c当b24时，该反应一定是化合反应da的取值范围：0a30【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】p物质反应后减少了15g，是反应物；q物质反应后减少了10g，是反应物；再根据质量守恒定律可以判断相关选项的正误【解答】解：a、参加反应的p与q的质量比为：15g：10g=3：2，该选项说法正确；b、a+b=16+24+15+2010=65，该选项说法正确；c、当b=24时，n是催化剂，或既不是反应物，也不是生成物，则m物质是生成物，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；当b24时，n是反应物，反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；d、a可以大于30，例如当a是生成物时，x30，该选项说法不正确故选：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础二、简答题（共27分）21写出下列符号代表的意义：cacl2的名称是氯化钙；3no3三个硝酸根离子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如so2、p2o5等；据此进行分析解答离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：cacl2从右向左读，读作氯化钙由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3no3可表示三个硝酸根离子故答案为：氯化钙； 三个硝酸根离子【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22用元素符号或化学式填空：地壳中含量最高的金属元素al；由4个磷原子构成的磷分子p4；可用于人工降雨的“干冰”co2；结构示意图为的微粒na+【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】地壳中含量最高的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可根据1个磷分子由4个磷原子构成，写出其分子符号即可可用于人工降雨的“干冰”是固态的二氧化碳，写出其化学式即可结构示意图，质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带1个正电荷的钠离子，写出其离子符号即可【解答】解：地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为：al1个磷分子由4个磷原子构成，其分子符号为：p4可用于人工降雨的“干冰”是固态的二氧化碳，其化学式为：co2结构示意图，质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带1个正电荷的钠离子，其离子符号为：na+故答案为：al；p4；co2；na+【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子结构示意图、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键23锶是一种人体必需的微量元素，素有“华东第一泉”之称的东海温泉水中含有锶有关锶的相关信息如图所示回答下列问题：（1）锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”），其原子核内的质子数为38（2）锶的原子结构示意图为，a=2（填数值）（3）它与氯元素组成的物质的化学式为srcl2，相对分子质量为158.62【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）在原子中，质子数=核外电子数来分析；（3）根据最外层电子来推断其化合价书写化学式【解答】解：（1）锶的汉字名称偏旁是“金”，属于金属元素，原子序数为38，即质子数为38；故填：金属；38；（2）锶的原子核内有38个质子，核外有38个电子，所以a=3828188=2；故填：2；（3）锶的原子最外层有2个电子，易失去两个电子而显+2价，氯元素显1价，二者组成的化合物的化学式为srcl2；相对分子质量为：87.62+35.52=158.62；故填：srcl2；158.62【点评】本题考查的是原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行24电解水实验揭示了水的组成如图实验中试管1中得到的是h2（填化学式）【考点】电解水实验【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2【解答】解：如图实验中试管1中得到气体体积较大，是氢气，氢气的化学式是h2故填：h2【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分25为了降低水的硬度，可以向水中加入适量的生石灰请写出生石灰与水反应的化学方程式cao+h2o=ca（oh）2；用肥皂水可区分硬水与软水【考点】硬水与软水；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】生石灰是氧化钙的俗称，能和水反应生成氢氧化钙；利用肥皂水可以区分硬水和软水【解答】解：氧化钙和水负影视城氢氧化钙，反应的化学方程式为：cao+h2o=ca（oh）2；向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水故填：cao+h2o=ca（oh）2；肥皂水【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一26海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水淡化装置示意图利用太阳能进行海水淡化的优点是节约能源水变成水蒸气的过程中，发生变化的是c（填字母）a分子质量 b分子种类 c分子间隔【考点】对海洋资源的合理开发与利用；分子的定义与分子的特性【专题】生产实践型；空气与水【分析】考虑水变成水蒸气的过程需加热耗费能源；从海水中获取淡水节约能源；考虑物理变化过程中，分子不变；进行解答；【解答】解：海水淡化是获取淡水的方法之一用如图：利用太阳能进行海水淡化的优点节约能源；水变成水蒸气，发生的是物理变化，此变化过程中，分子本身不变，只是水分子间隔发生了改变故答案为：节约能源；c【点评】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行27控制燃煤产生的so2、no2（填化学式）排放，能够减少酸雨的形成【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】正常雨水的ph约为5.6，酸雨是指溶液ph小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可【解答】解：酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成控制燃煤产生的是二氧化硫、二氧化氮的排放，能够减少酸雨的形成，其化学式分别是so2、no2故答案为：so2、no2【点评】本题难度不大，环境问题是人们关注的热点，了解酸雨形成的原因即可正确解答本题282011年我国化石能源基础储量和年产量如表：资源种类基础储量年产量石油24亿吨1.85亿吨天然气30000亿立方米1034亿立方米煤1145亿吨33.67亿吨按照如表中化石能源基础储量和开采速度，在图中表示石油可开采的年数【考点】化石燃料及其综合利用【专题】化学与能源【分析】根据图表中给出的数据计算，然后进行绘图【解答】解：13（年），所以故答案为：【点评】要理解和熟记化石燃料及其综合利用，化石燃料是不可再生能源，要合理开发和利用，努力提高能源的利用率、开发新能源，减少化石燃料的开发和利用29根据含碳量的多少，可以把煤大致分为：无烟煤、烟煤、褐煤、泥煤等充分燃烧1kg天然气和煤所产生的co2的质量如图所示，该煤属于b（填字母）煤含碳量a泥煤60%70%b褐煤70%80%c烟煤80%90%d无烟煤90%98%【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】结合课本知识的信息；化学与能源【分析】根据二氧化碳的质量可以计算碳元素的质量，根据碳元素质量和煤的质量减小计算，可以判断煤的种类【解答】解：1kg煤燃烧生成二氧化碳的质量是2.8kg，其中碳元素质量为：2.8kg100%=0.76kg，该煤中碳元素质量分数是：100%=76%，由表中数据可知，褐煤中碳元素质量分数是70%80%，因此该煤是褐煤故选：b【点评】本题考查一般的计算，比较简单，要注意解题方法30氢能是公认的清洁能源如图是工业上制备氢气的微观示意图写出上述反应的化学方程式：ch4+h2oco+3h2该反应必须在高温下才能持续进行，该反应为吸热（填“吸热”或“放热”）反应【考点】微粒观点及模型图的应用；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；在高温下才能持续进行，说明该反应为吸热反应【解答】解：由图示可知本反应是甲烷与水反应生成一氧化碳和氢气，反应的方程式为：ch4+h2oco+3h2；在高温下才能持续进行，说明该反应为吸热反应；答案：ch4+h2oco+3h2； 吸热【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、实验与探究（共27分）31某化学兴趣小组利用如图装置进行了cuo的还原实验，并验证部分物质的性质（固定装置略）请回答下列问题：（1）仪器y名称是酒精灯（2）若气体x为纯净物，则其成分可能为c、d（填字母、误选漏选均扣分）aco、co2 bn2 cco2 do2（3）b装置中可能发生的化学反应方程式为：co2+2naohm+h2o（已配平），则m的化学式为na2co3（4）c装置中观察到的现象为固体由黑色逐渐变为红色发生的化学反应方程式为cuo+cocu+co2（5）d装置中观察到的现象为石蕊溶液由紫色变为红色（6）e装置中澄清的石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为ca（oh）2+co2=caco3+h2o（7）f装置中观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大，且不能燃烧，不支持燃烧（8）氢气在加热条件下也可以还原氧化铜请写出锌和稀硫酸反应制取氢气的化学反应方程式zn+h2so4=znso4+h2【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题；实验方法和过程的探究【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）高温条件下，碳能和氧气反应生成二氧化碳，二氧化